论文基于硕博士论文的网络免费学术资源引文分析和是适合引文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关引文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要 选取了2005—2011年北京地区15所高校9个学科门类的硕博士论文作为数据来源,以论文后引用的网络免费学术资源作为研究对象,利用spss软件对硕博论文的数量、引文数量、网络引文的数量、网络引文的类型、网络引文的语种、网络引文的可访问性和文件类型进行统计分析.以期更好地掌握不同层次、不同学科和不同专业学生实际利用网络免费文献的特点,以及免费网络文献对学生需求的满足程度.
关键词 网络免费学术资源 硕博士论文 引文分析
近年来对于硕博士论文进行引文分析的文章多是对论文后所有引文进行分析,而且主要是通过对引文的分析来了解图书馆的文献保障情况,多是为馆藏建设提供依据.目前专门对网络引文进行分析的文章不多,引文分析的学科也只集中在某一个学科,尚未见从多个学科角度对网络引文进行分析.本研究将免费的网络学术资源作为引文分析的对象,从多个学科揭示硕博士在学习和研究中利用网络免费学术资源的情况,从而考量网络文献在硕博士研究和创新中的作用是否日益突出.
1 统计设计
1.1 统计对象
本研究选取北京地区普通高校的硕博士论文作为研究对象.为了使研究结果全面、客观,力求涵盖不同层次、学科的学校以及不同专业的硕博士,故进行分类研究.高校涵盖985工程高校、211工程高校和一般普通高校.学科范围包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学.本研究最终确定了15所高校作为研究对象.其中985工程高校4所,211工程高校5所,一般普通高校6所.在选取不同高校的同一学科时,尽量选取同一学科下的不同专业,以便能涵盖更多的专业.
1.2 统计内容和工具
选取15所高校从2005年到2011年的硕博士论文作为数据来源,对论文的数量、引文数量、网络引文的数量、网络引文的类型、网络引文的语种、含网络引文的可访问性和文件类型进行统计分析.含网络引文的论文数用Wa表示,论文总数用a表示,引文总数用C表示,网络引文数用W表示.
篇均网络引文率一网络引文数/论文总数等于W/a；
篇均参考文献量等于引文总数/论文总数等于C/a；
网络引文占引文总量的百分率一网络引文数/引文总数*100%等于W/C*100%；
含网络引文的论文数占论文总数的百分率一含网络引文数/论文总数*100%等于Wa/a*100%.
采用spss统计分析工具对数据进行统计分析.
1.3 数据搜集方法
主要利用中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士论文全文数据库、万方中国学位论文全文数据库和各高校的硕博士论文库.
2 统计结果分析
2.1 总体情况
学科分布和高校分布如表1：
选取的硕博士论文共3807篇,其中硕士论文2856篇,博士论文951篇.引文总数286841篇,篇均参考文献量为75.34,篇均参考文献数量高于平均值的学科为历史学、工学、理学、哲学、文学.含网络引文的论文数为1313篇,网络引文数为11641篇,篇均网络引文率为8.9,网络引文占引文总数的百分比为4%,含网络引文的论文数占论文总数的百分率为34.5%,其中法学的篇均网络引文率高于平均值,见表2.
2.2 统计分析
2.2.1 按照不同学科分析
采用非参数统计中的Kruskal-Wallis检验,可以对各个学科的网络引文数是否存在显著性差异进行检验,结果显示,卡方统计量等于563.58,p值<0.001,因此在0.05的显著性水平下,拒绝原假设,认为不同学科间网络引文数具有显著差异.
为了解具体是哪些学科的网络引文数与其他学科有显著差异,采用未假定方差齐性的多重比较法分析,并做出各学科引用网络文献均值图,结果如表3、图1所示.
确定显著性水平为0.05,则p值<0.05表明拒绝原假设,即学科之间存在显著性差异.根据表2结果以及图1中各学科引用网络文献均值情况,得到结论如下：
①法学硕博士论文网络引文数显著高于其他8个学科；
②教育学硕博士论文网络引文数显著高于哲学、文学、历史学、理学、工学和管理学；
③理学硕博士论文网络引文数显著少于除经济学以外的7个学科；
④哲学、文学、历史学、工学、管理学的硕博士论文的网络引文数没有显著差异.
2.2.2 按照不同学历分析
将所得数据按照不同学历（博士、硕士）整理,利用整理得到的数据,采用t检验方法对博士论文和硕士论文两个总体的均值是否具有显著性差异进行检验.得到结果见表4：
方差齐性的Levene检验结果显示,在显著性水平为0.05前提下,p值等于0.231>0.05,故不能拒绝原假设,即认为不同学历引用网络文献数的方差相等.因此,均值的t检验以假设方差相等得出的结论为准.
对均值的t检验显示,p值为0.001,小于显著性水平0.05,故拒绝原假设,即认为不同学历的学位论文引用网络文献数据有显著差异.分别计算博士、硕士论文网络引文数的均值,得到每篇博士论文平均引用网络文献10.05篇,而每篇硕士论文平均引用网络文献8.37篇,即博士论文中网络引文数显著高于硕士论文.
2.2.3 按照不同学校分析
将搜集数据按照985工程、211工程高校以及普通高校分类,利用整理得到的数据,采用方差分析的方法对不同学校类别的均值是否具有显著性差异进行检验.方差齐性检验p-value等于0.845>0.05,故在0.05的显著性水平下不能拒绝原假设,即认为不同学校类别引用网络文献的方差相等.假定方差相等的前提下,方差分析结果见表5：
从方差分析表5可看到,检验p-value等于0.009,小于显著性水平0.05,拒绝原假设,即认为985工程高校、211工程高校和普通高校三者的硕博士论文的网络引文数存在显著性差异.
总结:本论文为您写引文毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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