论文教育期刊可持续战略分析是关于可持续方面的论文题目、论文提纲、可持续英语论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
本文从可持续发展的理论框架和研究范式下,以黑龙江教育杂志为例,来认识当前出版体制改革背景下教育类期刊的发展现状,存在的主要问题,试图论证教育类期刊能否采取市场经济环境下的发展路径,并构建教育类期刊的转型及可持续发展的理论框架.
热词：教育期刊 可持续发展 转型
教育期刊是我国媒体产业中一个比较特殊的类别,读者群包括教育管理工作者、教师、学生以及学生家长等.改革开放以来,教育事业发展迅速,为教育服务的教育期刊也随之发展壮大,上个世纪末达到顶峰.其后,随着出版体制改革和教育体制改革的深化,教育期刊具有浓厚行业保护特征的发展模式日渐式微,被推进了市场经济的大潮中.近年来,随着传媒热及投资热潮的兴起,教育期刊被纳入整个传媒领域的背景中,其发展现状和趋势备受关注.
《黑龙江教育》杂志是由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主办的教育类刊物.刊物利用黑龙江省教育厅的优越资源,及时准确地报道省内关于基础教育方面的重要讲话及有关重要文件、信息,密切配合省教育厅工作重点和部署,并依托主管主办单位黑龙江大学的优质教育资源,及时做好教育方针政策的宣传、解读工作,推出各地各级各类教育改革发展的新举措,全面报道教育改革发展的新动向、新态势、新的工作部署和思路,为广大教育战线的管理者、校长、老师提供最权威、最及时、最准确的政策指导、工作指导、学习指导和信息服务.
同大部分刊物一样,《黑龙江教育》在70的年办刊历程中,不断克服内部如编辑专业化程度不高、编辑力量不足等问题,及时应对外部变化,如教育改革形势复杂多变及网络传播对纸质刊物的影响,日趋成熟,彰显了教育类期刊的特点及持续发展的决心.
区别和共性并存,刊物在发展中呈现优势又独具特色
《黑龙江教育》和大多数教育动态类期刊一样,选择的动态信息是教育的某一领域,阅读人群是省内教育工作者,体现了阅读对象的特定性.此外办刊的目的、作用是通过动态性资料来实现.教育的动态性资料非常多,目的都是帮助教育工作者认识形势、掌握信息、推进工作或学习.因此,刊物内容主要选择时效性强的动态资料,促进读者提高认识、理清观点、更新思路、不断发展.
《黑龙江教育》办刊多年在征求读者意见的基础上,几经调整、改进,形成了独有的风格,获得读者认可、欢迎.有读者认为《黑龙江教育》是教育管理者、教师不可缺少的必备读物,对学习、工作有其他阅读物不可替代的作用.刊物独有的特点使其获得较强的生命力,促进其可持续发展.
第一,紧扣以动态资料推动基础教育改革发展的办刊宗旨.本刊组稿坚持选择和教育改革发展息息相关的最新资料,把这些资料分类编辑在“政策解读”“重点报道”“一线关注”等栏目,促进读者从动态性资料中提高认识、统一思想、明确任务、了解形势、交流实践,提高教育改革发展能力,进而推动教育改革发展.
第二,根據不同阶段教育改革发展任务的主题,推动教育战线阶段性工作.在教育发展的不同领域,改革发展的新形势、新问题不时出现,刊物密切关注这些新的情况,及时组织相关资料,引导 读者注意并交流认识和实践经验,达到推动基础教育阶段性工作的作用.和一些教育动态刊物选取资料的随机性、忽略主题组稿相比,本刊具有更强的针对性、可读性.
第三,积极发挥省教育厅和大学的资源优势.既获得各层级教育的第一手权威性资料,又获得来自教育一线的管理者最鲜活的资料,使刊物的动态性资料既有极强的权威性、针对性的高端资料,又有生动反映改革发展一线的资料,给读者带来不同于一般的指导作用和交流的便利.
有为有位,坚持中心、主线、原则不能动摇
在办刊工作中要紧密配合教育厅工作进展,及时调整每期主题,准确选择重点,以期把每一期刊物办活、对读者有益,充分发挥刊物推动基教改革发展的作用.这是杂志成果发展的关键所在.
1.提高办刊人员专业素质
通过组织参加相关培训,不断提高编辑能力,加深对相关政策的理解,准确把握教育改革发展方向.提高编辑自身科研能力,能对相关教育问题形成自己的看法,并积极提供到基层采访的机会.
2.尽量缩短印刷,邮发的时间
对作者而言,发表快慢意味着作者的研究成果的首发权能够及时得到确认.对读者而言,及时获取新知识,很大程度上决定了他是否具备在国际国内同行的竞争能力.对期刊而言,作者和读者的信赖是期刊的生命线,发表速度的快慢决定着期刊的核心竞争力.因此,需要缩短印刷、邮发时间,加快出版速度.在各方面条件充分的情况下,可尝试数字出版.
3.进一步深化编辑工作
第一,在策划组稿上,重点关注教育改革发展的热点难点问题和各地各校改革发展动态.遵循办刊宗旨,贯彻落实《教育规划纲要》,配合教育厅工作,对教育者关注的热点问题重点报道,组织专题文章.关注教育发展的最新形势、省内各地发展最新情况,及时报道他们教育改革发展的最新举措、经验,积极推出各地各校改革发展新典型,搭建教育经验交流互动的平台.重视、突出一线学校改革发展的实践报道,对学校发展规划、学校内涵建设、学生综合素质培养,以及各学校对教育改革发展的政策建议都应关注.
第二,打造特色栏目,提升刊物品质.期刊要树立品牌形象就是要打造自己的精品栏目,并从专门内容编辑走向品牌化经营.名牌栏目是期刊的骨骼,是最能折射出期刊的整体风貌,是期刊的特色和品牌.将栏目进行全面梳理,开设固定栏目和非固定栏目.如固定栏目可开设：本刊特别报道、校长视点、黑土师魂等；非固定栏目开设：教育研究、专家视点、教学一线等.为更好发挥刊物交流的作用,可着力打造本刊重点报道、热点关注、创新探索栏目,及时报道热点问题,及时宣传各地各校改革发展中的创新点,及时反映基层校长的声音,真正搭建学习、交流、互动的平台.
第三,加强主题报道和专题报道的组织.加强报道,更好地发挥刊物对重点工作的推动和热点问题解决的作用.每期按专题组稿,内容上力求针对性、时效性强.每期按专题组织文章,通过每期组织专题和设置特色栏目,刊物内容的针对性得到加强,做到全方位反映问题.同时尽量增加访谈文章比例,增强刊物影响力,使刊物成为管理者们案头必备的工作参考.为保证刊物内容的时效性,刊物重点刊载教育改革发展最新动态、热点问题,如省内近期召开的重要会议、举办的相关活动,报道各地最新改革举措.
第四,加大约稿力度,改进约稿方式.维护并壮大作者、读者队伍,加强和读者联系,重视读者反馈意见,及时改进,把《黑龙江教育》办成读者满意的刊物.和他们主动沟通,对其反映的问题、提出的建议及时回应,满足读者、作者需求.针对刊物自然来稿寥寥无几的现状,编辑主动出击,有针对性地组织专题研讨,获取各地管理者的政策建议,并根据刊物每期主题向专家、管理者、校长约稿,力求从不同角度反映教育热点问题,提供解决办法,增加约稿的成功率.
第五,形成独特的办刊风格和鲜明的期刊个性.严格按照国家期刊工作要求改进编辑工作,为了使版面发挥引导阅读、提高阅读效果的作用,注重版面规范化和精细化.注重权威性、指导性、可读性的特点.权威性是指刊物充分以省教育厅为依托,及时刊发教育领域的教育行政部门、知名学者和名校长的高端声音；指导性是指所刊登的文章具有现实指导意义；可读性是刊物能激发读者阅读的兴趣.编辑是刊物的设计师,刊物的风格和特点靠编辑一手缔造；同时,刊物的美学设计也是体现刊物风格特征的重要途径,这要求将刊物的文字、图像、材料、色彩等都当做美学要素,认真安排设计,使刊物给人以视觉艺术的冲击,给人以美的享受.
70年的办刊实践证明,仅有明确的办刊宗旨、思想和原则并不能保证刊物办出水平,办得成功.而切实有效的措施才是杂志不断提高质量,不断增强对读者吸引力并发挥作用的坚强保证.
总之,教育期刊的发展必须以科学发展观为指导,以服务教育事业改革发展大局、服务省教育厅重点工作为工作中心,起到政策引领、专家指导、经验交流的作用,使刊物质量不断提升,社会影响力持续增强,这才是教育期刊可持续发展的战略路径.
总结:此文是一篇可持续论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 中、美教育信息化可持续比较与 摘要：教育信息化可持续发展是教育信息化建设稳步发展的前提，是信息时代教育改革与创新的必然要求和重要保障。随着世界各国对可持续发展的日益重视，探究。
2、 职业教育集团可持续 【摘 要】本文论述在国家政策推动和产教融合内在压力下职业教育集团发展迅速，以广西物流职教集团为例探索职教集团的内生动力，提出通过对利益相关方诉求。
3、 轨道交通类高职院校可持续战略支点 【摘要】针对轨道交通类高职院校过度依赖轨道交通行业发展的现状，本文从生态位的视角对轨道交通类高职院校的生态位高度重叠、生态位宽度过小、环境承载力。
4、 环湖地区草地畜牧业持续战略 环青海湖地区是青海草地畜牧业的主要基地之一，其草地是地方经济支柱，维系其草地生态系统组织稳健发展，对于区域生态安全以及地方经济稳步发展具有十分重。
5、 教育期刊使命促进教师专业成长和 [摘 要]一直以来，教育期刊在促进教师专业成长与发展的过程中，都具有重要的作用。但随着全球化及国家改革与发展的日渐深入，教育期刊如何进一步服务于。
6、 中等职业教育基本定位和战略选择 进入“十二五”以来，我国中职教育规模呈现明显萎缩态势。2010至2016年，中职在校生人数由2231 8万人减至1597 32万人，减少了634。