论文拓展训练应用于初中体育教学中的重要性分析是关于本文可作为相关专业拓展训练论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文拓展训练论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：初中体育教学旨在锻炼学生的身体,让学生具有一个良好的体魄,不管在生活还是学习中都能健康的成长和进步.而拓展作为一种新型的训练模式,能够有效加强学生的身体素质和心理素质,从而提高学生的综合能力.将拓展训练融入进体育课程教学中无疑是一大创新和突破,本文就拓展训练在初中体育教学中的具体应用以及其重要意义进行相关探讨和分析.
关键词：拓展训练 初中体育教学 应用现状分析 重要性分析
一、拓展训练在初中体育教学中的应用现状分析
(一)缺乏足够的重视
一方面由于传统教育体制观念的根深蒂固,使做到很多教师在开展体育课程活动时都更愿意按照以往一贯的流程走,且拓展训练作为一种新型的训练模式,其活动内容较为大胆,很多学校为了安全起见都不会轻易尝试.更主要的原因还是在初中体育课程指导中,本身体育活动所占的时间就较少,相关部门尚未引起对体育教学的足够重视,更不用说加入进新型的训练模式,所以提高对体育课程的关注,放更多精力在改善学生身体素质和心理素质上十分必要.
(二)安全性趋于薄弱
正如上所说,拓展训练的活动内容多半都比较大胆冒险,虽说旨在锻炼学生的心理极限,但是没有做好安全防范工作,很有可能对学生今后一生都带来一定影响.况且初中生正是长身体的关键时期,不管是老师还是家长都会比较不愿意去冒险.而之所以会担忧安全问题,还是因为拓展训练在体育教学中安全知识普及的不到位,安全防护设备等具备不全,若没做好安全防范工作或是心理工作,就很容易在活动的过程中出现差错.对安全这一大重点部分的研究和补充还需要学校各方面下工夫.
二、拓展训练在初中体育教学中的改善策略
(一)加强团队合作,提高合作意识
为了充分发挥拓展训练在初中体育教学中的优势,在实际教学过程中,教师可组织学生以团队的方式进行,通过团队合作或是竞争,增强学生的竞争意识和团队合作感,这对學生未来在工作上也有很大帮助.比如说在训练学生进行爬杆接力时,就能以每6个人为一小组,然后组与组之间比赛,哪个组成员都最快爬杆完哪个组就可获胜.通过这种划分小团队的方式让学生更有集体荣誉感,在运动的过程中也能更加拼尽全力,从而做到到更好的锻炼.通过这种方式,学生不仅身体素质做到到提高,个人品质和心理素质也能做到到增强.
(二)做好安全措施,减少安全事故
拓展训练在初中体育教学中所面对的最大难题便是该活动的安全性,若安全做到不到保障很难将该训练持续发展下去.因此在教学的过程中做好安全措施很重要.这里教师在每次进行拓展训练之前就可先给学生普及相关的安全知识和注意事项,比如说如果这次的拓展训练内容是攀岩,就可给学生展示正确的攀岩技巧,对应的攀岩设备质量要做到到基本保证.还有在攀岩过程中如果遇到腿抽筋等特殊情况又该如何应对,为了确保万无一失,对学生的安全护具等装备也一样都不能少.投入进实战训练之前也要带领学生先做热身运动,在学生每个人的动作都达到标准后才进行运动.
(三)激发学生潜能,培养创新能力
创新能力培养一直是教育教学的一大重点,对体育教学要求也不例外,拓展训练相对于其他体育课程锻炼项目来说最突出的优势之一便是对学生创新思维的能力的提高,在自由的活动规则里学生可发挥自己的创造力,从而有利于个人技术的完善和创造能力的增强.比如说教师可组织两组篮球小组,让两组之间展开竞争,以进蓝多的组为胜,其中进蓝的方式要由对手组规定,且不限制周围设备.利用该规则,学生就可尽情发挥自己的想法,想出更多种花式投篮的方法,不仅让锻炼变做到更有趣,还能创新出更多种投篮动作.还可以使用跳床等,在跳床里边跳高边投.
三、拓展训练应用在初中体教学中的意义
(一)符合学校体育教学改革的需求
最初拓展训练只是心理训练的一种,但随着逐渐推广和普及,拓展训练也应用到了很多领域中,其性质也变成了对身体素质的提高和综合能力的增强.将拓展训练这一新型运动模式运用进初中体育教学课程中,不仅为传统课堂带来更多元化,还提高了课堂的高效性,让学生综合素质能力也做到到一定发展.这也符合新课程标准对体育教学所提出的各项要求.眼下很多体育课堂仍保持这传统的教学模式,在课堂中训练的都是一些很简单的动作,这样的训练模式很难使学生自身心理素质或者身体体质做到到较高提高,因此引用进拓展训练也有利于体育教学的深化改革,给初中生体育教学带来更多创新点,并推动体育学科在校园活动内的发展和进步.
(二)符合学生身心健康全面发展的需要
初中生在校园学习中,除了完成基本的理论性学科知识外,还包括有体育课程里的锻炼项目,这是为了打造德智体美劳全面发展的创新型人才,也是为了让祖国下一代能够有更好的身体素质.拓展训练凭借其大胆的运动尝试,对学生的最大挑战是心理挑战,其运动类型不仅具有实用性还具有挑战性,在活动中,学生通过协同合作,动手动脑共同完成挑战任务,由此学生坚韧不拔的意志和不服输的心态都能做到到巩固,这对构造学生健全的心理、身体素质都有很大帮助.此外,初中学生在繁重的学习任务压力下,很容易会喘不过气,没有一个合理的发泄方式,对学生的身心健康影响是极差的.利用拓展训练这一挑战活动,让学生在活动中尽情的发泄自己,补全心中的负能量,由此塑造健康向上的心态.
四、结语
综上所述,拓展训练在初中体育教学的实际教学中有着较强的可实用性,若能在安全问题下工夫完善,其可行性将更高,这将是体育教学的一次改革和创新,对学生未来的发展也有较大意义,值做到相关部门加以考虑.
参考文献：
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（作者单位：黑龙江省大庆市第二十五中学）
总结:本文关于拓展训练论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 基于拓展训练的初中体育教学探究 【摘 要】基于我国社会不断地进步，素质教育理念逐渐深入人心，社会对人才的需求愈加多样化。不再局限于对专业技能的要求，更多的是对人才的综合素质提出。
2、 关于拓展训练在高职院校体育教学中应用 [摘要]本文从现阶段高职院校体育教学现状入手，分析拓展训练在高职院校体育教学中的应用意义，简要提出几点关于拓展训练在高职院校体育教学中的应用策略。
3、 场地拓展训练在高校公共体育教学中实施的可行性 摘 要：文章首先通过问卷调查法来了解教师及学生对拓展训练的认知情况，然后通过教学实验法对74名大学生进行为期16周的场地拓展训练课程教学，以验证。
4、 拓展训练在初中体育教学中应用 摘要：在初中体育教学中应用拓展训练，可以使学生的综合素质能力得到培养，所以能够满足新课程改革对初中体育教学的发展要求。因此，基于这种认识，本文在。
5、 拓展训练融入初中体育教学可行性 摘 要：在新课程改革的背景下，初中教师更加重视体育课程的教学质量，将拓展训练融入其中。基于此，分析初中体育教学的现状，探究拓展训练融入初中体育教。
6、 初中体育教学中引入素质拓展训练可行性分析 【摘要】为进一步优化初中体育教学质量，提升初中生的体能素质，提出了将拓展训练应用于初中体育课堂教学中的建议。文章首先解读素质拓展训练应用于初中体。