论文硕士学位论文中人指示语是关于本文可作为硕士学位方面的大学硕士与本科毕业论文λ是什么论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：近年来,学术语篇的写作问题引起了学界的广泛关注,学者们关于学术语篇的讨论逐渐展开,硕士学位论文也由此进入了学者们的研究视野.本文对语言学领域的硕士学位论文中不同人称指示语的使用情况进行分析,发现研究生在学位论文中自我指称通常用复数“我们”,单数形式不用“我”而使用“笔者”“作者”等第三人称指示语.
关键词：硕士学位论文 人称指示语 我们 本文
一、引言
(一)研究背景
自上个世纪70年代以来,学术语篇成为学者们的研究对象.不同领域的学者尝试运用不同的理论框架和研究方法来分析讨论这一研究对象.其中,语言学领域对学术语篇的研究主要集中在对期刊论文和学术专著的研究上,对学位论文这一特殊的学术语篇进行研究的文章还不是很多.对学位论文的研究大多关注论文构成部分,如引言、研究方法、文献回顾、研究结果、研究结论、摘 要和致谢等次语类的研究,很少有学者关注学位论文中的人称指示语.
学术写作的过程是作者表达自己学术观点的过程,也是作者运用一系列话语策略向读者渗透主体意识,从而构建作者身份的过程.人称指示语的使用作为作者身份构建的主要方式,对此进行研究就显得尤为必要.鉴于此,本文将人称指示语作为主要研究对象,对体现作者身份的人称指示语在硕士学位论文中的使用情况进行分析讨论,总结硕士学位论文中人称指示语的使用特点.
(二)语料来源
根据硕士学位论文中的人称指示语这一研究对象,本文自建了一个小型硕士学位论文语料库,随机选取了2016～2017年语言学专业的十篇硕士学位论文作为语料,对论文中的第一人称指示语、第三人称指示语分别进行了考察.
二、硕士学位论文中的第一人称指示语
(一)第一人称指示语的使用情况
1.第一人称单数
通过统计分析语料库中的硕士学位论文发现,在这些论文中很少出现第一人称单数“我”作为作者的自我指称语.此种情况也侧面印证了学术语篇的确有别于其他语篇的观点,学术语篇中的人称指示语具有特别的使用方式.
学位论文中第一人称单数“我”使用频率低的原因可能有以下三点：
首先,这和研究生受教育的环境有关.国内多数有关论文写作的书籍都认为,在学术论文写作过程中,文章中尽量不要出现第一人称单数作为作者自我指称语,可以使用第三人称指示语来代替.不仅如此,国家标准（GB6447-86）《文摘编写规则》也对研究生的论文写作产生了一定的影响.标准指出：“论文摘 要的写作应以第三人称方式对论文的中心内容进行客观的叙述.”
其次,和中国传统文化息息相关.中国文化强调集体的力量,而不是单独突显某一个体所发挥的作用,所以,研究生在完成学位论文发表自己的观点时会不自觉地少用第一人称单数,避免给读者留下过于强调论文完成者的印象；和之相反,外国学者经常使用第一人称单数来发表自己的观点,这是受到了西方文化环境的影响.
最后,和学位论文自身的性质特点有关.硕士学位论文是完成硕士学位必须撰写的,是要经过专家学者的审阅的.研究生可能没有足够的自信心在论文中明显地强调自己的作者身份.
2.第一人称复数
通过在语料库中检索“我们”这一人称代词,笔者发现第一人称复数指示语在论文中使用频率极高.这些论文中的“我们”可以从两个方面来分析：
第一,论文中的“我们”是用来指称作者的.这里可以细分为两种情况：一种情况为,当论文是由多位作者合作完成或一位作者在其他人帮助下完成论文时,“我们”可能是指多位作者共同表达的观点,强调的是整个作者团体共同努力的成果.另一种情况为,论文是由一位作者独立完成的,“我们”仅用来指称作者自己.这种指称在学术语篇中十分普遍.从本次研究统计结果来看,在硕士学位论文中也同样如此.出现用“我们”来指称作者自己的情况和中国人自谦的习惯有关.中国传统文化注重谦逊,表现在论文写作中即为避免过于强调个人贡献值的大小,习惯性地在文中隐藏自己,不愿意突出作者身份.
第二,人称代词“我们”用来指称作者和读者双方.这里的“我们”不仅指称作者,还将读者也包含在内,加强了双方的互动,使读者参和了论文的写作,摆脱了论文旁观者的身份,成为了“自己人”.
(二)第一人称指示语的语用功能
鉴于第一人称单数在硕士学位论文中很少使用,第一人称指示语的表达功能主要体现在第一人称复数的使用过程中.
1.增强作者观点的权威性
使用“我们”而不是“我”来指代作者自身的做法,在一定程度上可以分散读者的注意力,降低被读者直接否定的风险,同时也减弱了作者个人在研究过程中对研究结论可能造成的主观影响,使整个论文的陈述以及所持学术观点更加具有说服力和可信度,表明了作者对所得出的结论的承诺.
2.引发读者的共鸣
当第一人称复数指代作者和读者双方时,此种情况大大提高了读者对论文的参和度,增强了读者和论文之间的联系,同时将读者和作者放入同一个情景中,使读者能更好地接受并理解自己的观点,产生积极的效果.
三、硕士学位论文中的第三人称指示语
(一)第三人称指示语的使用情况
通常来说,第三人称不是一个单纯的封闭的代词系统,还涵盖一些其他的第三人称短语,数量极为可观.而硕士学位论文中最为常见的第三人称指示语主要为“本文”“本研究”“笔者”“作者”“下文”“上文”等.本文著重统计分析了这些指示语在语料库中的使用情况.研究发现,硕士学位论文经常使用第三人称来指代作者自身,它的使用频率仅次于第一人称复数.
(二)第三人称指示语的语用功能
一般来说,硕士学位论文中所有的陈述或者观点几乎都是作者提出的,主观色彩较为浓厚.但当作者使用第三人称短语来指称自己时,论文的主观色彩会明显减少,客观性和权威性大大增强.同时,“本文”“本研究”“笔者”等这类第三人称指示语的使用也会使论文表达更加简洁,观点更加清晰明了.
四、结语
在硕士学位论文中,研究生很少使用第一人称单数“我”,而是倾向于使用第一人称复数“我们”来指称作者自身,从而引发读者对观点的共鸣.除此之外,研究生还经常使用第三人称指示语来增强学位论文的客观性和权威性.总体来看,硕士学位论文呈现出隐藏自己身份、不愿意突出作者身份的特点.
参考文献：
[1]陈治安,彭宣维.人称指示语研究[J].外国语（上海外国语大学学报）,1994,（3）.
[2]杜小红.人称指示语的非常规选择及其语用探析[J].山东外语教学,2003,（2）.
[3]黄国文.言语交际中的指示人称代词[J].四川外语学院学报,1999,（1）.
[4]李萍.人称代词“we”在科技论文中的语用功能[J].四川外语学院学报,2002,（7）.
[5]鲁运辉.英汉硕士论文中作者自我称呼标记语研究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2011,（4）.
[6]田海龙.英汉语“WE/我们”的人际功能和文化差异[J].天津外国语学院学报,2001,（3）.
[7]王天华.人称指示语的非常规用法及其语用分析[J].学术交流,2006,（5）.
[8]魏本力.汉英第一人称指示语的文化隐喻[J].山东外语教学,2002,（6）.
[9]吴忠华,庞继贤.英语研究论文中作者自我身份建构分析——以第一人称代词使用为例[J].外语教育2009,（2）.
[10]张玫.科学杂志摘 要语态及第一人称代词使用的实证研究[J].上海翻译,2009,（3）.
（曹蕾 黑龙江哈尔滨 哈尔滨师范大学文学院 150025）
总结:关于免费硕士学位论文范文在这里免费下载与阅读,为您的硕士学位相关论文写作提供资料。
参考文献：
1、 英语专业硕士生学位论文引文分析和 四川外语学院（以下简称“我校”）是一所以文学学科为主，经济学、管理学、法学等多学科协调发展，培养具有国际视野和交流才能的高素质涉外人才的外语院校。
2、 民族传统体育学硕士学位论文计量学分析 摘 要： 通过对近5年367篇民族传统体育学硕士学位论文的内容、研究方法、数据处理、引文等科研方法进行计量学统计分析，发现民族传统体育学硕士学位。
3、 我演唱家文凭竟只等同于硕士学位 学历学位认证是所有留学生归国后的一项大事，音乐学生也不例外，但是在音乐专业的学历学位认证上，却有不少问题存在。艺术留学是留学圈风头正劲的留学种。
4、 高等教育专业博士学位论文方法运用状况分析 [摘 要]本研究采用内容分析法对近5年（2010—2014年）183篇高等教育专业博士学位论文研究方法的运用情况进行了分析。通过分析发现，在18。
5、 硕士学位论文方法调查和分析 摘 要：研究方法在论文写作中占有举足轻重的地位。采用了适当的研究方法不仅能使论文架构清晰，而且可以促进论文写作顺利进行。 本文以语言学方向10篇。
6、 硕士学位论文专题本刊顾问蔡学俭先生 继本刊顾问蔡学俭（1929—）先生是我国当代著名的研究型编辑家。继本刊2012年第6期刊载的《论蔡学俭的编辑质量观》一文对蔡学俭先生的编辑出版理。