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“下周进行期末考试,大家抓紧时间复习,争取取得最好的成绩！”老师慷慨激昂的考前动员并未起到什么作用,台下哀声一片.
考试太可怕了！可偏偏有些人,临危不乱,优哉游哉,这些人多半是班里的“吊车神”和“站神”,对考试成绩早已木然,满不在乎.临危不乱的还有一种人,那就是班里的“凤头”,每次考试都胸有成竹,信心满满.
剩下的,便是我们这些成绩在中上游徘徊的可怜人.得知考试,整天提心吊胆、惶惶不安,赶紧临时抱佛脚,挑灯夜读.考试对于我们来说,就像一次高空跳伞,抬头仰望蔚蓝的天空,缓缓闭上双眼,握紧绳子,纵身一跳,再次睁开眼,脚已落地,心还悬在洁白的云端.
雨淅沥沥地下着,滴滴答答拍打着窗户,我疑惑地抬头望天：为什么每次考试都要下雨啊?难不成老天也在为我们哭泣?
走进考场,像踏上一条不归的绝路.考场上,大家为了考试不择手段.这不,考试刚开始,便有人举报：“报告老师,他手表有计算器的功能！”看着 人满脸不情愿地上交“赃物”,我们幸灾乐祸.还有一位“ 术”高明的同学将小抄藏在兜里,向老師报告要去厕所,而老师顾着玩手机,大气地一挥手：“去吧！”他跑到厕所,掏出小抄背答案,再一溜烟跑回来.可他一场考试去了四次厕所,老师疑惑不已：“同学,你是不是尿频?” 并不是正确应对考试的方法,应对考试的正确方法应该是每天好好学习.
走出考场,长舒一口气,将留在云端的心摘下来,开始焦急不安地等待成绩出炉.唉,考试呀考试,你真是让人欢喜让人忧啊！
点 评
“分分分,学生的命根.”小作者对班上三类考生刻画得入木三分,令人拍案叫好.整篇文章体现了小作者良好的文字组织能力,一是文字凝练,概括力强；二是描写形象生动,把对考试的感受比作高空跳伞,考前心悬在云端,考后把心摘下来,多么富有创意；三是语言风趣幽默,整篇文章要把读者笑趴.文章结构严谨,脉络清晰,按照考前、考时、考后把众考生的形象刻画得惟妙惟肖,各具情态.（点评老师：刘绍辉）
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参考文献：
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2、 高职机械制图考试有效性复习 摘 要：对于参加单招单考的学生，机械制图在高职考试中占了很大的比重，所以机械制图对于这部分学生，学得好与差首当其冲影响到高职考的考试和升学。从事。
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