论文FANUC系统简单椭圆和复杂椭圆宏程序的编程是关于本文可作为简单方面的大学硕士与本科毕业论文简单论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：针对技工院校的学生,学生水平参差不齐,对于复杂的宏程序编程总是不能很好的掌握.椭圆是数控车加工中相对较难却又比较典型的非圆曲线,尤其椭圆对于目前高级工和技师等级考试也是必不可少的考点要素.如何让每一个学生都能理解并掌握好椭圆程序,这就要求任课老师能以最简单最直白的方法使学生看懂听懂.
关键词：椭圆圆心点；编程原点；椭圆起刀点；椭圆结束点
1椭圆的方程
1.1 椭圆方程的由来
图一：
数学方程： +等于1 椭圆方程：+等于1
图二：
数学方程： +等于1 椭圆方程： +等于1
数学当中椭圆的方程,采用的是X、Y坐标系,而在数控车床中采用的是X、Z坐标系,所以椭圆方程应做出相应的调整,如图所示,同时从对比图一和图二,我们知道长半轴a和短半轴b是和坐标系相对应的：a→Z 、b→X ,是不以椭圆形状而变化的.
1.2 椭圆方程的计算
假设椭圆方程+等于1中,已知Z值,求解X?
+等于1
等于1-
x等于b（1-）
x等于b
2 椭圆的编程
椭圆的编程始终是围绕着椭圆圆心的偏移来进行编程的,再以四个点的不同距离来进行计算,下面让我们通过两个例题来对四个点进行认知.
为了使椭圆编程更加简易化,让学生更能容易的去掌握,把椭圆编程分成“五步骤”：
第一步：#1等于 （已知Z轴的距离等于椭圆起刀点到椭圆心的距离）
第二步：N15 #2等于b*SQRT[1-Z*Z/a2] （把a、b值带入X轴的方程式求解）
第三步：G01 X[ ] Z[ ] （用直线插补指令逼近椭圆）
[X[ #2 ]＼&Z[ #1 ]＼&①半径变直径
②椭圆圆心是否偏移轴线
③象限判别椭圆方向＼&从编程原点偏移到椭圆圆心的距离＼&]
①半径变直径：#2*2
②椭圆圆心是否偏移轴线
如果椭圆圆心在工件轴线上,没有偏移,如图图一,则加零：#2*2+0（零可省略不写）
如果椭圆圆心从工件轴线上偏移至某尺寸,如图二,则须加上此尺寸值：#2*2+A
（图一） （图二）
③象限判别椭圆方向
所有的编程都是以后置刀架进行编程的,所以我们看图编程时应该看图纸轴线的上半部分.以椭圆圆心为坐标把椭圆分成一、二、三、四象限,所加工椭圆的部分在一、二象限方向为正,三、四象限方向为负.如图一：#2*2、如图二：-#2*2+A.
第四步：#1等于#1-1 （1是步距,这个值越小,直线逼近椭圆越接近；精加工可改成0.5）
3 实例椭圆编程
通过椭圆编程的“五步骤”分析,使程序内的参数值计算更加明朗化,下面通过两个例题来对椭圆进行实例编程.
例图一： 例图二：
[ O0001；
M03 S600 T0101 F0.3；
G00 X100 Z100；
X40 Z2；
G73 U20 R20；
G73 P10 Q20 U0.4 W0.1；
N10 G01 X0；
Z0；
#1等于20；
#2等于10*SQRT[1-#1*#1/400]；
G01 X[#2*2] Z[#1-20]；
#1等于#1-1；
IF [#1 GE 0] GOTO 15；
G01 X28；
X30 Z-21；
Z-30；
N20 G01 X40；
G00 X100 Z100；
M30；
＼& O0002；
M03 S600 T0101 F0.3；
G00 X100 Z100；
X40 Z2；
G73 U10 R10；
G73 P10 Q20 U0.4 W0.1；
N10 G01 X28；
Z0；
X30 Z-1；
Z-8
#1等于10；
#2等于5*SQRT[1-#1*#1/100]；
G01 X[-#2*2+30] Z[#1-18]；
#1等于#1-1；
IF [#1 GE -10] GOTO 15；
G01 X30；
Z-36；
N20 G01 X40；
G00 X100 Z100；
M30；＼&]
4 总结
看似复杂的椭圆编程在以上实例讲解中利用“五步骤”的分析就可以完成,而且是适用于任何形状的椭圆的编程,这样能大大降低椭圆编程的难度,从而使学生更加容易去掌握.
参考文献：
[1]吕孝敏.基于宏程序的二次曲线在数控加工中的应用[J].安徽职业技术学院学报,2010,04：33-35.
[2]杨晓春,黄晓明,王磊,陈锦麟.基于FANUC系统的圆锥曲线成形面及倒角加工的宏程序编制研究[J].制造业自动化,2013,22：56-59+67.
总结:本文是一篇关于简单论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 椭圆中面积最值问题 椭圆中面积的最值问题，一般分为两种情况：一是题目直接考查某直线或某图形与已知椭圆所围成阴影部分的面积；二是考查椭圆中的其他问题，但可以转化为该椭。
2、 椭圆上点到直线距离最值问题 在解析几何中，椭圆上的点到直线的最短（长）距离或求动点到定直线的最短（长）距离，是我们经常遇到的问题，要解决它可以从多个方面入手 如归结为数形结。
3、 椭圆中离心率最值问题 椭圆中的离心率最值问题是解析几何中的重点和难点，往往借助于图形的性质、椭圆的范围、正余弦函数的有界性、均值不等式等来构造关于a，b，c的不等式，。
4、 椭圆和双曲线焦点弦长 摘 要：教学过程中，我们强调了抛物线的焦点弦的相关性质，特别指出其焦点弦长 通过探究得到了椭圆及双曲线的焦点弦长 關键词：椭圆；双曲线；焦点弦。
5、 黄金椭圆性质其应用 摘要：椭圆是高中内容中特别重要的一类圆锥曲线，是平面解析几何的核心，它集中地体现了解析几何的基本思想 而黄金椭圆是一条让师生探究不止的优美曲线。
6、 基于数控铣削教学中宏程序应用分析 在职业院校的机械加工实践教学中，数控铣削实践教学是一个非常重要的教学环节。宏程序在数控铣削编程中具有突出的作用，且其加工程序对数学建模有一定的要。