论文20世纪中国声乐留学生群体（1900—1959）价值、意义实质是关于对不知道怎么写声乐论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文女生学声乐的最佳年龄论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
内容提要：1900-1959年,中国的声乐留学生群体是西方声乐艺术在中国的传播者和推动者,他们奠定了中国近现代声乐事业的扎实根基,是中国声乐教育事业的奠基人,为中国声乐艺术的发展和壮大做出了不可磨灭的贡献.他们见证了中国的声乐从起步、提高到走向繁荣的经过和历程,为中国声乐的交流传播写下了波澜壮阔的一页.目前对于这个领域的研究尚处空白,个别有分量的零星研究也只局限于数量甚少的著名人物,而其他一些人物,虽然已有或多或少的研究或访谈类文章,但都欠缺深入研究和探讨,较多的还停留在报道介绍和一般评论的层次.为此,我们希望自己的研究能给今人以启示,以期弥补现今研究空白之遗憾,也是我们对这个群体研究的意义所在.
关键词：声乐留学生群体、研究价值、意义、实质
近代以来,特别是从20世纪初到20世纪50年代末这个时期,在中西文化交流和碰撞的大潮中,中国音乐文化经历了重大变革.其中,中国音乐留学生对中国音乐文化的交流和发展产生了重要影响.在声乐艺术领域,产生重要影响的主要有周淑安、应尚能、赵梅伯、黄友葵、喻宜萱、周小燕,郎毓秀、吕水深、张权、蒋英、葛朝祉、邹德华、高芝兰、郭淑珍、仲伟、李维渤、郑兴丽、吴天球、胡宝善、张利娟、施鸿鄂、徐宜等这些所谓学院派的声乐精英.他们学成归来后只有少数人供职于国家级的音乐艺术演出团体,专职从事歌唱,为人民大众奉献上了精美的听觉盛宴,更多的是在高等音乐院校默默耕耘、潜心于声乐教学和声乐学术科研工作.他们在多年的教学研究和实践中形成了各自独特的声乐教育体系,培养了一大批声乐人才,成为名副其实的中国声乐艺术教育事业发展的奠基人,为中国近现代的声乐学科和音乐院校声乐教师队伍的建设做出了极大的贡献.此外,他们在声乐理论学术思想方面,还为后人留下大量的声乐理论思想文献,编选、配译了不计其数的各种各样的声乐教材.同时在国际音乐交流方面,更是少不了他们的辛勤劳作,他们是西方声乐艺术在中国的传播者和推动者,不仅为和国际声乐界接轨奠定了扎实根基,而且为丰富和创新我们自己的民族传统声乐艺术,以及为推动中国传统声乐艺术向现当代声乐艺术转型等方面都做出了不可磨灭的贡献.总之,他们见证了中国的声乐从起步、提高到走向繁荣的历程.那么,对20世纪初到20世纪50年代末的中国声乐留学生群体进行研究,到底有何价值和意义呢?
一、中国留学生群体的人员构成（1900-1959）
1900到1959年的中国声乐留学生来源有二,一是从20世纪初到1949年也即史学上被称为中国近现代的这个时期,二是解放后的1950年到1959年这个时期,前一时期主要是由留学欧美、日本的留学生构成,后一时期主要是以留学苏联、保加利亚等东欧国家的留学生构成.前一时期留学欧美的留学生主要是周淑安、应尚能、赵梅伯、黄友葵、喻宜萱、周小燕、郎毓秀、吕水深、张权、蒋英、葛朝祉、邹德华、高芝兰等声乐家,后一时期的留学生主要是郭淑珍、仲伟、李维渤、郑兴丽、吴天球、胡宝善、张利娟、施鸿鄂、徐宜等声乐家.据不完全统计,这两个时期出国学习声乐的留学生共有2 5人,其中女性有16人,男性有9人,留学美国的有9人：留学法国的有2人,留学比利时的有2人,留学德国的有1人,留学日本的有2人,留学苏联的有4人,留学保加利亚的有5人.具体情况一详见以下图表：
目前,尽管对于该群体的研究有待深入,但一些相关人物的个体研究已初现端倪.如程浩发表在《人民音乐》1980年第4期的《悼念敬爱的周淑安先生》,张雄发表在《音乐爱好者》2009年第10期的《让我们记得她：开创中国现代声乐艺术教育的杰出女性周淑安》,任秀蕾发表在《中国音乐学》2009年第3期的《周淑安的历史地位》,俞玉滋发表在《 音乐学报》1990年第2期的《声乐艺术家应尚能及其贡献》,任秀蕾发表在《中国音乐》2008年第4期的《应尚能的声乐教学及声乐理论研究》,李焕之发表在<人民音乐》1998年第5期的《一位可尊敬的声乐艺术大师
赵梅伯》,陈麟发表在《 音乐学院学报》1998年第4期的《我所认识的赵梅伯教授》,李众川发表在《艺术百家》2010年第1期的《美声唱法和韵味追求——学习黄友葵声乐理论的体会》,李凌发表在《人民音乐》2000年第5期上的《辛劳功高的声乐家喻宜萱同志》,莫雪川发表在《 音乐学院学报》2005年第4期的《实践和智慧的结晶——喻宜萱声乐教学思想及其特征》,张楠发表在《音乐研究》2005年第3期的文章《周小燕声乐教学思想探究》,陶立新发表在《音乐研究》2009年第4期的《以语言为突破口,实现中西声乐的融合贯通——论周小燕先生在中西声乐相结合方面的杰出贡献》,陈岭发表在《民族艺术研究》2009年第3期的《周小燕教授的民族声乐理论思想及当今“民族唱法”》,萧晴发表于《人民音乐》1990年第6期的《黄友葵及其（论歌唱艺术）》,车辐发表于《今日四川》1999年第4期的《记中国著名声乐家郎毓秀》,杨曙光发表在《中国音乐》2006年第2期的《歌唱家音乐教育家仲伟》等文章.
在该领域进行研究的颇具代表性的声乐硕士毕业论文有：回蔷的《黄友葵声乐教学艺术探析》,胡碧瑜的《黄友葵声乐教学艺术研究初探》,涂怡岚的《周小燕声乐教学思想中的整体观》,刁笑萌的《喻宜萱声乐教学研究》等.专著有姜嘉镳的《声乐大师郎毓秀》,周玉明的《夜莺的咏叹：白描周小燕》以及喻宜萱教授自己撰写的相当于自传性质的《喻宜萱声乐艺术》一书等等.
分析以上研究成果可初步得知：首先,这些研究大多倾向于探讨一些老声乐专家的声乐教学思想,部分内容还涉及其声乐贡献,但相关成果尚须进一步深化和细化.其次,这些专家当年在国外的留学生活和专业学习情况,尚未引起足够重视和关注.再次,对于这些声乐家艺术历程和教学艺术的研究都还显得比较零散和不够系统.迄今为止,对这个声乐家群体的研究,尤其将其成就和国内教育发展相联系起来这一方面,尚未见有系统条理的专著和论文出现.最后,目前学术界对现有20世纪初到20世纪50年代末中国声乐留学生的研究,有分量的还只局限于数量甚少的一些著名人物,而其他一批人物,虽然已有研究或访谈文章,但都欠缺深入,较多的还停留在报道介绍和一般评论的层次.且更多的20世纪初到20世纪50年代末中国声乐留学生连一般的报道介绍和评论都没有.而对于这个时期中国声乐留学生现有的研究成果中,也存在评价不公允或有争议的情形出现.除此之外,以往学术界既有的研究也还无人从群体的角度对这些声乐家展开深入系统的研究,进而探寻出这个群体的一些共同特征和群体贡献,如此种种,都为本课题的研究留下了广阔的空间.因此,本课题无论是从历史还是现实的角度,都具有非同寻常的价值和深远的意义.
总结:这是一篇与声乐论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 解构和重构:20世纪中国文学的母语化进程 摘 要：母语是承载特定文明形态的符号意义体系。文学是母语中最活跃、最富于生气和变革意识的话语成分。在20世纪中国文学语言的“现代化”进程中，母语。
2、 20世纪中国字画收藏六大家（下） 珍藏名迹 雄视当代六大家个个都藏有中国书画史上的经典杰作。庞元济的藏画主要来自两个渠道：一是早年吃进清末海上著名的报人兼书法家、收藏家狄平子的。
3、 20世纪西方音乐概监（之六）新古典主义（三） 1920年1月，法国记者克莱（Henry Collet）在《喜剧》杂志发表一篇文章，标题是《俄国五人团、法国六人团和萨蒂》，评论青年人的音乐会，。
4、 徐悲鸿和他影响下的20世纪中国美术 1951年，徐悲鸿在家中小院1926年1月下旬，“爱纳克号”邮轮从法国出发经新加坡前往上海。临时决定回国探亲的徐悲鸿在新加坡登上了这艘船，并在。
5、 借由徐悲鸿，去谈20世纪中国美术的现实批判价值 中央美术学院院长范迪安百年校庆为何选择徐悲鸿展览为主要呈现方式？怎么看待对徐悲鸿的褒贬评价？研究徐悲鸿对当今中国美术的现实意义是什么？作为中央。
6、 亦庄国投入选中国股权投资FOFs（母基金）20强 6月18日，在清科集团、投资界联合主办的“第九届中国有限合伙人峰会暨财富管理峰会”上，清科集团发布了2014年度中国股权投资FOFs（母基金）2。