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关于中国近代史论文范文 正确把握中国近代史对高校思想教育的影响相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:中国近代史论文 更新时间:2024-01-08

正确把握中国近代史对高校思想教育的影响是大学硕士与本科中国近代史毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写中国近代史方面论文范文。

【摘 要】 本文认为,在当前高校教育中,应引导学生准确理解总书记系列讲话精神中有关中国近代史部分的论述,讲清楚近代中国为什么选择了领导,选择了马克思主义中国化的指导思想,选择了社会主义发展道路;充分认识和理解历史虚无主义的形成及其危害;理解在实现中华民族伟大复兴的过程中为什么要面临许多新的历史特点的伟大斗争.从而增强道路自信、理论自信和制度自信.

【关键词】 ;系列重要讲话;历史认知;高校党建;运用

2014年12月,全国高校党建工作会议强调,“要以推进党的思想理论进教材进课堂进头脑为主线,坚持立德树人,坚定理想信念,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗.” 近年来,中国改革开放取得巨大经济成就的同时,社会建设领域也出现了一些新情况、新问题,改革也步入了深水区;在意识形态领域,“左”、右思潮对立,高等学校则处在这些争论的前沿.《辽宁日报》2014年11月14日“以致高校教师的信:请不要这样说中国”为题概括出“大学课堂上的中国”三类问题,即部分教师在课堂教学中缺乏理论认同、缺乏政治认同、缺乏情感认同.这篇报道同时指出,“大学课堂上的中国,应该有清晰的来路.历史的发展是延续的,每一个时期都不是孤立的片段.”[1]

总书记多次论述了学习历史、认识近代中国发展道路、理性认识历史人物等问题的理解.他指出“今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子,要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结.”[2]在实际工作中,我们认为,以近代历史认识的角度进行专题讲解是培养高校教师的理论认同、政治认同和情感认同的有效途径之一.高校思想政治工作必须讲好近代中国的道路选择、制度选择,讲清楚中外制度不同的缘由,说明白长期引起争论的社会问题,从而增强道路自信、理论自信和制度自信,推动高校思想政治工作扎实有效的不断推进.

第一个方面,讲清楚近代中国为什么选择了领导,选择了马克思主义中国化的指导思想,选择了社会主义发展道路

2013年8月19日,总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话提出,“近代以来,中华民族为救亡图存而奋起抗争,为走向何方而艰难探索,但无论洋务运动、维新变法还是辛亥革命,无论照搬君主立宪制、制还是总统制,结果都是行不通,都碰得头破血流.直到中国紧密结合中国实际,将马克思主义创造性地加以运用,才带领人民重新掌握了国家命运的主动权.”

近代以来,中国被动的融入资本主义世界体系,工业化、市场经济、西方意识形态不断解构传统中国社会秩序.先进的中国人仿照西方资本主义政治制度挽救民族危亡的不仅全部失败,而且付出沉重的代价,其中原因何在?讲清楚这些问题,我们需要以历史传统、社会结构、经济形态、文化意识、公民素养、中外社会的差异等多维度进行思考、解读.

我们要讲清楚中国努力探索的正确道路和理论是如何扎根于近代以来中国具体实际,进而自觉消除错误意识形态的影响.

改革开放以来,我国意识形态问题始终面临西方思潮的冲击,例如“党指挥”这一原则总是不断的遭到“军队国家化”思想的批评.2014年10月在全军政治工作会议继续深刻指出,“党指挥的根本原则和制度是我军政治工作中的优良传统.坚持党对军队绝对领导是强军之魂,任何时候都不能动摇.”高校思想政治工作如果从历史的视角对“党指挥”进行解读,或更具有实质性的教育意义.在长期的革命斗争中,确立的“党指挥”原则,既是革命的客观需要,也吸取了建立稳定政治秩序的历史经验.

第二个方面,在实际工作中带领广大党员认识和理解历史虚无主义的形成及其危害

古往今来,一切民族和国家都会重视自己的历史,都会善待自己的历史遗产.钱穆先生在《国史大纲》序言中指出:“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国历史抱一种偏激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人.”

历史虚无主义思潮随着互联网媒体技术的发展影响很大,危害很深,高等院校应对此予以高度重视.苏共亡党、苏联解体的根本教训之一,就是苏联国内外的敌对势力投入大量金钱,创办和导引各种媒体恶毒攻击、抺黑、否定斯大林以及列宁.在全球化与信息技术迅速发展的现代社会,加强意识形态的工作愈显重要和复杂,也是我们扎实做好各项工作的重要前提.

近年来,很多学者对于历史事件的研究是在结合严密的历史档案基础上进行的严谨写作,以负责任的态度提高中国人文学术的影响力和竞争力;也有一些人无事实的以解密历史、重新认识历史真相为主题进行主观臆断式的写作,哗众取宠,以市场效益代替严肃的学术反思,影响了人们的价值判断,甚至造成了社会的分裂.我们要充分发挥高校的智力优势和人才优势,在人文社科领域协同创新,鼓励优秀的学者运用自己的学识宣传正能量,以严谨的学术抵制错误的认识.例如中国为什么可以战胜国民党这样的问题,不能仅仅从军事胜利的角度去分析,更多的要联系近代中国社会的政治、经济、文化进行具体的讲解,可以增强对道路选择问题的解释能力.

第三个方面,理解在实现中华民族伟大复兴的过程中为什么要面临许多新的历史特点的伟大斗争

为什么有人会怀念?近年来,社会贫富差距严重拉大,不公平、不公正问题突出,社会阶层固化,底层民众怀旧情绪明显.十八大报告指出,我们面临“许多新的历史特点的伟大的斗争”,同时强调“既不走改旗易帜的邪路,也不走封闭保守的老路”;总书记也多次强调我们处在实现中华民族伟大复兴的最好的历史关头,不能犯颠覆性的政策错误.

高校在思想政治工作中,若能站在大历史的高度分析近代以来的中西方历史变迁,思考中国与西方的社会差异、文化差别,进一步认识到我们今天取得的成就十分不易,认识到必须在党的领导下,毫不动摇的继续坚持改革开放、自觉维护社会团结稳定,不折腾,那么,中华民族的伟大复兴为期不远!

总书记同样指出“能够从以往的历史中汲取经验和智慧,自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事,知古鉴今、古为今用,这样才能在我们认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用.”[3]我们从历史当中引导党员认识过去,分析未来,有利于形成发展共识,充分理解精神,努力克服前进道路上的困难和挫折,为中国梦的实现贡献我们每一个人的力量.

总之,十八大以来,以为总书记的党对高校思想政治工作高度关注,、教育部也多次召开全国性会议做出了一系列重要指示,要求加强高校党的建设和思想政治教育工作,高度重视高校基层党组织、辅导员及思想政治理论课教师队伍建设.在新形式下,高校思想政治工作应继续扎实推进,应大力发展学习型党组织建设,综合运用高校智力优势,增强教师、学生对国家政策、发展道路的认同,有效提高党员的思想素质,增强自觉抵制错误思潮影响的免疫力,立足中国国情、总结中国经验,为中国梦的实现做出我们每个人的贡献!

【注 释】

[1] 老师,请不要这样讲中国.辽宁日报,2014.11.14.

[2] :解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法.新华网,2014.10.13.

[3] 在党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话.

【参考文献】

[1] 谈治国理政.外文出版社,2014.

[2] 思想与中国特色社会主义理论体系概论.高等教育出版社,2013.

[3] 中国特色社会主义学习读本.学习出版社,2013.

[4] 关于建国以来党的若干历史问题的决议.人民出版社,1982.

[5] 从战争到五四运动.人民出版社,1998.

【作者简介】

周建勋(1974-)男,南京铁道职业技术学院通信信号学院党总支副书记,实验师,研究方向:高校学生思想教育管理和学生管理.

朱 翔(1981-)男,南京铁道职业技术学院思政部讲师,研究方向:中国近现代史、思想政治教育.

总结:本文是一篇关于中国近代史论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

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