论文职业院校班主任工作体会是关于班主任方面的论文题目、论文提纲、班主任英文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：职业院校的班主任只有对学生献上自己无私的爱,才能获得学生的尊敬和理解,师生之间有了一定的情感基础,才能真正实现德育优化教育.本文探讨了班主任的爱对学生的教育和影响,并提出了班主任工作的一些方法和建议.
关键词：职业院校 班主任工作 以情动人 情感交融
班主任是班集体的领导者、组织者和管理者.高职班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,具有至关重要的作用.古希腊有一则神话：年轻的国王皮格马利翁对着自己精心雕刻的一尊少女雕像,倾注了自己全身心的爱,最后雕像变成了亭亭玉立的少女.这则故事给了我们启示：爱可以创造奇迹.同样,班主任只有对学生献上自己无私的爱,才能赢得学生的尊敬和理解,教师与学生之间有了一定的情感基础,才能实现真正的德育优化教育.
一、班主任要倾注真情,让学生感受到爱
教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福.”笔者刚担任2013级冶金班班主任时,就遇到一个从不与同学交流的学生.笔者找他谈心时得知,他在上初二之前成绩一直很好,可就在初二的一次全校数学竞赛中,他发高烧,竞赛考了全校倒数第一.班主任不问青红皂白,就认为他给班上“抹黑了”,当着全班学生的面,对他狠狠地批评、挖苦了一番,从此他一蹶不振,不再跟同学交流.他来到笔者的班级后,学习态度端正,硬笔字写得很好,笔者经常表扬他,还让性格开朗的学生去跟他沟通,与他成为好朋友.这样一来,他渐渐变得爱说爱笑了,性格也开朗了许多.
关心爱护学生,了解学生的内心世界,是班主任管理班级必须开展的工作.当然,关爱并不等于放纵,而这个爱是与严相结合的,这样才能真正让学生理解和接受班主任的爱.
二、权力下放,发挥班干部的模范带头作用
1.让班干部起模范带头作用,发挥班干部的管理才能
人的精力是有限的,奋斗在教学一线的班主任依然要备课、上课、批改作业等,这些教学环节必不可少.尤其是心理学教师,单是疏导学生心理就要花费大量的时间,如果在班主任工作上还事无巨细,就会造成教学与班主任工作两相误.
笔者认为,班主任应该把班级管理的主动权交给学生,让学生在班集体中当家做主,班主任可通过宏观调控来支持班级正常运转.班委成员选举产生后,就以班长为领头羊,组建成立班委会.然而,有一次,班长在维持课堂纪律时,有位同学出言不逊,他便与同学发生了冲突,并且将同学打伤了,引起了其他同学的不满,他决定辞去班长一职.笔者及时、耐心地劝导他,教他学会大度、宽容,事后,他不仅没有辞职,还向那位同学道了歉.经过一个学期的实践,班级课堂秩序井然.可见,发挥班干部的模范带头作用是管理班级行之有效的方法.
2.建立日常规范管理,提高学生的自我管理能力
为了让学生日常行为得到规范,笔者根据班级的实际情况制定了班级一日常规,要求学生寝室每天晚上10点熄灯,按时睡觉；早上7：15按时起床；寝室每天有值日生打扫,养成良好的作息以及个人卫生的好习惯；尊敬师长,关爱同学,爱护晚辈,讲文明懂礼貌,培养学生的自我管理能力.总之,要让学生体会到养成教育的重要性,通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体现尊老爱幼的美德.
3.平等相处是增进师生情感的纽带
班主任作为德育教育工作者,要与学生成为心灵相通的朋友.笔者认为师生之间应该以人格平等为基础,尊重、爱护学生.学生是有思想、有独立人格的人,班主任在实施教育的具体过程中,不应该总是认为自己高高在上,总是去指责、说教,而应该让受教育者受到应有的尊重.班主任要善于倾听、了解学生的所思所想.在日常生活中,可以通过一些小事让学生感受到班主任倾注给学生的爱和关心.
例如,笔者所带班级有一位学生,父母长期在外打工,很少对他的学习和生活给予关心.刚开学时,这位学生基本不来上课,几乎天天晚上泡网吧,白天在寝室睡觉.有一次,他胃痛难忍在床上打滚,笔者及时送他去医院,做胃镜、打吊针,整晚陪护在他身边.经过一段时间的调理,他的胃病痊愈了.从此,他按时睡觉起床,不再去网吧.在疏导学生的过程中,只有让学生真正体会到教师的爱,才能让学生亲其师、信其道,班主任在教育学生时才有说服力.
总之,班级管理是一项艰辛的工作,需要班主任倾注自己全部的愛心,平时多与学生沟通、交流,成为朋友,用宽容、包容的爱心去理解学生,创造发挥学生特长的平台,提高学生的自信,让学生在学校乐于接受教育,才能使德育教育在学生的心底绽放出美丽的花朵,结出累累硕果.
总结:本文关于班主任论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 如何做好中等职业学校班主任工作（2） 摘 要：班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。。
2、 职业学校班主任工作中人文关怀 【摘要】班主任是班級中最为重要的管理者，一个班级要想得到较高的整体水平，必须要求班主任的整体素质达到一个标准，才能实现整个班级学生学习能力和成绩。
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