论文一路朝阳，风雨前行是关于对不知道怎么写路朝阳论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文路朝阳论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
2017年10月27日深夜,微信朋友圈的一张照片吸引了我的注意力：紫色的“上海音乐学院社会艺术水平考级系列”的图书封面,书名是《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》.教材的编者正是我的研究生导师孙维权老师以及同门师姐、上海音乐学院李易忆老师.
忽然想起几年前我还在上音读研究生时,孙维权老师就提出过要将即兴伴奏纳入社会考级范畴的想法.这些年,随着孙老师与李老师在上海音乐学院本科与研究生教学领域的不断耕耘,即兴伴奏师资获得了不断发展,越来越多的人在习琴之余想要学习即兴伴奏.多年以来,行业内外关于即兴伴奏的教学方法与评判标准都是众说纷纭,而即兴伴奏考级的出现无疑是一个里程碑式的标志.
遗憾的是孙老师在多年科研的同时身体抱恙,于2016年因病离开了我们.在上海音乐学院音乐教育系的大力支持下,李易忆老师终于在2017年完成了这件事情.怀着兴奋的心情,我带着新出版的考级教材约见了一次李老师,现将访谈内容与大家分享.
● -罗甜甜 ○ -李易忆
● 上音是如何萌生了将即兴伴奏纳入考级的想法?
○ 第一点是学术与教学.孙维权教授几十年教学与学术的成果在考级中做到到了系统化的整理和展示,他与我在本科与研究生课程教学的丰富积累,形成了理论与实践的专业平台.
第二点是普及与推广.由于多年的教学与培养,上海音乐学院音乐教育系本科与钢琴即兴演奏研究生毕业后走向全国各类型工作岗位,从高等院校该专业的专任教师,到各大院校艺术指导伴奏老师以及中小学教师或者个人教学领域,为社会音乐教育以及即兴伴奏与演奏考级教学推广储备了大量教学力量与人才.
第三点是文化生活的日益多元化.随着大家审美与需求的提升,学习乐器从初级的掌握一门乐器演奏,到开始渴望使用乐器进行艺术的表达与创造,从而产生全新的乐趣.而已经在进行音乐教育的教师和即兴演奏工作者,一直苦于没有一个基本专业标准,让他们可以不断学习与规范自己的教学与演奏.
所以我认为这个时候应该开始进行即兴伴奏与演奏的考级了,我们有专业的平台设立标准,有优秀毕业生进行教学推广与普及,有广大渴望通过实践表达自己艺术审美与创造力的大众.
● 即兴伴奏考级的主要目标人群是什么?希望通过考级来帮助这些人解决哪些现实应用中的问题?
○ 我们推崇一个理念“即兴无处不在”,所以考级面向所有音乐爱好者.无年龄限制,无业余、专业之分,只要你会弹钢琴,只要你对即兴演奏有兴趣,都可以报名参加.通过考级,我们一方面可以帮助工作中需要即兴伴奏的人提高、确定自己的能力水平,另一方面也可以满足业余爱好者学习和自测的需求.2018年1月钢琴即兴师资培训中李易忆副教授讲话
● 即兴伴奏不同于钢琴演奏,作为一个个人审美色彩很浓重的项目,如何建立令人信服的评判标准?
○ 首先任何个人审美也是必须基于符合基本准确性与规范性而产生的,任何缺乏逻辑与合理性的过度盲目的标新立异,其艺术生命力也不会长久.因此我们的评判标准是从准确性、规范合理性、艺术性与创造力这几个基本方面来产生合格、良好、优秀的评分.
● 当下有一些反对社会考级的声音,有的老师甚至表示绝对不会送学生去参加考级.在这样的声音下,新推出的即兴伴奏考级要如何应对?
○ 随着社会艺术水平考级的日益发展与普及,的确会产生一些极端的个案与想法.而我们的考级恰恰和传统的考级项目完全不同,首先强调的就是趣味性,鼓励考生因为兴趣而参与.其次才逐步是实践性、创造性与艺术性.因为我们不是照谱演奏,所以没有标准答案,甚至有的项目还需要在考试现场进行准备,每个答案都是在规范性、逻辑性与准确性的基础上加以个性化的展现,其目的就是要注重实践能力与创造力的培养.我们希望通过这个考级,可以让每个考生发现音乐的美与乐趣,通过参与将自己所学的理论与演奏很好地结合起来,通过实践表达出个人对音乐的审美与创造力,从而获得听觉与精神的享受以及实践与实用的能力,而绝不仅仅只有一张考级证书而已.
● 即兴演奏作为一个新颖有趣的形式,从中级开始纳入考级的范围内,有没有一些基于评判标准视角的练习建议?
○ 个人认为,先要有兴趣,其次是愿意尝试,之后要将乐理等知识融会贯通进入,基本规范性和准确性的学习是必要的.随着级别增高,需要多听多模仿不同的音乐,这样可以加强自己的音乐审美与创造力.考生们应在日常练习与准备中多尝试、多比较,才能有更多更好的积累.
访谈的内容就到这里.在连续几天的工作之余,我通读了考级教材,其内容大致如下：
即兴伴奏考级一共有十级.之所以划分做到如此细致,是考虑到即兴伴奏（演奏）这门学科要求有扎实的基础,循序渐进.其中一至九级为即兴伴奏级,考察的侧重点在于即兴伴奏；十级为即兴演奏级,考察的侧重点是动机发展,也就是即兴演奏.2018年1月钢琴即兴师资培训,本文作者在演奏
其中,一至九级又以三个级别为阶段,分别设为初级（一至）、中级（四至六级）和高级（七至九级）.初级的宗旨和目的在于人人都能即兴,人人都来参与即兴,希望大家有兴趣而非望而生畏.从技术层面来讲,初级涉及的考试内容为大小调正三和弦与终止式,由此可见初级的门槛设定还是比较亲民的,向几乎是所有的爱好者敞开怀抱.从中级开始带有更强的艺术性,追求更好听、更有趣,处于过渡阶段的技術要求开始加入副三和弦与移调的内容,难度逐步增加.高级则是对演奏者即兴伴奏时的艺术处理和审美情趣有了更深刻的要求,不是盲目追求强和快,而是根据音乐术语和音乐风格选择适当的织体、速度和力度等内容.
总结:本文关于路朝阳论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 幽篁朝朝阳，悠悠牛乳香 坐在小院中，映着月光读书。夏夜的繁星在天幕中闪耀着光芒。月光皎洁，清辉倾泻。手捧着母亲端来的温热牛奶，轻轻抿一口，竟有一股苦涩充满喉咙。我的思绪。
2、 中国经济，砥砺前行 新一届党中央、国务院明确指出我国正处于经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期，明确了要努力使经济稳定地运行在合理区间的目标……国家统计局2014年。
3、 积极参和一带一路倡议，实现地区共同和繁荣 编者按： 2015年10月14—16日，由中国共产党主办、中共中央对外联络部承办的亚洲政党丝绸之路专题会议在北京召开，来自30多个国家的60多个。
4、 背起行囊，微笑前行 摘 要：教育教学的路上，需要不断出发。出发的时候，带着诚心、慧心和爱心。关键词：出发；诚心；慧心；爱心我喜欢出发。凡是到达过的地方，都属于昨。
5、 仰望星空，勇敢前行 在进入高三之前我听过这样一句话：“高三，无论是奇迹还是恶果，都会轮番出现。”我将这句话置顶在空间中，也对高三生活产生了无限的期待。这一年以来，。
6、 记得，风雨是非你要在他身后 一在我5岁以前的记忆里，关于苏洋的点滴，差不多都是大人们灌输给我的。什么无所事事不爱上学，成绩不好又调皮捣蛋。幼时不知所谓，后来才意识到原来这。