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关于思想政治工作论文范文 论自媒体时代辅导员思想政治工作面临的机遇和挑战相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:思想政治工作论文 更新时间:2024-03-13

论自媒体时代辅导员思想政治工作面临的机遇和挑战是关于本文可作为思想政治工作方面的大学硕士与本科毕业论文思想政治工作论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

【摘 要】自媒体迎合了普罗大众对于网络的热切需求,一出现便迅速在民众学习生活中占据重要地位.但任何一种新兴事物的出现,都会给社会带来“双面刃”式的影响,尤其是在学生这一自媒体使用主流群众中,自媒体的二重性影响更为显著.这给高校辅导员思想政治工作的开展既带来了积极动力,也带来了消极阻力.辅导员需通过转变思想观念、用自媒体丰富思想政治工作的内容方式等路径将自媒体融入日常思想政治工作中,提升辅导员思想政治工作的成效.

【关键词】自媒体;辅导员;思想政治工作;机遇;挑战

【中图分类号】D64 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475(2017)012-0079-02

自媒体是一类区别于传统媒体、以个人为信息传播主体、以互联网为传播渠道、向大众进行信息传递的新型网络传播手段.当下比较具有代表性的自媒体有、微信、微博及各视频网站等.据《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,中国网民规模达7.51亿,就职业结构看,学生群体占比最高,达24.8%.[1]民众尤其是高校学生群体对于网络的热情追逐催生出自媒体这一新兴网络媒介.但自媒体在满足高校学生诸多需求的同时,也给其思想观念和行为习惯带来积极与消极的双重影响.因此,在自媒体二重性悖论影响下,高校思想政治工作者尤其是身处教育一线的辅导员,如何与时俱进,合理借助自媒体开展大学生思想政治工作,推动高校思想政治教育事业的发展进步,是当前高校辅导员所面临的一大难题.

一、自媒体为辅导员工作提供新机遇

(一)提升辅导员工作的效率

辅导员工作效率的提升具体体现在实效性和时效性两个方面.在实效性方面,自媒体本身是一个庞大的信息资源库,辅导员可以在各大自媒体中浏览、收集、提取各类思想政治教育资源,进行自主学习和自我教育,扩充自身的理论知识与经验技能;同时可以借助网络上新鲜热门的话题为案例样本,为其教学理论框架填充生动实际的案例,在降低说教僵硬度、调动学生听讲兴趣的同时推动学生接受并主动内化辅导员传递的教育思想.在时效性方面,自媒体的出现颠覆了传统媒体影响迟缓且幅度狭窄的传播方式,实现了从“一对多”跨越到“多对多”的爆炸式信息传播.这样一种辐射面广阔且能瞬时传达信息的傳递机制提高了信息落实的速度,使得辅导员在自媒体平台上发布国家、学校和院系的重要通知公告以及就业指导、奖助学金、资困助学等服务信息的瞬间,学生同步实时接收消息.比起以往层层下达的信息传达形式,自媒体既节省了时间,又保证了信息的准确传达,极大提高了辅导员工作的效率.

(二)构建师生平等交流的良性环境

辅导员在当下开展的思想政治教育工作中,交流模式多是采取自上而下的单向度“灌输”模式,强调教师的主导地位.学生长期处于被动教育的阶段,导致学生不能也不愿意去主动地与辅导员进行交流,久而久之就形成了学生对辅导员教师的心防障碍,这种心防障碍是传统思想政治工作开展过程中无法消解的问题.而自媒体天然具有的反权威性则恰好能够克服这一缺陷.网络环境的虚拟性虚化了现实生活中辅导员作为学生管理者的权威身份,模糊了现实中师生的不平等地位,非面对面的交流方式也进一步降低了学生对于现实权威的惧怕之心,提升了学生交往互动的主动性,促使双方在一种平和的心境态度与平等的角色定位上实现真诚且深入的交流.此外辅导员也能够在网络交流中根据学生的教育反馈对思想政治工作开展的内容和方式进行整改,以求更符合学生实际需求和教学实际情况,推动思想政治教育“教学相长式”理想效果的加速实现.

二、自媒体为辅导员工作带来新挑战

(一)加剧辅导员工作难度

思想无边,言行有界.辅导员开展思想政治教育工作,就是要借助教育将学生的言行“控制”在合理边界内,进而协助学生进行正确的思想生产和价值选择.网络为学生提供了相对“无拘无束”的环境,使学生容易放任自己的言行,也容易受到网络多元思想的同化.辅导员要付出更多的时间精力,“眼观六路,耳听八方”,不仅要在现实中对学生开展教育工作,更要关注网络中学生的思想动态,时刻警惕,不容懈怠.并且,学生一旦选择对辅导员进行“权限限制”,就等同于关闭其与辅导员之间沟通了解的大门.入而不得其门,思想政治工作也就因为工作对象的单方拒绝而面临失败局面.此外,自媒体时代往往陷入“塔西佗陷阱”之中.一旦网络上散播出与学校所传递的信息有冲突的消息,学生往往会倾向于选择“小道消息”而剥夺学校的网络话语权,强置学校于“塔西佗陷阱”之中,日益增加的怀疑情绪会逐渐蔓延到现实生活中,降低学校的公信力.

(二)混乱辅导员教育工作环境

自媒体的优势之一就在于它为学生拓宽思维、开阔视野提供了一个丰富的信息资源库和顺畅的交流互动平台.但是“即使最完善的器械也不可能形成像良心那样高尚的情感, 更不要说那些深刻的社会的思想丰富的感情.”[2](P.1-4)自媒体虽然拥有传统媒体难以企及的信息优势,却也存在致命缺陷.信息审核的低门槛甚至无门槛导致各种思想观念和价值取向不论对错优劣,都混杂集聚于自媒体中,造成自媒体资源的质量反差——“量”的富足和“质”的缺失.而大学生正处于价值观塑造的关键时期,社会经验少,在对各种消息充满好奇心的同时也缺乏辨识信息的能力,极易受到不良信息的影响而误入歧途.尤其是在反动信息的泛滥方面,各方反动势力长期窜伏于各大自媒体平台中,奉行见缝插针式的捧“资”踩“社”路线,在向青年学生传递资产阶级腐朽思想的同时采用各种恶劣手段贬低,抹黑社会主义,影响高校学生的思想观念和行为认知,对高校思想政治教育的网络阵地的安全构成极大威胁.[3](P.23)

三、自媒体时代辅导员工作路径选择

同志在2016年全国高校思想政治工作会议上指出:做好高校思想政治教育工作,要因事而化、因时而进、因势而新.要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力.[4]我们要抓住机遇,直面挑战,让思想政治工作因“自媒体”而化、因“自媒体”而进、因“自媒体”而新,推动辅导员思想政治工作迈上更高的台阶.

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参考文献:

1、 新媒体时代高校思想政治教育工作转型初期的和探析 摘 要:随着以技术、共享、互动、吸引力为关键词的新媒体时代的到来,高校思想政治教育的传统模式正面临着严峻挑战,工作亟须转型。经过近年的发展,转型。

2、 新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战和应略 摘 要:大学生的思想政治教育面临着新媒体时代的巨大冲击,只有直面挑战,才能发现机遇,寻找新的突破口,迎接新的开始。新媒体时代对思想政治教育提出了。

3、 自媒体时代高校思想政治教育的机遇、挑战与路径探究 摘要:自媒体时代对于高校思想政治教育工作来说,既是难得、前所未有的发展机遇,又充满了无数的未知挑战。自媒体时代在引领着高校思想政治教育工作未来的。

4、 新媒体对大学生思想政治工作影响探究 摘要:在长期的社会发展过程中,网络信息技术与计算机技术的发展,使得我国进入了新媒体时代。在新的社会背景下,当代大学生不管是在精神风貌,还是在性格。

5、 新媒体时代高校思想政治教育工作挑战 摘 要:以微博、微信为代表的新媒体平台的发展,使得高校思想政治教育工作在教育者主导性、舆论导向性和教育方式等方面都面临着挑战。本文以苏州大学应用。

6、 自媒体时代医院思想政治工作面临挑战 摘要伴随着互联网科技以及自媒体的快速发展,各行各业都面临着极大的冲击,医院也迎来了新的机遇与挑战,特别是在思想政治工作上。在自媒体时代,为了能够。