论文农业院校农耕特色校园文化建设有效途径是关于校园文化建设方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关校园文化建设评价标准论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：作为农业类高等职业院校,在校园文化的创建过程中,要始终牢牢抓住农耕文化的校园特色,通过农耕文化来拓展大学生的文化视野、提升大学生的文化素养、培养大学生适应社会的综合能力等几个方面,侧重探讨农耕特色校园文化创建的基本途径和实施方法,意在将现有的校园文化提升为具有农耕文化特色的校园文化载体,体现出农耕文化内涵深厚、特点鲜明、措施有力、效果突出,具有彰显职业（行业）特色、地域特点的农耕特色校园文化精品.
关键词：农业院校；农耕特色；校园文化；基本途径
doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.031
中图分类号：G640
文献标识码：A
文章编号：1671-1580（2017）04-0107-05
在农业院校加强大学生素质教育,就是要积极培育校园的农耕文化特色,以社会主义核心价值观为导向,以大学校园环境为空间,以全校师生员工为主体,以文化传承和创新为手段,通过开展农耕文化育人活动,将素质教育全面有效地融入到教育教学、科研服务、学习生活等全过程.充分发挥校园农耕文化在培养大学生价值引领、人格塑造、道德修养、情操陶冶、内在激励、行为规范、能力培养等方面的作用,教育、熏陶和感染师生,不断提升师生综合素质和职业能力,实现农业类高等职业教育培养中的知识育人、技术育人、管理育人、服务育人、环境育人的有机融合.
一、农耕文化及其特征
农耕文化特指我国古代劳动人民在长期的农业生产劳动中,以为农业服务和农民自身娱乐需要为中心、融儒家文化及各类宗教文化为一体所形成的一种具有独特文化内涵和地域特征的风俗文化.主体主要包括语言、戏剧、民歌、风俗及各类祭祀活动等,是中国存在最为广泛的文化类型.其特征主要表现在：以“渔樵耕读”为代表的农耕文明是千百年来汉民族生产生活的实践总结,并以不同形式延续下来的浓缩精华并传承至今的一种文化形态,其显现出的应时、取宜、守则、和谐的理念深入人心.农耕文化所体现的哲学精髓,正是当前所倡导的优秀传统文化,是社会主义核心价值观体现出的重要精神源泉.
二、农耕文化在农业院校的传承
我国农耕文化源远流长,有文字记载的历史就有两千多年,古人创造了瑰丽的农耕文化历史.那么我国古代的优秀农耕文化如何在大学校园里进行传承呢?在此,我们选取了具有代表性的一所农业类院校作为研究样本,开展具体的研究.
苏州农业职业技术学院（以下简称“苏州农院”）是一所成立于晚清时期光绪三十三年（公元1907年）的农业院校,是国内为数不多的百年农业院校之一.苏州农院初名为苏州府官立农业学堂,被誉为中国近现代园艺和园林职业教育的发祥地.该院是江苏省示范性高职院校,现设有国务院扶貧办农村劳动力转移培训示范基地、农业部苏州培训中心等机构,是全国农业职业院校教学指导委员会、中国职教学会农业教育专业委员会副主任单位,中国花卉协会理事单位,中国职教研究会农林牧专业协作委员会副主任单位.一个多世纪以来,该院秉承“励志耕耘,树木树人”的校训,弘扬“勤勉崇农,实干创新”的精神,培养了近六万名高素质农业技术和管理人才,为促进“三农”发展和苏州地方城乡一体化建设、服务地域经济社会发展做出了积极贡献.
苏州农院作为农业类的百年老校,高度重视优秀农耕校园文化的传承和发展.当前,面对20世纪90年代出生乃至即将到来的“00后”学习农业各相关专业的大学生们,有必要让其了解我国古代优秀农耕传统文化的基本知识.这些知识的获得,除了通过书本途径,还要通过文化环境的熏陶和感染,让他们在充满农耕文化内涵的校园环境中,充分感受我国古代优秀农耕文化的魅力,在潜移默化中受到科学知识和社会道德的教育,从中感悟到做人、做事的基本准则,引导他们深入思考,明辨是非、善恶、美丑.作为当代大学生,在自己今后的人生发展道路上,要将学好专业知识和爱国、爱家、为学、为人结合起来,做一个有功于国家、有利于家庭、有成就于自己并勇于担当、勇于创新、勇于拼搏的青年,从而获得人生真谛,创造人生的美好未来.
三、农耕特色校园文化传承中存在的问题及分析
在农业类院校加强优秀农耕校园文化的普及尤为重要.这不单单是因为农业院校的大部分专业和“三农”有关,还是由农业类院校本身的文化特色和专业特点所决定的.优秀传统农耕文化是社会主义核心价值观教育的有益补充,也是农业类院校自身的文化特色,所以有必要在校园中开展大学生的农耕文化教育,强化大学生的文化知识素养教育.
当前,在一些农业院校中,无论本科还是专科院校,都非常重视专业理论课程的知识传授、专业课程的建设,这是各类农业高校深化教育改革的生命线,这是大家的共识,是硬件建设.但对涉及文化建设的软件建设却少有关注.究其原因,不外乎认为文化属于意识形态,没有具体的考核指标和硬性要求,在效果上不能立竿见影,因而被大多数院校所忽视.
杭州职业技术学院书记安蓉泉曾有过较为中肯的论述,他认为,文化是职业院校发展的DNA,只重视技术而不重视文化,发展之路会越走越窄,甚至步入死胡同.复旦大学校长杨玉良认为,（大学的）教学内容不能以“就业”为唯一目标,那样的教育违背了以人为本的基本原则,人不应仅仅是社会当中的一个部件而已.大学不能沦为职业培训所,读大学更应该是一个悟道的过程.通过对企业进行调研,企业管理者普遍认为,现在的大学生知识结构不错,动手能力较强,但好高骛远,不切实际,谈困难的多,谈享受的多,职业兴趣不强,缺乏吃苦耐劳精神,缺少良好的学习生活习惯,缺少助人为乐、奉献社会的热情,缺少责任担当和团队合作精神,缺少文化内涵和个人修养,未来发展的后劲不足.
当前, 正在大力开展优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育,提高大学生的人文综合素养.作为农业类高职院校的教师,都知道文化育人的重要意义,在工作中也都付出了辛勤的努力,但收效甚微,甚至还会受到来自用人单位、家长、社会的责难.究其原因,不是农业职业院校不想重视文化育人,而是存在多重原因.
总结:此文是一篇校园文化建设论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 高职院校校园文化建设中顶层设计的重要性 摘要：近几年来，高职院校在国家重视、社会认可、模式创新中得到迅猛发展，进一步做好高职院校校园文化建设中的顶层设计，有利于加强学校内涵建设，提升高。
2、 基于和谐视角高职院校校园文化建设 摘要：构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的新命题，而创建和谐的高职院校校园文化又是构建和谐社会的重要组成部分。本文就是从和谐的角度来审视高职院。
3、 探析高职院校校园文化建设功能和特色 内容摘要：高职校园文化是指在高职这一特定的文化氛围里以学生为主体、以教师为主导，在校内外从事各种活动过程中所形成的一种风格，一种校园精神与环境及。
4、 艺术院校和谐校园文化建设和塑造 【摘要】和谐校园文化建设与塑造已成为当前艺术院校改革的重点，也是高等教育改革的主要内容之一，对提升艺术院校的文化软实力发挥着不可替代的作用。本文。
5、 技工院校阳光校园文化建设效应 摘要：校园文化对学生道德品质的提升具有潜移默化的重要作用，是向广大师生宣传、渗透社会主义核心价值观的重要渠道，也是切实提高广大学生增强自我教育、。
6、 高职院校图书馆服务建设对校园文化建设意义方法 摘要：在教育体制改革的背景下，学校越来越重视对学生综合素质的培养，不断加强校园文化建设，为学生综合素质的提高创造有利条件，营造和谐的校园环境，提。