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分类:论文范文 原创主题:课堂教学模式论文 更新时间:2024-02-17

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摘 要:通过对当前高职大学英语教学课堂的调查试图总结一些能有效激发高职学生兴趣的高职院校大学英语教学课堂模式.通过运用这些模式来推动高知大学英语课堂教学模式的改革,提高教学效果.

关键词:兴趣;大学英语;教学模式

中图分类号:H31 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)016-000-01

随着我国市场经济的不断发展,对外贸易的不断扩大,对高技能、高素质的英语人才的需求也不断增加,这就意味着为了满足现代市场需求,我们必须改革传统的高职英语教学模式,从而激发学生对英语的学习兴趣.这就要求教师在组织设计英语课堂教学时,应因势利导,充分调动学生的英语学习积极性,积极探索并运用适合的教学模式,全面提高学生综合运用英语的能力,为现代社会提供满足时代需要的技能型和应用型的专门人才.

多数高职院校英语教学围绕以听说为主,全面提高英语综合能力.学校通过采用多媒体的课堂,综合运用个性化、多样化的教学模式,改革教学评价体系以及鼓励学生参加四、六级测试等三个方面的内容开展教学活动.但是,许多一线英语教师对于这样一种崭新的教学模式尚不适应,本文结合课堂教学实践经验,试图提出一些不成熟的建议和方法.

目前我国正处在教育教学改革的重要历史阶段,进一步提高英语教学质量和深化英语教学改革势在必行.而高职英语教学模式的改革是英语教学改革工作的重要环节,关乎整个教育教学改革的成败.

如何切实提高学生英语应用能力和水平,最重要的任务是转变原有的教学理念和教学方式,把单一的英语课堂教学模式转变到整合型的英语教学模式上来,也就是说,要改变陈旧的教学模式,研发新的教学手段,全面发展和提高学生的听、说、读、写、译的能力.

然而,长期以来,很多教师仍然沿袭传统旧的教学模式,英语教学总是以“教师为主”或“教材为主”,教师大多重视语法和词汇的讲解,学生在课堂教学活动中成为语言知识的消极接受者,这在一定程度上使得丰富多彩的语言学习变成枯燥的语法学习和词汇的记忆学习,使学生失去了学习英语的兴趣,甚至产生畏难情绪,彻底丧失自信心.

通过对当下高职学生的兴趣调查发现,如何在课堂上运用一定的教学模式来提高学生们的兴趣成为有效提高教学效果的途径之一.对于当下高职学生们在课堂上的各种反应,我们不难发现还是有学生们感兴趣的地方,比如图片、音像等信息是能很好吸引学生们注意力.因此,为了提高学生们的积极性和兴趣,我们主要有以下模式:

一、音影模式

实际上我们通过对英语课堂上学生们的表现不难发现有部分学生喜欢带耳机听音乐,学生们普遍喜欢看电影发现人们对音影类的资料更容易接受并感兴趣.未来如何让学生们在兴趣中学习将会是大家研究的热点.通过我多年的大学英语教学发现一般大学英语的教材现在基本都是以课文的形式教授新单词词汇以及句型.而这样的形式学生们并不容易接受,对于相当一部分学生来说是枯燥乏味的.同时,鉴于每一篇课文都是一篇故事或是记叙性文章,我们如若将课文改成相关短视频故事影片再配上文字内容放给学生们,这样就能极大的提高学生们的兴趣.并且能将课文形象生动的展示在学生们面前,学生们也能被教学内容深深吸引.传统的大面积的文字已不适应于课堂教学,适当的转换模式将提高教学效果.

二、演绎互动模式

大学英语课文比较长,内容比较丰富,我们除了可以采用音影模式来教授课文,同时还可以改变一味的教授,可以转换课堂形式.将我们每一个带有一个主题意义的课文内容布置给学生们预习用来在课堂上用各种不同形式的演绎方式来表现.这样迫使学生们不得不利用课后时间预习文章的内容,也即是不再是老师在课堂上一味的教授,而是学生们主动的先预习内容并将演绎.然后老师再做点评讲解学习.这样不仅能调动学生们的积极性,同时也使学生们在课堂上能积极的调动听说读各方面的能力,更主动的学习.这样也将丰富当下大学英语教学课堂.

因为高职院校学生的生源质量一般,学生的英语基础比较薄弱,而且学习水平参差不齐,所以要想大幅度,并且持久地提高学生的英语成绩,必须提高学生学习英语的兴趣,并使其保持这种学习热情,激发自身的潜力.这也是促进学生英语学习最重要的前提和基础.作为一名英语教师,其任务不仅是传道、授业、解惑,更重要的是培养学生自主学习的能力,激发学生学习积极性,注重学习的思维训练.为此,要在英语课堂中坚持以“主动性、活动性、创新性、激励性”为知道,努力构建和谐、高效的英语教学模式,以适应英语教学发展的需要.

总结:本论文主要论述了课堂教学模式论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 高职自主学习英语课堂教学模式探析 内容摘要:在我国大多数职业院校中,高职学生的自主学习意识没有得到较好地激发。英语课堂教学模式的探析,意在以语言技能应用和学习策略为核心,通过课堂。

2、 学生为中心高职英语课堂教学模式 摘 要:全球化、国际化发展背景下,英语作为“国际性”语言,在文化交流、贸易合作等层面都有着至关重要的作用。因此,我国外语专业人才需求大量释放,对。

3、 激发学生兴趣,提高小学生体育课堂效率 【摘要】体育课是每一个学生提高身体素质,增强人体自身潜在能力的一门十分重要的课程,是每一个学生熟悉和掌握正确锻炼方式的有效捷径。如今,有很多小学。

4、 基于CDIO理念高职大学英语课程教学模式探究 摘 要:在高职大学英语教学中运用CDIO教学理念,进行教学模式的创新改革,实施项目化教学,有助于培养学生的团队合作意识和自主学习能力,提高学生综。

5、 医学院校大学英语数字化教学模式 [摘要]随着外语教学改革不断深入,医学院校必须优化完善教学模式、教学手段、教学目标等,结合医学专业特点,有效打破基础英语为中心的格局,完善大学英。

6、 高职院校任务驱动式教学模式下学生自主学习能力探究 随着我国经济建设的不断发展,企业对高职应用型人才的需求越来越高。然而很多高职生毕业后却很难适应自己的工作岗位,甚至出现学难致用的现象。究其原因,。