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一、现代教师教学杂志

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摘 要:教学语言是教师进行教学的最主要工具。语文教师的教学语言的有效性直接影响教学质量。然而,在初中语文教学中,教师的教学语言还存在很多问题。解。

摘 要:教师是学生成才道路上的教育“导师”,是直接能够影响到学生品德与学习成绩高低的关键性人物。在传统意义的教学中,教师们曾取得优异教学成绩,面。

本论文属于中山职业技术学院校级教研教改项目:学分制下高职教师过程性教学评价探索实践(项目编号:JYB1614)。教师教学评价是教育者观察教师的。

摘要:课程建设与改革是提高教学水平和人才培养质量的核心,教师教学设计能力是有效开展课程建设与改革的关键,也是中职教师必备的素质。怎样才能提高教师。

随着社会的进步和教育水平的不断提高,人们对高校教师素养的要求也越来越高。文章介绍了教学道德的发展、含义及作用,并通过自我反省和思考,探讨了高校教。

摘要:在体育教学中,教师行为是影响教学积极性最重要的因素。教师行为对体育教学的影响主要表现为对教学过程的影响、教学气氛的影响、教学效果的影响三个。

摘 要:落实新课标精神,在小学教学中更新教师的教学观、人才观,积级主动地探索,营造氛围,调动学生的创新兴趣;创设情境,激发学生的创新意识;授之以。

摘 要:教师与学生交流的主要渠道是语言,但是,语文教师课堂教学语言与新课程理念存在巨大差距,教学语言有效评价的缺失,“话语霸权”与“语言暴政”,。

[摘 要] 高校教师的教学能力是决定高等教育成败的关键因素之一,是培养高素质人才的基本保障。影响高校教师教学能力包括教学态度、教师的自身知识储备。

摘要:教学能力以及教学质量对于高校而言,意义重大,它是保证高校的教学水平、提高人才质量的关键之所在。基于对高校公开招聘的青年教师教学特点以及具体。

摘要:教师的职业能力对职业教育的发展起着关键作用,本文以教师职业能力竞赛对教师教学能力的提升为出发点和落脚点,分析了竞赛对教师教学设计能力、教学。

摘 要:本文分析了高校青年教师教学能力存在的问题,并从理论知识学习、专业培养方案学习、岗前培训、教学能力提高计划制定、教学经验交流、自我完善与发。

电教媒体是一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段,具备丰富的信息资源,可以提高学生学习的兴趣,使教与学的活动变得更加丰富多彩,能充分调动学生的。

[提要] 市场经济环境下,高等教育发展迅速的同时也给高校教师带来巨大压力。特别是自1999年扩招以来,我国高等教育事业发展迅速。随着我国高等教育。

摘要:高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。然而,从实际情况来看,思想政治理论课教学效果不尽人意。要取得良好的教学效果,就要求教。

摘要:本文结合当前高等教育大众化背景下地方新建本科院校成立教师教学发展中心的必要性,重点剖析了目前“中心”运行过程中存在的问题,探讨提出了地方新。

摘?要:本文以现代高职教育的理念为先导,以双师素质教学团队建设为核心,以提高青年教师的职业能力为主线,本着理论与实践相结合的原则,针对现代高职教。

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