一、学前教育专业期刊

【摘 要】通过职业能力养成的视角分析应用型地方高校本科学前教育专业课程改革问题，准确把握学前教育专业的内涵和培养目标，合理设置课程目标，构建课程。

【摘 要】本文采用问卷调查法对广西现代职业技术学院学前教育专业学生科学素养现状状况进行调查，了解其科学素养水平，针对存在的问题，提出高职院校应更。

【摘要】学前教育是孩子们接受的最早的正规教育，越来越受到家长和社会的重视，因此，学前教育专业也应用而生。而音乐是学前教育中必备的课程，也是孩子们。

【摘要】学前教育是终身教育的开端，是国家教育体系中不可或缺的重要一环与起始阶段，五年制学前教育专业的毕业生将成为学前教育的主力军，他们的文化素养。

摘 要：近年来，随着英语教育在幼儿园的广泛开展，学前英语教学技能已经成为学前教育专业毕业生所应掌握的基本技能之一。本文以我校学前教育专业学生为例。

摘 要：技工学校招生的主要对象是初、高中毕业生，学校以培养专业性实用人才为教学宗旨。就技工院校学前教育专业钢琴教学而言，存在较多问题，一方面学生。

摘 要：本文就学前教育专业“园校接轨，学教结合”培养模式进行探索。在新形势下，学前教育专业“园校接轨，学教结合”培养模式，重构保育与教育能力并举。

摘 要：舞蹈课是中等专业学校幼师专业学生的一门必修课，是专业基础课之一。近几年高校频频扩招，招生政策的性质决定了职教学生的质量不尽人意，学生的知。

摘 要：当前，我国学前教育事业迅速发展，大量非学前教育专业毕业人员进入幼儿园从事幼教工作。非学前教育专业幼儿教师如何做好自身专业发展是决定他们保。

摘 要：学前教育专业理论课程是培养学前教育专业学生的专业素质和专业能力的核心课程。本文在分析学前教育专业理论课现状的基础上，对专业理论课存在的主。

摘 要：童话剧以它丰富的内涵、引人入胜的故事情节近年来一直深受各大幼儿园的推崇。本文从童话剧进课堂的问题出发，阐述了让童话剧顺利地走进选修课堂的。

中职学校学前教育专业是一个人才培养规格要求较高的专业，既需要学生有较高的文化素质、专业理论素质，又需要有实用的专业实践技能和能力，而要培养出素质。

摘 要：学前教育的重点培养对象是幼儿教师。在此期间舞蹈教育对培养对象的作用是不可替代的。本文结合目前学前教育幼儿舞蹈创编能力相关内容，寻求提升学。

摘 要：本文对中职美术教学存在的问题进行了分析，并提出相应的解决措施，以期为美术教学更好的发展提供借鉴和参考。关键词：中职教育 学前教育 美术。

摘 要：为适应社会和市场对学前教育人才的需求，实践教学成为了培养高素质学前教育人才的关键环节。教学工厂理念为校企合作尤其是学生综合职业能力的培养。

摘 要：面对当前学前教育专业人才培养中研究生、本科生、高职生、中职生并存的局面，中职学前教育专业如何在激烈的竞争中生存和发展？本文围绕中职学前教。

摘 要：目前中职学前教育专业学生普遍学习基础差，缺乏学习主动性，不良行为习惯多，课堂问题行为突出，课堂效果不理想，一定程度影响教育教学效果的提高。

幼儿期是语言发展的关键期。这一时期的幼儿对语音的模仿能力较强，词汇量增加，口语理解和表达能力发展迅速。幼儿教师的口语水平直接影响到幼儿的语言学习。

笔者学校的学前教育专业，自1999年开设以来，一直在培养实用型学前教育人才的道路上探索：在校企合作育人平台的基础上，建设以《幼儿园教师专业标准》。

摘 要：简笔画以简洁、洗练的笔法，用最简单的线条绘制。幼师专业的培养目标是培养幼儿启蒙教育的高素质教师。学生除了有高尚的师德和爱心外，还要有过硬。

摘 要：专业实习是学前教育专业人才培养的关键环节。中职学前教育专业以培养幼儿园一线应用型人才为目标，专业教育离不开保教实习，而保教实习的管理是实。

摘 要：为了提高学前教育专业学生的蜡笔画创造功力，本文结合作者的工作经验，分享了学前教育专业蜡笔画教学教学内容应该富有童趣、提高学生构图能力、加。

摘 要：幼儿语言教育活动是学前教育专业的核心课程。本文在论述了该课程进行一体化教学改革的必要性的基础上，阐述了幼儿语言教育活动一体化改革的实施过。

学前教育是我国教育体制中一大重要环节，学前教育的建设，关系着我国学龄前儿童的身心健康发展。作为学前教育的人才输入的根源，学龄教育专业的发展正在得。

随着现代大众传媒的快速发展，恋爱婚姻等情感需求在媒介的延伸作用下获得了更多的平台与形态，近几年引发收视热潮的电视婚恋节目便是一个颇为典型的代表。。

2016年，是中国工农红军长征胜利80周年。80年前，一支衣衫褴褛但意志坚定的军队创造了人类历史上的一个奇迹，他们的壮举为中国革命开辟了一条崭新。

当人们还在为朱日和“沙场阅兵”激情澎拜的时候，电影《战狼2》又为中国人民解放军建军90周年献上大礼。作为军事动作电影，《战狼2》凭借所向披靡的票。