论文基于互联网音乐教育资源背景下的高校大学生思想政治教育是关于本文可作为相关专业思想政治教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】在“互联网+”时代,音乐文化发展迅速,逐渐成为了重要的教育资源.高校的大学生能够从网络上检索自己喜爱的音乐,接触音乐的渠道更加广泛.“互联网+”音乐资源庞杂,不仅有优秀的音乐作品,同时也充斥着不良音乐.因此,对高校来说,要及时应对这一挑战,选取积极健康的网络音乐教育资源,开展德育教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的健康成长.
【关键词】互联网+；音乐教育资源；高校大学生
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
21世纪互联网发展迅猛,“互联网+”音乐资源也变做到越来越丰富,在高校中的应用也越来越广泛,对大学生的思想政治教育工作产生了深远的影响.传统的音乐教育对互联网音乐教育资源的开发还处在低级阶段,然而学生对网络音乐资源并不陌生,并且也十分喜爱,与传统音乐相比,它们更贴近学生的学习和生活,满足了他们的心理需求.特别是一些传唱度较高的励志音乐、感悟人生音乐等,学生对它们情有独钟.因此,在新的时代,作为高校大学生思想政治教育工作者要重视互联网音乐教育资源的优势,利用互联网音乐教育资源开展思想政治教育工作.
一、“互联网+”的音乐教育资源的优势
在信息技术、互联网、电脑和手机等平台的支持下,音乐教育发展迅速.国内外很多高校都已将互联网音乐纳入到了音乐教育资源之中,发挥了有效的作用.要充分利用互联网上的丰富音乐教育资源的优势,全面提高教学质量.
(一)资源传递的快捷性
“互联网+”的音乐教育资源包含了各种格式的音乐文件,并且自己能够录制、编辑和上传到网上共享.在互联网上,有数十种音乐播放软件,如酷我音乐、酷狗音乐、音乐等,它们都可以轻松地搜索到想听的音乐,还有很多录音软件、格式转换软件等,这些都为我们更好地利用网络音乐资源提供了便利的条件,能够及时将所要播放的音乐传递到课堂上.
(二)资源反馈的及时性
在“互联网+”时代,资源的寻找、分类和整合十分快捷.在以往的音乐教学中,我们不得不提前剪辑好所要播放的音乐,耗时、费力,不利于教学的开展.然而,利用电脑多媒体,所有的音乐文件都能够按照精确的要求编辑,随意复制和粘贴,在教学过程中,教师也能够任意播放.在教学过程中,我们能够根据软件的设定,让学生知道哪个地方输入错误了,并且及时改正；还有的软件能够通过分析学生的音乐作品对学生做出评价,为他们改进学习提出建议.
(三)资源实用性
音乐教育资源不仅包括音像资料,同时也包括文字资料.以往,文字资料多来自于书籍、报刊等,音像资料来自于磁带、录像带等,这些资料的获得十分不易,教师不仅需要经常买书和磁带,十分麻烦.现在,互联网为我们提供了取之不尽用之不竭的音乐资料,并且实现了学科与学科之间的融合,有利于知识的创新和发展.另外,在互联网上,还有专门的音乐网站和音乐教育论坛,有专业的音乐教育者,如果有困难可以随时向他们提问,促进了知识的交流发展.“互联网+”的音乐教育资源的最大优势在于资源的共享性,大多数音乐资源已经不为少数人所垄断,很多珍贵的音乐资源做到到了共享,节约了教学成本、提高了教学效率.学生能够在互联网平台上更加积极主动地学习音乐,更充分地发挥想象力和创造力,改进了学习方式.
(四)教学形式多样化
传统教学以教师、教材为中心,忽视了学生的主体地位,采用灌输式的教学方式,忽视了实践、合作和交流,忽视了学生的音乐审美差异,不利于学生个性的发展.“互联网+”的音乐教育资源以学生的发展为中心,以问题为中心,引导学生欣赏音乐、研究音乐、创造音乐,學生能够随时从网上搜集音乐资料、发表观点等,为学生自主发展创造了良好的条件.
二、基于“互联网+”音乐教育资源背景下的高校大学生思想政治教育的教育价值
(一)培养学生的人文情怀
大学时期是大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,他们对未来充满了憧憬,一些富有正能量的网络音乐是他们渴望的精神力量,能帮助他们正确看待和面对现实,能激发他们的学习和奋斗的,助力他们实现梦想.尤其是对钟爱音乐的学生,他们积极借助互联网在线网络搜索,拓展音乐知识,从中获取乐趣.另外,互联网的音乐教育资源丰富,为大学生获得音乐资源提供了便利,他们能够从网络中获取不同类型、文化、风格的音乐资源,对艺术、对世界和人生有了更加深刻的认识,能够对其中蕴含的思想、文化等进行自我判断和认识,逐渐提高了对事物的判断水平,从而提高人文情怀.另外,互联网音乐资源的创作主题、创作类型繁多,大学生能够通过对音乐的了解和学习,挖掘自身的音乐潜力,使其在音乐素养方面有所提升,促进综合素质的提升.院校的学生也是活生生的人,也有着丰富的情感,他们也有生活,也富有情感,培养他们的人文情怀不仅能够提升他们自身的人文素养,让他们在岗位上更加有人文情怀,与人民群众走做到更近,从而加强了与人民群众的联系和情感,提高了人民的整体人文素质和形象.
(二)培养学生的积极心态
目前,高校大学生就业形势严峻,面对繁重的就业压力和学业压力,大学生的心理负担较大.再加上一些错误价值观的误导,使做到一些大学生承受了太多的压力,他们有的放弃学习,自甘堕落；有的心态消极,降低对自己的要求.因此,必须积极利用“互联网+”音乐教育资源加强对学生积极心态的塑造.音乐对人的心理有一定的调节作用,能够降低不良情绪的产生,因此,我们可以借助丰富的网络音乐资源,有目的地甄别音乐,选择那些富有正能量的音乐疏导学生的心情,帮助他们合理释放压力,养成健康的心态.此外,由于岗位的特殊性,在未来的学习和工作生活中,他们难免会碰到战友的负伤甚至牺牲,在学校期间,要积极利丰富的“互联网+”音乐教育资源培养他们的积极心态,引导他们正确看待看待岗位的特殊性,不为困难所影响,履行好人民的职责.
总结:本文是一篇关于思想政治教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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