论文法国对话:艺术为什么是适合法国对话艺术论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关法国对话艺术开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
这是应孟湄女士之约,将于5月赴法国参加中法对话.因为这些年来,在国际上,对中国的关注越来越多,而且研究也越来越多,这不仅仅是中国在变,也是世界在变,特别是中国的变,超出常识之外,任何现成的经验和理论似乎都套不上.国际上对中国充满了好奇,但又不解,很多事情是矛盾的,信息是冲突的,同时现实又是实实在在的：中国的产品到处都有,中国的新闻天天都有,关于中国的议论已经是家常便饭.
中国是什么?我们自己知道吗?真的能说清吗?我们好像还是在摸着石头.至于艺术,其繁盛与热闹也不尽人意,也并非尽善尽美,批评总是多于赞美,但另一方面,人们又感受到中国的当代艺术目前是非常自由的,什么都有,远比其他的人文领域热闹,似乎没有禁区.但是,从艺术的内部却认为中国的当代艺术不够独立,或不够形成自己的东西,甚至总是拿西方化来批评中国的当代艺术,从语言上,从媒介上.
目前,中国的艺术总该是有自己的现实问题,这都是无法回避的,我们如何回应它们是需要我们努力的.这里仅仅是一个对话的开始.
1.为什么需要艺术?特别是在中国
今天的世界是一个不一样的世界,从艺术作品或物品图像上,可以看出和发现这一点.可以这样说,20世纪以来,中国的美术史是一部丰富精彩的社会运动图像史,数以千万计的作品都说明了现代中国的变化.
正因为中国的变化,我们才说中国的艺术也在变化,但这种变化还需要继续.为什么?因为中国的变化还没有终结,还处在如何变、变向哪里以及如何在变中保持不变.自然,这种变,是物质繁荣的变,同时也是社会形态良性发展的变,而且对于精神层面,是积极的社会责任与公共意识的变.否则,我们有理由担心一个庞大的形体的变化会造成怎样的不可知,和怎样的担忧.
在艺术的层面上,中国已经无法回到一个单一的审美情趣上,也无法用一个统一的样式来规定今天的艺术.也许,人们还不习惯于很多陌生的东西,但陌生的东西作为一种视觉的新观念、新体验,却考验着传统意识下的中国视觉能力.我们知道,视觉的接受能力不仅仅是视觉所决定的,也是其背后的观念所决定.这样,艺术的多样化也就意味着人的接受能力与容忍多样化的能力.艺术的当代性,在这个层面上,就反映了社会的进步和人的意识的增强和提高.
对艺术的宽容,实质上是对差异、矛盾、冲突的宽容,因为我们知道,在现代社会一直到今天,艺术的多样性是不兼容的,并不是一个统一的审美标准能够约束变化的、多样的今天的艺术.如果不接受今天的这种多样性艺术,在特定的文化环境中,就容易造成对异己的排斥或压制,这恰恰不是现代社会所为的.所以说,在现代的意义上,艺术具有性,艺术的多样与变化也正是现代社会进步的表现,追求差异性的艺术也正是现代中国所需要的,它持久的发展与影响是能够融物细无声、渐渐地影响人们的视知觉的接受能力,然后又开放地让人们包容度增强起来,由之推广,人们的现代意识也会增加起来.
2.看中国艺术的误读与文化内驱力的信守
今天,我们经常讲全球化和文化的独立性,这两个东西看起来是矛盾和冲突的.
比如,当代的诸多中国艺术作品,常常被人们病垢为是对西方的模仿,或是抄袭.在某种程度上,一个封闭的中国打开国门后,最先接受或受到影响的,是那些视觉图像,是那些触动人的感知的东西,转而影响着他们的思维习惯和心理.这也是对于中国在开放学习过程中,出现若干看起来是模仿西方或国外的艺术样式的现象背景；但要客观地评价,这种学习是必要的,也是积极的,是由于这种开放心态的学习和接受,才促成了当代中国的艺术新观念、新手法和新媒介.也由这些的新的理解与知识,才开阔了中国艺术家的表现领域和能力,也才在他们积极的努力中,又创造了新的中国式的艺术表现.
这一点是需要分析和肯定的,这也是对变化与发展的中国当代艺术的一种积极肯定,否则会因此而全面否定中国的当代艺术,因噎废食、因小失大.
我认为,中国忧虑的不是模仿,而是忘掉了艺术的意义和艺术家在现代社会的公共功能.中国的传统文化很多时候强调自娱性或自我满足,这样就缺少了对现代公共社会的兴趣和关注.接受与学习现当代艺术,就是要打开现代社会的公共意识,其中包括艺术的介入和艺术的.艺术是由这种开放的学习来接受现代的艺术精神,是由封闭的艺术观念而走向开放的公共艺术的关怀和社会介入.此时的艺术不仅仅是艺术性的改变,也是艺术功能的全新阐释,也是艺术家作为社会主体份子之一而应有的价值.
中国今天的艺术应该从这样横向与纵向的坐标去观看和分析,这样才能发现中国当代艺术内在驱动力,这是中国自身具有的,也是自身需要的.可以说,通过当代中国艺术,可以发现很多中国的文化秘密以及这种视觉现象背后的中国新观念.
这里写的不过是提纲,现场是对话的,很想听到法国同行怎么说、怎么互通观点.那就留到五月之后了.
2014年3月22日星期六
总结:本文是一篇关于法国对话艺术论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 例阅读教学中对话艺术 [摘 要]“对话”是语文新课标提出的核心关键词之一。它充分突显了学生的主体地位。而具有一定艺术性的课堂对话，则更能让课堂教学妙趣横生，充满无限魅。
2、 对话艺术 【摘要】阅读教学就是教师、文本和学生之间的多重对话模式。针对当今我国小学中年级学生阅读量不足、阅读面狭窄、阅读的深度不够、阅读的兴趣缺乏等问题，。
3、 哈姆雷特之约:当代艺术和经典的对话 内容摘要：哈姆雷特是莎士比亚笔下的一位核心人物，一直以来，他是无数导演、演员试图理解还原或重新架构的角色。我们读“哈姆雷特”、演“哈姆雷特”、消。
4、 艺术有效地提问共享对话的境界 提问是语文教学中常见的一种传统教学方式，是每堂课必需的环节，也是师生课堂对话的主要方式。能做到艺术有效的提问，那么课堂就是高效的。本文从问得及时。
5、 一次关于现象学和艺术对话 孙周兴，1963年9月生，哲学博士、同济大学特聘教授和中国美术学院讲座教授、博士生导师，主要研究德国哲学、现象学、艺术哲学等。主要著作有《语言存。
6、 刘鹏胜用艺术和心灵对话 刘鹏胜先生是位多栖艺术家，他集书法家、国画家、雕塑家、油画家多种艺术身份于一体，在这些艺术门类里，几乎都能看到他疾步行走的身影。但我更喜欢他的油。