论文拥有一双发现美的眼睛是关于对写作发现论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文发现论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
美,具有引人向善的作用和力量.对于低年级的小学生来说,向善向美更是他们努力的方向.作为教师我们要转变教育理念,更多的赞美学生,而不是轻易的否定他们的行为.通过肯定和表扬,发现学生的美,使学生得到肯定,获得成功体验,从而满怀信心地继续努力进步.同时教育方法上也要巧妙的引导,让学生从“赞美我”到“我赞美”,主动去发现美、称赞美,来更好的感受身边的美,传递周围的美,获得学习主人翁的体验.
教育,是教师教与学生学的一种双向的活动.在“教”的过程中,我们要转变教育理念,更多的肯定与赞美学生,让学生获得充分的自我效能感,从而满怀信心的继续努力进步.在“育”的过程中,不仅仅有教师的教育,更重要的还是学生自己的自育.也就是说,光有教师的赏识赞美还不够,学生要从“赞美我”到“我赞美”,通过发现、赞他人之美来更好的感受身边的美,传递周围的美,最终获得学习的主人翁体验.作为班级的管理者——班主任,不仅要发现学生的美,更重要的是引导学生互相发现美.拥有一双发现美的眼睛,共同打造一个美丽的班级.
一、拥有一双发现美的眼睛,“揭短”不如“扬长”
在翻看苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中,这么一句话深深的吸引了我——请记住：美妙的感觉是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望.请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失.缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的.这让我想起我们班上一位非常美丽的小女孩.案例一：
小江是班里年龄比较大的学生,她的成绩很好,在班级一开始就有了很好的号召力,但是却有一个爱讲话、注意力不集中的坏毛病.这让我很头疼,严肃的教育她很多次,都无济于事,甚至连她自己也慢慢流露出无奈.一个偶然的机会,在一起浇花的时候,她开口对我说：“老师,你知道我为什么话多吗?”突如其来的问题,让我感到很意外也很好奇.意外的是,孩子原来一直都记得我教育过她,一直都在思考这个问题,好奇的是,我很想听听,作为一年级的她,能给我一个什么样的答案.
“为什么呢?”我放下花盆,對她笑笑.“因为我上幼儿园的时候很内向,被人家笑话没出息,以后一定考不上大学,我就想,那我以后要多说话,好好学习,看看他还说不说我考不上大学了.”
这个答案让我陷入了沉思.原来她是因为这个原因才爱讲话,到处和别人讲话只是她想证明自己以后能够考得上大学.后来,我就开始逐渐转变对她的教育方式,经常鼓励她,告诉她如果能够不插话,如果能够注意力集中,就能表现更好,赢得老师的表扬,考大学更是不在话下.此后我经常创造一些机会和她一起浇灌花草,并让她承担起一些班级管理的工作,让她把爱说话的毛病用到该用的地方去.渐渐的她变了,课堂上我明显能感觉到小江在努力管住自己的小嘴巴,只要老师一个眼神,就会知道应该怎么做,还经常主动帮班级打扫卫生,浇花倒水.在她的照料下,我们班的植物欣欣向荣,得到了学校绿色班级的称号.
小江的成长让我真切感受到,孩子的成长就像花儿一样,给她阳光,给她雨露,对她微笑,她就会茁壮成长,含苞怒放.只要我们班主任身体力行去发现孩子的美,肯定孩子,赞美孩子,孩子就会像花儿一样绽放光彩.
二、放慢脚步,从“赞美我”到“我赞美”,提升学生的教育主体性
在学校和班级中,学生才是主人,他们的眼睛看见的、心里想到的是自己最真实的感受,对他们的影响也是最大的.让学生主动去发现周围的美,欣赏周围的美好,才是属于学生自己的成长体验.因此,从“赞美我”到“我赞美”才最真实的体现了学生的主人翁地位.案例二：
“老师,某某某在走廊跑步了”“老师,某某某带零食等”一进教室就被这些声音包围着,好像永远在我们不在的时候发生了很多很多非常恶劣的事情.相信很多班主任都是同感,可是,这也不能怪孩子,因为我们总是会说：“出了事情应该第一时间报告老师！”说到底,好像打小报告也是我们鼓励他们的,真是让人欲罢不能.
难道就只能这样放任不管,或者花费心思处理每一个小报告吗?
经过研究,周五的班会课我们开展了一个《发现美的眼睛》的主题班会.我想,既然同学们改不了打小报告,为什么不能试着改变报告的内容呢?难道我们一定要报告不好的事情,忽视值得赞扬的事情吗?于是我在班上要求大家报告身边你觉得值得夸奖的事情.话锋一转,孩子们愣了几秒,立马进入了思考.很快,几个反应很快的孩子就举手：“老师,小霞上课认真听讲,积极思考,是我们的榜样”“老师,小杰总是能坐的很直,能管好自己,是我应该学习的”等在我的鼓励下,更多的同学参与到了表扬的队伍里面来,顿时一片自豪感弥散全班,这种气氛和之前打小报告的完全两样,他们不但能主动发现别人的优点,更能及时纠正自己的不足,整个班级一片欣欣向荣之景.我为孩子们睁开了他们发现美的眼睛而感到欣慰,脸上也渐渐露出了欣慰的笑容.
在此之后,虽然还是有很多“小报告”,不过有些内容已经在稍稍的变化了,“老师,我帮他把桌子排好了”“老师,他们已经把窗子关好了”“老师,第二组坐得很直,可以发给他们小星星了吗?”
其实有时候,一个表扬、一句赞美的话语、甚至一个微笑,都能给我们带来愉悦的心情和无穷的正能量.那么让我们拥有一双发现美的眼睛,发现我们身边的美丽举动,发现我们周围美丽的人,交换一个美丽的微笑,交换两颗美丽的心.
（作者单位：苏州工业园区胜浦实验小学）
总结:本文是一篇关于发现论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 最美的眼睛 人生中最刻骨铭心的一刻，就是母亲的弥留之际。我独自守候在她的病榻前，默默地注视着她饱经风霜的面颊，一双无助而异样的眼睛，一种内心的愧疚和无言的痛。
2、 我们，在这座城市发现美、点评美 这是一座古老的文化之城，也是一座时尚的活力之城；这是一群城市的建设者，文化的守望者，信念的坚守者，风尚的引领者；这群人在这座城中，生活、工作。
3、 在楠木桩发现美 文明不管走了多远，乡村都是人类的母体；现代人不管走了多远，都是从乡村走出的孩子。如今，让我们停一停匆匆前行的脚步，回头望一望，那生养我们的农村，。
4、 发明家都有一双发现的眼睛 古今中外，诸多科技发明是人们认真研究和刻苦攻关的结果。然而，也有些科技发明却得益于发明者善于发现的眼睛。点燃纸板的X射线1895年11月8日。
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