一、小学品社教学论文

摘要：随着我国经济的快速发展，教育改革也发生了改变，新课标对小学品社课教学提出了更高的要求，品德与社会课程对培养学生的品行、道德都有积极的作用。。

[摘 要]小学数学教学强调的是学生对数学知识的自主学习，“先学卡”是学生进行“先学”的有效载体，教师要基于《数学课程标准》的基本理念及基本要求，。

摘 要：语文学困生转化需要有创新意识，教师要针对教学实际，利用农村教学点自身优势，展开分层教学、学法引导、互补帮学、家校共管，重新使学困生建立学。

传统的应试教育，对学生而言，题海战术无疑是老师最认可的学习方法。“书读百遍，其义自现”、“熟能生巧”等等这些都是课堂上的经典名言，却很少甚至不强。

随着科学技术和时代的发展，对教育的要求也与时俱进，作为教师的我们，不能停留在原地，需要我们在细致的观察和不断的探究总结过程中，找到突破和创新。特。

目前，如何实施素质教育已成为学科教学中探讨的热点问题之一。现就如何用素质教育思想指导小学思想品德课的教学改革，谈几点看法。一、抓情感体验，促道。

摘 要：本文探讨了在小学中高年级语文教学中，《导学精要》校本化设计的基本策略，为其他学校的语文教师在使用《导学精要》教学时提供些许方法与建议。。

【摘要】“短、快、精”、大众参与性、随时随地随意性是微视频的最大特点。在小学品社课中，巧妙运用微视频去创设愉悦的教学情境，从而优化教学过程，促进。

摘要：新课程指出学生是教学的主体，真学课堂是学生主动参与的课堂教学理念，对于小学数学而言，真学课堂应该设置能够激发学生参与的情境，更要关注学生课。

[摘 要]以预学单为导引，以板块为教学流程，以“自主思考、同伴互助”为学习方式，以师生共同成长为追求而建构的生动和谐、充满情趣的课堂，应该成为教。

摘 要：新课程指出学生是教学的主体，真学课堂是学生主动参与的课堂教学理念，对于小学数学而言，真学课堂应该设置能够激发学生参与的情境，更要关注学生。

本刊2012年第11期“正切代换在解题中的应用”（文[1]）介绍了换元法中三角换元的一个技巧——正切代换，列举了它的五种“常见形式”，每一种形式。

摘 要：随着新课程改革的发展，“先学后教，当堂训练”成为一种行之有效的教学模式。将这种教学模式有效整合到小学数学教学过程中，能推动数学教学的不断。

中图分类号：G633 34文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0288-01新的《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探。

摘要：现阶段，我区小学藏语文课堂教学存在教师教学理念与方法不当、教學内容和教学形式相对单一、教师教学方法传统、教学内容过于追求形式等问题。而课堂。

摘 要：本文主要对少数民族小学汉语文教学进行了分析。从三个方面来探讨如何提高少数民族小学汉语文教学的有效性。其认为要在少数民族小学中普及普通话，。

藏语是农牧区的母语，是人们常用的交流工具之一。然而，藏文教学在藏族地区是一门基础性的学科，同时也是将藏族文化发扬光大的一门学科，学生藏文学习的接。

小学古诗教学需要有一种“文化地图”，也就是说要让学生对小学阶段学习古诗文的要求、特点有“自知之明”，即明白它的来历、形成过程、特色、内在联系以及。

【摘 要】新课程呼唤着优化课堂生态，这就需要教师能激活思品课堂，激发学生思考与表达的潜能。合理创设表达情境是教师激活课堂生态，促进学生勇于表达、。

无论在报刊还是杂志，极少看到有小学生品社小论文作品发表，网络搜索有关写作方面的指南，也难觅踪影。究其原委，笔者认为首先是老师惧，总把写品社小论文。

摘要：在网络环境下开展小学中高年级的研究性学习，对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作。

[中图分类号]G623 15 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0176-01一、对知识的理解自从新一轮课程。

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）08-0238-01在农村小学中，品社课的教学一直被大家忽视，品。

摘 要：导学案主要的教学意义在教师在教学过程中应有效的激发学生的思维创造能力，培养学生自主学习能力，让学生积极主动的参与到课堂教学过程中，从而提。

摘 要：明清以来随着“木材贸易”而兴起的区域性经济活动，使清水江流域的人工林极度繁荣，相应地产生了大量从事林业生产的栽手。但人工林的运作周期长仅。

一、事件全校闻名的“小刘”上初二时分在我班，许多对其了解的教师和我开玩笑说我的运气真不错。这名男生17岁，性格爆操易冲动，经常参与打架，上课不。

摘 要：在非英语专业大学英语教学中，议论文是写作训练的常见体裁。笔者根据英语议论文写作的基本要求，在总结学生议论文写作普遍存在的问题的基础上，提。