一、旅游酒店专业论文

2015年，财政部、教育部和发改委联合印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，为高职本科推动教学衔接提供理论支撑。本文在高职。

高职教育的专业实习是现阶段职业教学计划的有机构成部分。特别是对旅游管理这种具有较强操作性的专业来说，实习过程对于学校、企业、实习生都具有非常重要。

摘 要：随着人们生活水平的提高，旅游业的发展十分迅猛，旅游酒店应运而生。但是旅游酒店的人力资源管理方面一直是旅游业继续发展的重点问题。本文首先对。

摘 要：现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合，校企联合招生、联合培养的一种职业教育模式。文章对高职旅游类专业实施传统“订单式”人才培养模。

摘 要：针对目前高校旅游管理专业重理论轻实践、实训师资薄弱、实训条件落后、脱离行业实际、实践系统性差等问题，提出通过建设生产性实训基地，打通优化。

摘 要：随着江苏省高校品牌专业建设工程项目的推进，省内高职院校针对本校的热门专业亦进行了如火如荼的专业品牌化建设。文章以旅游行业的发展导向为基础。

摘 要：文章以渤海大学旅游管理专业旅游规划课程为例，着重对当前旅游规划课程教学中存在的问题进行探讨与剖析。通过对旅游规划课程实践教学现状和问题的。

[摘要]文章通过分析旅游管理专业学生创新创业相关影响因素，对“互联网+”战略下的旅游管理专业大学生创新创业策略展开探讨，旨在为如何促进旅游管理专。

【摘要】在阐述志愿服务概念的基础上，结合重庆红岩联线旅游景区志愿服务项目建设情况，评述了旅游志愿服务对高职旅游管理专业实践人才培养的重要性，提出。

梗概：在“培养高素质高技能的专业技术人才”的总体教育目标的基础上，大多高职院校酒店专业将培养高素质技能型人才作为整体培养目标。本文分析在高职院校。

摘要：在我国的依法治国道路上，高职学生的法律意识的强弱与否直接对其起到关键的作用，它可以更好的反映出我国的法制法律在社会、在学校贯彻的程度效果。。

[摘 要] 本文从应用型本科和校企合作的概念入手，探讨了校企合作的意义，并结合上海师范大学天华学院与企业合作的实例，探讨了校企合作的路径，以期对。

摘要：“订单式”人才培养模式经过多年的探索和实践已成为高等职业学院人才培养模式改革的重要组成部分。本文拟以湖北省为研究范围，改变过去的“订单式”。

摘要：随着经济的快速发展，旅游经济成为推进社会经济发展的重要手段，其在地方经济与居民经济等方面发挥着巨大作用。而基于市场经济体系下，旅游酒店管理。

摘要：以特许酒店网络为例，通过对特许酒店的企业战略、受许酒店的联盟能力、受许酒店的网络关系、联盟网络的竞争优势等网络绩效测量指标体系的建构，运用。

作为肩负培养旅游高干人才的职业院校，目前无论是从培养人才的数量，还是质量上看，其教育程度都是远远不够的，不仅无法满足旅游市场的发展与需求，也无法。

随着社会的不断发展，人们更加关注对精神领域的满足，旅游行业逐渐兴起，旅游酒店迎来了发展的新时机，也引发了对旅游酒店类专业的相关研究，“艺匠精神”。

旅游与酒店专业的“3+4”分段培养项目与以往的中等职业教育和普通本科教育有较大区别，在实施过程中存在各种的问题和困难，对职业院校和高等院校都提出。

摘要：通过问卷调查，综合采用卡方检验、交叉列联表分析、因子分析等定量方法，对高职旅游管理专业学生的就业倾向特征进行系统分析。结果显示：高职旅游管。

摘 要：文章以河北科技师范学院旅游管理专业为例，提出从设置精品化专业课程、有计划地增加实训课程、鼓励学生获得“二书多证”、大胆进行人才培养模式改。

当前生态旅游领域出现了一系列的新形势，社会存在决定社会意识，因此，教育领域中的生态旅游教育应基于新形势进行一定的改革创新。本文将分析当前高职高专。

摘 要：互联网时代的到来对各行各业的经营与发展都产生了一定的影响。对于旅游企业来说，需要大批适应信息技术背景下的高素质专业人才。本文分析了“互联。

摘 要：随着旅游业的发展，市场对拥有跨学科知识的复合型旅游人才的需求越来越强烈。因此，地方高校旅游管理专业的人才培养模式需进一步改进，文章提出应。

摘 要：目前很多高职院校都在进行教学改革研究。翻转课堂这一教学模式受到关注。本文以高职院校旅游管理专业为例，对比了翻转课堂与传统课堂的区别，阐明。

艳阳高照春意浓，鲜花盛开遍地红。五月北京传喜讯，习爷爷来到民族小学关怀看望少年儿童。你听那国歌高奏多嘹亮，蓝天里五星红旗徐徐升。星星。

“六一”儿童节的头天下午，儿子放学回家，告诉我和他妈妈，明天学校举行庆“六一”儿童节文艺汇演，老师要求有演出任务的学生要和家长一起参加。第二天。

在大森林里，有一座动物医院。这天，小浣（huàn）熊卡酷被小动物们送到了急诊室。卡酷疼得不停地大叫，但又说不出来到底是哪里疼。牙科医生马大哥、外。