论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类: 计算机应用技术论文 建筑工程技术毕业设计 计算机科学和技术专业导论论文 现造技术论文 农村新技术杂志 电脑知识和技术杂志 数字媒体技术文献综述 数字媒体技术论文 数字媒体技术外文文献翻译 数字媒体技术概论论文 ae技术在数字媒体上的应用毕业论文 网络新媒体技术期刊

关于媒体技术论文范文 提升数字媒体技术专业艺术教育的方法相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:媒体技术论文 更新时间:2023-12-23

提升数字媒体技术专业艺术教育的方法是关于对写作媒体技术论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文媒体技术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

[摘 要]数字媒体技术专业作为工科技术型专业,主要培养新媒体行业的技术型人才.但是当今市场需要的是能够具备基础艺术素养的复合型技术人才.所以本文通过调研,提取本专业所需的艺术类知识点,结合现有的课程体系做相应的调整,从而制定出符合企业需求的数媒专业的课程体系结构.

[关键词]数字媒体技术;艺术教育;课程体系

一、前言

随着文化创意产业发展战略的形成和提出,我国影视、动漫、游戏、设计等行业开始迎来新一轮的转型和升级,人才需求量剧增.在国内,许多知名高校如中传媒、浙大、上海交大等都根据自身的办学特點和专业优势,相继开设了这一学科的相关课程.在高职层次上,许多职业院校也相继开设了多媒体制作、摄影、影视后期、动画、电影电视技术等各类相关专业.

而数字媒体技术专业就是在这样的背景下应运而生.作为交叉类学科,希望能够培养学生艺术和技术两方面的能力.我校的本专业也是14年新开设的专业,在培养计划和授课内容上需要不断地改进与完善.

二、现状分析

目前有相当一部分学校的数字媒体技术专业,是依托于电子信息类专业的背景资源而设立的.主要培养方向涉及影视后期制作、动画设计、游戏程序开发、人机交互、虚拟现实等多技术领域.我校该专业也是与计算机专业同属一个教学部,共用很多教学资源,起初的定位也是注重学生计算机技能上的培养.但是在三年实践中发现,无论是从体职业发展的角度,还是从当代新媒体企业需求的角度来看,数字媒体技术行业更需要技术与艺术相结合的复合型人才.

数字媒体技术作为新形势下的新专业,如果按照目前传统专业的人才培养方案和课程体系模式,根本无法满足于新兴交叉型专业人才培养的需求.同时因为每个学校师资力量、硬件配置的特殊性,也无法照搬其他学校的经验.必须要按照自身特点,设置相应合理的课程及教学方法.并且结合学校的办学理念,构建出自己的专业特色,才能培养出符合时代要求、充满创造力的媒体人.

(一)复合型人才需求

影视是各类传统艺术的交叉融合,包含绘画、音乐、文学、戏剧、雕塑、舞蹈等多种艺术形式.影视艺术教育涉及电影、电视行业基本理论原则,包括蒙太奇手法、光影和色彩、语音对白和音响、长镜头和镜头组接、类型片鉴赏、画面表现手法和功能等等.这些艺术类的课程内容通常是影视艺术类专业的必修课,对于影视技术类工科专业往往可能会被忽略.然而通过与影视领域专业人士的访谈中发现,数字媒体技术型人才如果能够拥有这些艺术类知识的储备,对于他们在具体工作中将会起到事半功倍的效果.增强艺术教育,不仅能够提升学生的文化素养和整体艺术鉴赏水平,而且体现在影视作品制作方面,将会得到另一种艺术的升华.

所以对于我们数字媒体技术专业的学生而言,就必须拥有能够从事新型主流媒体的能力.而数字媒体技术专业作为一门以计算机技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合,涉及多学科交叉的新兴专业,就应该是培养从事新媒体行业人才的学科,我们的目标就是输出既有技术又懂艺术,同时能够结合文化创意的复合型技术人员.

目前我校高职数字媒体技术专业的课程体系建设还是参照旧观念和传统理念来培养工科技术型人才.在第一批数媒专业毕业生毕业之际,面对新媒体行业日新月异的发展速度,我们意识到市场对于复合型人才的需求.加强对工科专业学生的影视艺术教育,可能就是突破岗位界限,培养新一代媒体从业者的重要手段.

(二)艺术类课程体系调整

针对市场对本专业人才的需求,我们按步骤具体研究了相关艺术类课程的调整方案.首先明确高职数媒专业学生应该获取的影视艺术教育的种类和程度,以及在此次的课程体系改革中如何优化课程设置,并加以实施到具体的课程中去.区别于本科、研究生的培养方案,将课程体系改革定位于高职层次;区别于其他院校的相关专业,明确本专业的目标岗位和培养方向,聚焦加强影视艺术教育,突出特色.

1.调研市场需求

首先通过对本行业相关企业进行调研和访谈,了解当下的市场需求以及数媒对应岗位的从业人员在实际工作中所需的影视艺术知识和技能.通过了解行业市场需求,获取第一手客观资料,并进行分析汇总和研究,形成一系列符合社会需求的影视艺术教育内容渗透人工科技术类专业中去.

2.精简知识点

提取调研所需的影视艺术知识,对在校数媒专业的学生进行专业测试,知道高职学生对于影视艺术的了解程度.然后根据学生测试的结果,汇总出本专业学生所欠缺的影视艺术知识.将这些内容分条列出,对应到相关课程中,拟对原有课程新增知识点,调整学分、课时量,甚至新增专门的影视艺术类课程,以覆盖所需学习的知识点.

3.课程体系调整

根据实际硬件设备、师资力量等情况,对目前的课程体系进行改革与实践,修改相应的课程设置,找准定位和方向,在专业建设中明确目标.

按照数字媒体与时俱进的特点以及这几轮的授课经验,每门课的授课老师重新制定出所教课程的具体课程标准,增加、删减、合并、压缩过时的或是重复性高的教学内容,最终协调整合出整体的课程体系,保持合理的专业整体规划结构.

(1)新增视听语言必修课程及版面设计选修课程,保留设计思维、基础美术等课程.通常这类课程会开设在编导、视觉传达等偏艺术类的专业中,数字媒体技术专业并不会要求.然而通过实践与调研发现,本专业技术型人才如果从事影视后期或者平面制作等技术型岗位时,操作能力往往都能够通过熟能生巧来弥补,而拥有一定的艺术理论素养和创新能力,是拉开竞争差距的重要砝码.所以针对本专业的岗位,新增这类艺术类课程是非常有必要的.

(2)删减部分计算机编程课程,合并为高级语言程序设计及网络信息检索课程.高职三年的时间,学生的学习时间和精力有限,不可能做到样样精通.同时在整体课程的调整中,计算好所要求的学分,让学生能够更好地掌握本专业的核心知识和能力.通过调研了解到企业对于工种和技能是十分明确和细化的.作为本专业的毕业生,所对应的岗位和企业需求并不是程序员,实际工作中仅需要能够看懂简单的代码即可.所以缩减一部分编程类的课程,也是给艺术类课程更多的学分空间.

(3)操作型课程,教学内容中增强创新设计的比重.比如核心的影视制作、三维动画、平面设计等课程,原本是注重软件的操作性学习,现在通过精炼理论部分,在实践阶段增强艺术性的锻炼.通过耳濡目染的沉浸式学习,提升学生的审美品味和艺术修养.多看、多听、多模仿优秀的影视艺术作品,而不是仅仅局限于会操作软件.

三、结语

通过本次的调整,突破了工科专业只学技术型专业课程的固定思维,通过科学客观的调研,将影视艺术教育渗透到数字媒体技术专业的课程体系中.解决数字媒体技术专业工科技术型人才,缺乏影视艺术类专业知识的问题.从而能够提升工科学生的整体艺术修养和影视艺术专业水平,达到技术与艺术相结合的目标.

作者简介:倪辰怡(1988-),女,硕士,助教,研究方向:数字图像处理.

总结:本论文为您写媒体技术毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

参考文献:

1、 谈工科院校建筑学专业艺术教育功能的开发 摘 要:立足于安徽理工大学土木建筑学院的建筑学专业教学,阐述在工科院校背景下,如何遵循艺术学科(建筑学)自身发展的规律,借鉴强势专业的培养模式和。

2、 数字媒体技术对动画设计的影响 摘要:随着信息技术的不断进步,人们对于数字媒体技术的应用日趋广泛。这是一种跨媒体且具有特殊艺术表现形式和表现语句的新型技术。他的产生发展给动画设。

3、 数字媒体技术专业实践教学模式构建 摘 要:随着我国信息产业的广泛推进,数字媒体技术也得到了迅猛发展,进而对专业人才需求量猛增。在信息化时代中,积极探究数字媒体技术专业实践教学模式。

4、 打造高职院校数字媒体艺术设计专业竞争力 内容摘要:本文就打造高职院校数字媒体艺术设计专业的核心竞争力问题进行了探讨。首先,阐述了数字媒体艺术设计专业核心竞争力的基本要素。其次,阐述了数。

5、 数字媒体技术专业课程体系建设 [摘要]以文化创意为核心、技术创新为动力,以计算机游戏、影视动画、网络娱乐、虚拟现实等为具体代表形式的数字内容产业正在全球蓬勃发展,成为国民经济。

6、 高职园林技术专业提升素质教育人才培养模式 园林行业的迅猛发展,对具有一定专业技术并且有较高职业素质的园林人才需求大增,培养高职园林技术专业学生的职业素质是教育教学中的重中之重。基于甘肃省。