论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>论文范文>范文阅读
快捷分类:

关于一心一意论文范文 一心一意和形气神合一相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:一心一意论文 更新时间:2024-04-14

一心一意和形气神合一是关于对不知道怎么写一心一意论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文一心一意是什么生肖论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

有这样一则禅门故事.

从前有个小和尚问老和尚:师父,你悟道前和悟道后都干些什么啊?老和尚回答他:悟道前吃饭挑水砍柴,悟道后还是吃饭挑水砍柴.小和尚一头雾水,再问:那有什么区别呢?老和尚说道:我悟道前吃饭想着挑水,挑水想着砍柴;悟道之后,我吃饭时只想吃饭,挑水时只想挑水,砍柴时只想砍柴.

这则故事告诉我们,做事时只管全身心地投入,不想和此事无关的一切事,得失无患,像老和尚告诉小和尚的那样一心一意做好当下正在做的事,就一定能够把事情办得更好.悟得真道的圣人,总能够生活在当下,享受过程,行动和思想一致,即做事一心一意,身心合一.这是人本有的觉性(即佛性)的苏醒,是一种形气神合一的简单自在的生活.习练健身气功也是如此.三调是健身气功的三大要素,练功最终要达到形气神合一,不论是三调的操作过程还是进入三调合一的境界,都要将一心一意贯穿始终.

一、一心一意

一心即无心,一意即真意.无心并非无念,真意也有感知.一心一意是指抛开一切杂念,凝神专注于当下所做的事,这是心和意相通相融的宁静状态.眼视物耳听声的一刹那,就会生起一念并且形成影相,或者突然心生一念而成相,几乎在一念成相的同时产生见闻觉知的许多念头,即生发分别软硬好坏美丑等观念,以及心生取舍等情绪,从而形成了杂念.如果在第一个念头生起后,不去了知分别,没去粘着此念,即不生起好坏美丑及决定取舍的许多念头,依然专心于当下所做之事,如人们常说的“听而不闻”、“视而不见”,这就是一心一意的状态.

1.杂念丛生

整套功法练习中,很难做到抛开一切杂念,每时每念都在一心一意地演练,一般情况下一心一意练功只是间断性的.初练者在功法练习中,杂念时断时续,而且出现的次数较多、持续时间较长,一心一意练功的次数较少、持续时间较短.习练健身气功要求调整心念、消融杂想,不断减少杂念出现的次数和每次杂念持续的时间,由此增加一心一意的次数和每次持续的时间.

我们在未练习健身气功之前,因为习惯了胡思乱想,从未体验过由心静带来身心轻安的愉悦之感,还觉察不到自己想多了,也没有意识到胡思乱想会对自己的身心产生不好的影响,根本不去理会念头的存在.当开始练习健身气功,想要按功法要求做到凝神静心时,突然发现杂念丛生,就会因为极力消除杂念而心生烦恼.练习健身气功欲达到三调合一的入静练功态,首先要提高自我意识的调控能力,即消除杂念的能力.能够觉察到杂念,说明人的觉性开始苏醒,你已经在修身养性的锻炼中进步了,因为只有觉悟到杂念的存在,才能够消除它.

2.杂念消除

功夫的提高,不仅表现在肢体动作的柔活流畅上,更重要的是体现在杂念的不断消除上.经过长期练习,杂念会越来越少,持续时间越来越短,有时候练习功法时,确实感觉到没有杂念产生,好像连念头也不存在了,进入了一心一意的练功状态,此时虽然没有杂念,念头却还存在.当肢体动作松柔圆缓、气息平和顺畅、心静到一定程度,一念生起时,还未等大脑去了知,就已经灭掉了,不但感觉不到杂念,似乎刹那生灭的那一念也未出现过.大脑不去了知就是一心一意,就是没有杂念.

二、三调操作

生活工作中的任何活动都可以进入三调合一的状态.健身气功的三调合一是指,练功中形体动作松柔匀缓、气息平和顺畅及心神宁静清明,形气神三者自然而然相应相合,这是一种一心一意练功的三调合一的境界.三调合一须通过三调协同合作方可实现.三调操作可以分部进行,第一步以调形为主,第二步以调息为主,第三步以调神为主.经过长久的三调协作训练,一心一意练功持续时间会越来越长,形气神相应相合的时间也随之延长.

1 调形为主

对于初学者来说,心思外驰,尽量将注意力集中在功法动作上,以使形和神相应.例如学练五禽戏虎举动作,开始学练时,意念集中于上举下落的方向路线上,粗略掌握了动作要领后,专注于由掌、爪到拳三种手型的细节变化,或者将注意力集中在虎举动作的松紧、刚柔、虚实等功法要领上.初练者身体虽然不能完全放松,动作也不太准确,而且每次杂念持续时间较长,一心一意练功延续时间较短;又由于动作还不太熟练,肢体僵硬,顾此失彼,念头太过执著于动作,思维意识的运作过程只是间断性的一心一意地感受肢体动作的变化,心神还不能宁静下来.但是,和练功无关的杂念明显减少,在这个一心一意练功时间段,做到了意识和动作相一致,初步达到身和心相应.

练习健身气功是为了达到身心合一的健康状态,通过一心一意来体现这种和合状态.所谓亚健康状态,其主要原因是身和心分离.一心一意地练习健身气功,身心就会相应相合,由亚健康转变为健康状态.哪怕是初学者也能够在练功中做到间断性的一心一意,逐渐使身心和谐统一.

2 调息为主

经过长期练习,杂念会越来越少.熟练掌握了规范的动作后,练功时将注意力集中在功法动作和呼吸吐纳的配合上.如虎举动作,两手上举时均匀缓慢地吸气,上举过程中,逐渐由吸气转化为屏气,下落时呼气.由于用意念来调控呼吸和动作的配合,初步实现了神和气及形的协作一致.由于此阶段动作规范而且熟练,执著于肢体动作的感受程度降低,念头可能反而会增多.念头一旦出现,谁都无法阻止,我们必须承认念头存在的合理性,必然性.你若明白了这个道理,就会坦然面对练功时生起的杂念,有了杂念,或心中生起烦恼时,不要紧,觉察后,立刻将注意力集中于呼吸吐纳上.要包容杂念,以令心神平静,而不是讨厌乱想或心生烦恼.只要每次练功都努力这样做了,杂念就会越来越少,一心一意持续时间变长了,形、气、神相应相合的时间也随之加长,健身养生效果更明显.慢慢地,你会向一心一意练功的目标迈进.

3 调神为主

不论是调形还是调息,都离不开意念的支配,在健身气功的三调中,调神是核心,贯穿于功法练习始终.在三调协作的训练过程中,逐渐增强意念对形体和呼吸的驾驭能力,结合日常生活中的心性修养,以令人身本有的觉性(即天真之性,或上德)自然流露,开发心灵的觉照能力,则身心和合,健康长寿.经过坚持不懈地练功和日常生活中的修心养性,在动作自如、呼吸和顺的基础上,体悟意境.如虎举动作,意念中有种不可战胜的虎威气势,将大脑中的一切杂念及心中的烦恼横扫干净,心如清风明月,清爽明朗.练功中动作优美,缓慢流畅,意境美妙,能够减少妄念,逐渐消除贪嗔痴等烦恼,培养我们一心一意练功做事的专注能力,具有修身养性,延年益寿的功效.这种功力修为的练功者,在整套功法演练中形松、气和、神清,基本上达到了一心一意演练整套功法的要求,形气神自然而然相应相合.

三、形气神合一

三调协同合作的操作过程,就是形气神相应相合的实践过程,而一心一意的练功正是身心合一的良好状态,大脑由此得到了休息和整合.练功时注意力集中于功法动作的变化、要领或意境上,因胡思乱想耗散的人体内能复归自身,心和意相通,肢体动作和心意相一致,呼吸平缓深细,内气按一定规则运行通畅,宁静清明的心神安住于整个功法演练中,形气神既各司其职,又融为一体.

健身气功追求的最终目标是道德的升华,练习健身气功,只是达到道德涵养的一种方法,仅仅注重功法的演练还不够,必须和日常的修养相结合.练功的最高境界,是将一心一意的练功状态,延续到日常生活和工作之中.练功时,消除杂念,一心一意地练功;日常生活中体验“吃饭时只想吃饭”身心安闲祥和的美好人生,乃至了悟一心一意工作生活,就是一种身心合一的完美体现.这是把练功和生活工作及心性修养融为了一体,是在练功及工作生活中消融了胡思乱想,让心安静下来的养生之道.

总结:本论文为免费优秀的关于一心一意论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

1、 形、神、意对伏里土陶影响 摘 要:枣庄伏里土陶艺术是具有鲜明地域特色的传统艺术,它在继承传统的同时,也吸收了很多外来文化的精髓。本文从中国画的“形”、“神”、“意”的角度。

2、 形象丰满·形神兼备有气韵 写作教训总结我们在记叙类文体(包括一般记叙文、小小说和叙事散文)写作中,常常存在下面一些问题:一是以叙事代替描写,缺乏形象描摹,人物只留下一个。

3、 无师之形需有师之神 自主学习能力是“一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法,并通过自我调控的。

4、 形神兼备,让细节描写厚起来(下) 3 以实写虚,在联想想象中传达人物心声描写眼睛的形,肯定是为了能够更好地传其神。这个神表面看是指眼神,但再细细推究,又绝不止于眼神。眼神不是流。

5、 形散神聚,有效设计课堂练习 在小学教育里,数学一直是教学的难点,课堂效率一直难以得到有效的提高。小学生年龄层次偏低,没有形成最基本的“数感”和逻辑思维,对数学这一学科没有进。

6、 虚实相生形神合一 摘 要:明代词话作家诸圣邻别出心裁地在《大唐秦王词话》中将诗、词、赋、赞作为刻画人物的主要手段,使之彰显出一种“形神兼备、隽永传神”的艺术风貌。。