论文微课在职业院校计算机教学中的应用效果评价是关于计算机方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关计算机论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】计算机教学在现代教育中占据着越来越重要的地位, 尤其是在职业院校中,职业院校的教学侧重点与其他学校有所不同,是以培养学生的职业技术应用能力为主要目的的.新形势下,学校更加注重的是学生的知识应用能力,所以,职业院校计算机教学的主要内容是根据社会对人才的需求而制定的,就是为了培养学生的动手实践能力.另外,随着科技的发展,微课这种教学模式逐渐兴起,在大多学校, 多媒体教学方法已经开始逐渐普及,同时也有了专门的网站来供学生自己选择内容去学习.在计算机教学工作中,由于其较为复杂且学生对其并不是太过于熟悉,每个人的情况都不太相同,教师无法关注到每一个学生,所以,微课这种教育模式在计算机教学中有着很大的帮助.本文主要阐述了微课的定义特征,和其引用到计算机教学中的重大意义,最后分析了在现代职业院校的计算机教学中的应用效果.
【关键词】微课 职业院校 计算机教学 应用评价
一、中图分类号： TM75文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）11-003-33
职业院校是以为国家培养大量应用型人才的重要机构,重点培养学生的实践能力与问题处理能力,目前计算机技术在我国已经做到到了广泛的应用,而培养高素质的计算机应用人才也是目前国家的需求,在职业院校的计算机教学中应不断的进行创新,对教学内容进行优化,同时要注意培养学生的自主学习能力,让他们去选择自己感兴趣的方面去学习.再加上,科技的不断发展,我们现在已经进入了“微时代”,所以,微课的教学方法的引入是势在必行的,这种教学方式在近些年来也取做到了不错的成绩.
1 微课的概念及特征
既然是微时代的衍生物,当然少不了其基本的特征,微课的授课方式主要是以视频的形式呈现,将一些优秀教师的授课过程或者针对某一方面的研究内容记录下来,上传至网络上来供大家学习.微课的时间不会太长,要求教师要提前进行充分的准备,同时,熟练的运用各种多媒体技术,将课程的重要内容以及精髓完美诠释出来.这是一种将课堂与网络充分结合的新兴教学方法,是一种全新的学习体验,当然,也是时代必然的发展趋势,其特点是学生可以随时随地的观看学习,也能够与授课教师或者身处不同地区的同学们进行讨论,表达自己的观点,学习他人的学习方法,有了更强烈的互动性.
这种方式基于科技的进步,目前,各种智能的移动设备已经普及,这就比电脑有了更多的方便,能够保证每个学生都有机会去学习,同时可以根据学生的学习方式,时间的分配等自由选择,这是其最大的特点.另外,由于是以视频的形式保存,首先,学生可以根据自己的情况,自己的兴趣方向去自由选择,另外,学生能够随时暂停,随时观看,不懂的地方可反复观看.
2微课引入职业院校计算机教学的现实意义
2.1促进学生自主学习,开创学习新体验
职业院校的目的就是培养学生的操作能力,提倡学生可以选择自己想要学习的方面,然后通过自主学习来加强自身的能力.另外,这也是新课改的新要求,要提高学生的自主学习能力,职院学生的特点就是对自己感兴趣的方面有较强的学习兴趣,学习效果也会较好,对于那些自己感觉枯燥的内容并不会有很强的学习.微课的引入可以很好的帮助学生去选择自己的方向,微课具有较强的针对性,分为不同的科目,每个科目下又有针对不同的方向探讨的不同的类别,而且都是经过教师的精心准备后才发表的,可以说都是一些课程的精华部分.对于计算机的教学来说是很有优势的,可以满足学生的个性化需求,因为计算机内容非常繁杂,同时又有不同的方向,可以很方便的让学生去自由选择,对于培养学生的自主学习能力有很大的帮助,这也是一种全新的学习体验.
2.2明确学习目标,提高学习效率
学生在选择微课学习时,首先就要选择一个具体的内容,而不是随意打开去观看,选择自己想要学习的方面,这就明确了自己的学习目标,知道自己想要攻克哪一部分.同时,视频内容全文也是围绕这个主题来讲的,与课堂讲课相比,直接突出重点,没有那些繁杂无用的部分,针对性强,目的性强.另外,微课具有更强的随意性,学生可以根据自己的时间自主安排,同时,微课时间较短,学生在一些空闲时间随时都可以学到知识,在计算机学习中,往往只是卡在功能的使用上或者程序的操作上等等,这时可以通过微课直接选择这个部分,就可以在短时间内解决问题,节省时间,提高效率.
3 微课在职业院校计算机教学的应用效果
微课在计算机教学中的使用越来越广泛,在不同的内容方面不同的环节方面当然会有不同的教学效果,微课可以调动学生的积极性,提高自主学习能力,对于教学效率和教学质量的提高都有很大的帮助.当然,科学合适的方法都是在不断的改进中形成的,如今微课在职院计算机的教学中也普遍存在着一些问题,首先,微课是以视频的形式在网络上流传,目的是让学生根据自身需求自主学习,这对于主动性强的学生是很有帮助的,但是,对于那些主动性较差的学生可以说是形同虚设,即使强制让他们看了也只是浪费时间,当然,这样也违背了微课教学的目的；其次,科技在不断的发展,计算机也在不断更新换代,计算机课程的相关内容也是需要不断更新的,这就对微课视频的数量以及质量有了要求,同时,学生的需求会是多方面的,必选要保证每个方面的知识都有且都是最新的,对于微课的录制是有难度的；最后,微课的教学模式是点、状式的,需要学生自己去消化理解然后形成一套知识体系.
在微课模式下的计算机教学中,要注意课程与实践的结合,计算机课程本身就是一门操作性很强的课程,单单靠听是无法理解的,有了具体的操作,会事半功倍.在进行微课视频的制作前,要充分调查学生的兴趣方向以及不同层次学生的不同需求,要保证微课的覆盖面要广,微课是讲述相关内容的重点难点部分,当然,单单靠这个是不够了,还需要实际课堂的强化与补充,然后建立必要的考核机制,对学生的实践能力以及应用能力有了全面的了解,查漏补缺.
4总结
总而言之,微课在职业院校的计算机教学中起着相当重要的作用,提供了一个全新的学习模式,对于学生能力的培养有着很大的帮助,对于知识的传授也是一个很好的尝试,虽然目前已经取做到了一些成绩,但仍然存在一些问题,还需要不断的探索,在探索中求做到更深远的发展.
【参考文献】
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总结:本论文主要论述了计算机论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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