论文大学生自主创业信息保障体系分析是关于本文可作为自主创业方面的大学硕士与本科毕业论文2018有前景的创业项目论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要]通过分析宁波市近年来高校毕业生的自主创业情况,从创业教育和培训,创业项目孵化和衔接以及创业维持和发展等方面,介绍了自主创业信息保障体系的组成,同时提出了图书馆在自主创业中可以开展的工作.
[关键词]自主创业；信息保障
[中图分类号]G252[文献标志码]B[文章编号]1005－6041(2012)03－0005－03
近年来,随着高校大举扩招,高校毕业生“就业难”的局面愈演愈烈,而作为就业出路之一的自主创业,因其适应了现阶段经济发展的节拍,越来越受到毕业生和学校的关注.据宁波团市委、市学联统计,从2005年至今,全市已有8700多名大学生毕业后走上了创业之路.据《宁波市高校毕业生就业和培养质量2010年度报告》显示,宁波市高校2009届毕业生(含本科和高职)自主创业的比例为2.4％,分别高于浙江省总体0.6个百分点和全国总体1.2个百分点.本文基于对具有代表性的宁波市高校毕业生创业过程的调查分析,给出了大学生自主创业中各环节的保障体系及措施.
1.宁波市大学生自主创业现状
根据2010年的统计,在宁波市高校本科的自主创业学生中,如按专业大类划分,管理学专业的最多,占总数的34.4％,其后为文学(25.0％)和工学(18.8％)；高职类院校自主创业的学生中,电子信息类的最多,占27.4％,其后为财经类和制造类,分别占22.2％和20.7％.因此,目前自主创业的大学生中工科专业的要相对多一些,且专业相对集中,性别上一般男生多于女生.毕业生自主创业的行业主要集中在零售和批发行业,分别占到21.4％和17.1％.
尽管目前宁波高校毕业生自主创业率高于全省、全国平均水平,达到2.4％,但仍远低于欧美发达国家高校毕业生自主创业率(20％以上).此外,据江东区科创中心的一项调查表明,宁波大学生创业成功率仅为20.0～3％.通过对宁波市自主创业毕业生的调查表明,影响自主创业的因素主要在三方面：缺少资金,占26.1％；市场推广困难,占25.2％；缺乏企业管理经验,占24.3％.拿创业资金来说,2010年以前宁波市大学生自主创业的主要资金来源为家庭自有资金,占90.9％,而来源于政府科研、创业基金或优惠贷款的只占0.9％.针对此问题,宁波在2011年将进一步采取一系列有效措施,在教育、资金、政策以及信息保障方面给毕业生提供更多自主创业的平台、空间和良好的外部环境.
2.创业教育和培训
2.1构建创业课程培养体系和构筑创新平台
大学生创业能力培养是一个循序渐进的过程,必须有一个培养体系作为保证.以宁波大学为例,该校自2002年起就开设了《大学生就业指导》课程,其中专门安排了“创业教育”章节,为学生接受系统教育打下良好基础；2011年面向所有年级学生开设了KAB课程,该课程共54课时,以国际劳工组织提出的KAB项目为主体,以KAB项目实施方法为指导,包括创业意识、观念教育；创办小企业操作实务；市场营销；企业理财；企业管理；经济法规；企业发展战略等内容,并融入宁波地区特色创业教育资源,具有很强的针对性和实用性.
高校图书馆要和任课教师保持良好的双向互通渠道,采购和培养体系、课程内容相关的书籍,如技术创新学、创造心理学、市场和营销、创业法规等,让学生了解一般企业具体的生产、管理知识,掌握企业的基本运作过程,为创新教学和培养学生的创业基础做好服务工作.大学生CEO张露曾说过,“创业真的不容易,至少要了解法律、管理、计算机、会计、营销等多方面的知识,光靠自己的专业和课堂上的那点东西是远远不够的,还好有图书馆这所没有边界的大学”.
2.2开展创新讲座提高创新意识和提高创业素质
宁波大学为营造创新氛围,定期开设了论坛活动以及系列精品讲座,比如“做人做事做学问”名家系列讲座；宁波大学师生的“讲述宁大人自己的故事”；“地方社会经济发展论坛”“企业家论坛”和“宁波帮人士系列讲座”等.这些讲座、论坛不仅培养了学生的创新精神、创新意识,对学生的思想观念也会产生潜移默化的作用,使部分学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念.2010年4月起,宁波团市委、市甬商发展研究会和市职业经理人协会共同举办“就业实现愿望创业成就梦想——风云甬商走进校园”大型系列活动.在宁波大学的开幕式上,宁波方太厨具有限公司董事长茅理翔、浙江广博集团有限公司董事长王利平两位“风云甬商”获得者讲述了自己的创业经历.据团市委统计,“五四”前后举行的“风云甬商走进校园”活动,共有5000余名大学生直接参和,影响覆盖全市10余万名大学生和8万名中职学生.
针对学生可能形成不同的创业项目(意向),宁波各高校在讲座的基础上还聘请了相应的创业指导教师进行创业指导.如浙江大学宁波理工学院就开展了“企业家导师聘请计划”,先后邀请宁波轿辰集团、欧琳集团等企业总裁来校为毕业生作有关就业创业方面的讲座,这些讲座不仅对所有有志于创业和正在创业的学生具有非常积极的引导作用,也为广大同学提供了直接和优秀企业家进行面对面交流的机会.
在激发创新意识方面,高校图书馆可以利用其技术优势,筛选出有代表性的人物和企业,将其创业事迹介绍给学生.尤其是那些白手起家、获得成功的民营企业家的事例,和在校学生同时代的成功创业者、校友企业家的创业经历都能在很大程度上得到在校大学生的认同,更能激发具有较高文化水平的大学生的创业热情,并促使其增强创业的信心.
在提高创业素质方面,高校图书馆可在开展文献检索课中整合创业教育的内容,这样不仅能培养学生灵活运用信息素养去理解和解决创业过程中遇到的具体问题的能力,同时也培养学生关于信息世界里包括信息素养、图书馆素养、媒介素养、计算机素养、因特网素养、研究素养等“全能素养”.
2.3开展创业计划竞赛和职业见习培养学生创新能力和技能
宁波市大部分高校每年都会组织或参和开展各级大学生创业计划大赛、“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业金点子大赛、大学生科研创新计划以及其他各级各类设计大赛等活动,通过竞赛培养大学生的创新意识、创业能力和争创一流的精神,引导大学生崇尚科学、探索创业,激发大学生创新创业、实践成才的热情,进一步提高学生自主创新水平,增强创业技能,为学生科技创业项目架设社会实验平台.
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参考文献：
1、 大学生自主创业问题与 摘 要：目前，自主创业成为了越来越多毕业大学生的选择，自主创业不仅可以解决大学生的就业问题，还能使其充分发挥自己的能力，实现自己的理想抱负。但大。
2、 互联网大学生自主创业项目资金营运管理探析 摘 要：“1128密室逃脱”项目，是借助互联网这一载体逐渐发展起来的高校生自主创业的典型。以该项目为例，首先介绍项目营运概况，然后分析该项目现金。
3、 创业环境对大学生自主创业影响 摘 要：大学生是“大众创业，万众创新”的主力军之一。大学生的创业倾向受到内部环境和外部环境的协调作用影响。本文以齐齐哈尔市三所高校为研究对象，根。
4、 面向科技智库信息资源保障体系建设 〔摘要〕在研究国内科技创新智库建设现状和特点的基础上，阐述了科技创新智库的内涵和本质，分析了科技创新智库的信息需求及信息资源保障体系建设的必要性。
5、 杭州市大学生创业资金保障和监督政策 摘 要：近年来，杭州市大学生创业发展趋势较好，但是资金短缺问题几乎是每个大学生创业企业的难题，杭州市现有的大学生创业资金扶持政策较为薄弱，且未形。
6、 关于推进大学生创业法律保障制度构建 摘 要：目前大学生以创业带动就业已成为解决就业问题的一件利器，国家也纷纷出台一系列相关政策保障大学生创业的实施。但就目前来看无论从立法层面还是执。