一、西方文化和节日论文

一、 民族问题与民族关系研究边疆治理中的认同问题及其整合思路 陆海发 西北民族大学学报 -2011,⑸ -51~56城市少数民族流动人口。

【摘要】中西方因历史，宗教信仰，价值观念的不同，导致中西方在婚姻的习俗，婚礼的服饰，婚礼的仪式及婚宴方面有着极大的不同。本文主要是对中西方婚礼习。

我们一般把本民族语言称作母语（如汉语），把他国的某种语言称作外语（如英语、日语、俄语）。自治区“第一批中学语文学科带头人”——王丛，在《对语文教。

【摘要】初中英语阅读课堂中的文化導入是极其重要的。而在英语教学中，主要培养的是听、说、读、写这四项语言能力，而其中，阅读能力是最难培养的。阅读能。

摘要：本文以“母亲和妻子同时掉进水里，男人先救谁？”为切入点，浅析了中西方文化差异。通过分析，笔者发现：由于在中西方国家，女性地位的差异、“孝文。

内容摘要：现代社会中，英美文学作品中的英汉翻译受到了多方面的影响。本文主要讲述了文化与翻译的关系，并从中入手，讲述了西方文化对英美文学作品的影。

【摘要】本文通过对高职院校校园文化建设的研究与探索基础上，研究以培育践行社会主义核心价值观为统领，以传承传统节日文化为基础，以创新设立富有校园特。

摘 要：《左传》有云：“夫礼，天地之经义，民之行也”，“礼”贯穿于中国文化的四个方面，那就是人与自然、政府与民众、人与人、人的身与心，它的地位相。

摘要：随着国际交流的日益增强，东西方的文化交流也不断深入。然而东西方的文化差异影响了跨文化交际的效果，文化冲突和误解往往容易导致交际失误。本文以。

一、民族问题与民族关系研究城市化进程中边疆地区民族问题治理 高永久，秦伟江 云南民族大学学报 -2011，⑵ -1~5从构建“和谐社会”到。

随着国际交流的日益发展，对别国文化的尊重、认同和欣赏显得越来越重要。学习英语，要涉及跨国文化交际，要理解不同背景下人们的思维方式和表达方式，要进。

内容摘要：本文以追溯古希腊神话渊源为背景，重点探讨了古希腊神话对西方宗教及哲学思辨的影响，最后简要分析了古希腊神话的艺术魅力。关键词：希腊神。

内容摘要：西方文化渗透具有目标性、隐蔽性、高技术性和广泛性的特点，不但极大地冲击了我国文化市场，也对我军思想政治教育和军队文化建设造成很大威胁。。

[摘 要] 苗族传统节日以其具备象征性地表达和实际性地满足一定地方社会族群内外交流交往的迫切需要和精神追求的社会功能而存在和延续，施洞苗族姊妹节。

人的记忆在乡土社会费孝通对比了乡土社会中生活的人所需记忆的范围与生活在现在都市的不同。注意这里用词是“现代都市”，不是传统都市，以他在本书“乡。

[摘要]在文化现代性的研究方面，西方马克思主义凸显多元性与众声喧哗的特征。“多元性”指西马关注了文明、大众文化、后现代主义等多个对象，既历时地拷。

摘要：随着我国改革开放的深入和全球经济的一体化，中外合作办学模式逐渐的发展壮大，其中中外文化交流也日益频繁，这就使一些不良的西方文化借机渗透到我。

一、民族问题与民族关系研究边民主义与跨界民族主义：以中国西南边疆为研究对象／何跃／／云南民族大学学报 －2010，(1) －24～29当代台湾。

【摘要】语言和文化是密切相关的，一种特定的语言不可避免地反映使用该语言的社会文化。所以，在英语教学中，教师应注重学生西方文化知识的培养，才能有效。

【摘要】语言文化是不可分割的。学习外语也是学习文化的过程。在本文中，主要研究关于英美文化。通过使用问卷调查的方法，研究了兰州交通大学30名在校一。

内容摘要：不同的行为方式、思维特点，不同的宗教信仰、社会约束等等都会造就不同的文化体系。在现如今全世界共融，全球交往热烈的时代，跨文化显得十分的。

摘 要：近些年西方節日在国内越来越受欢迎。例如不少学生热衷于圣诞节、万圣节，青年热衷于西方情人节。本文主要通过讨论中西方节日的差别和背后的原因。

学校少先队自2005年起就开展以节日文化为特色的少先队活动研究。教师围绕节日文化主题设计并组织开展了包括端午节、中秋节、重阳节等传统节日在内的主。

《公民道德建设实施纲要》指出：“各种重要节日、纪念日，蕴藏着宝贵的道德教育资源。”这些节日自然也包括中华民族传统节日（以下简称“传统节日”）。开。

后进生群体既是学科教学的主要制约因素，也是班级管理的一大难题，做好初中阶段的后进生的转化工作，有利于班级的组织建设，也有利于学生的身心成长，为教。

“核心素养”是当今教育热词之一，是确保新课程改革不走样的“DNA”。最近发布的《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》中，明确把培养“勇于探究”的。

理论教学法是中国学科教育的基本方式。理论教学指的是：教师从理论上进行学科知识的讲解。理论教学法比较枯燥而且难懂。因此，当代教育提倡引入案例教学法。