一、金融学学年论文题目

【摘要】近年来，国家教育部明确我国将有600多所高校逐步向应用型大学转变。为此，应用型本科高校的课程教学工作急需从专业知识课程教学转型，通过课程。

[摘要]本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同。

【摘要】探索科研与教学结合，调和两者之间一直以来存在的矛盾，有助于大学的教学、科研和服务社会的主要功能深化。通过探讨科研促进教学的路径，分析科研。

本文探讨新时期应用技术大学金融学专业群人才培养方案，发现目前金融人才需求呈现出职业能力市场化，职业分工细化，职业环境综合化等新型需求。有必要从明。

作为经济学类专业的必修专业课以及经济学的核心，《金融学》和金融的学习不管是对于金融专业的学生还是非金融专业的学生都尤其重要。因此，认识到《金融学。

2016年12月21日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院金融系召开。来自《经济学动态》、人民日报社《思想理论动态参阅》、《国。

2017年11月19日，由中国财务学年会组委会主办，中南财经政法大学会计学院、特许公认会计师公会（ACCA）、中南财经政法大学学报等单位承办的第。

行为金融学和技术分析是同一个事物的两面。金融行为学用可靠的逻辑科学模型理解市场；技术分析用指标做分析并用决策规则指导行动。世界上没有完美无瑕的东。

摘 要：《金融学》是教育部确定的21世纪高校财经类专业的核心基础课，作为引导学生进入金融殿堂的启蒙课程，《金融学》对于培养学生的金融思维至关重要。

【摘要】本文以广东白云学院为例，探讨新时期应用技术大学金融学专业群人才培养方案，发现目前广东金融人才需求呈现出职业能力市场化，职业分工细化，职业。

【摘要】随着我国经济的快速发展，金融领域对于金融人才的要求越来越高，在这样的情况下，金融专业势必应该满足社会对于人才的要求进行教学改革以实现对于。

【摘要】本文以提升学生实践能力为导向，剖析了地方本科院校金融学专业集中实践教学存在的若干问题，如校外实习走过场，实训实践教学体系不够合理，缺乏规。

根据国家教育法的相关规定，原本的高职院校4年+1年的教学模式改成了4 5年+0 5年的学制模式，即在校4 5年理论教学加上0 5年的顶岗实习，全。

摘要：伴随着世界经济的发展，尤其是进入21世纪，我国经济的飞速发展，金融在经济学的发展中扮演着越来越重要的角色。目前，我国对金融行业的内涵界定还。

2016年11月19日，由中国财务学年会主办、暨南大学管理学院会计学系和广州区域低碳经济研究基地承办的第二十一届中国财务学年会在暨南大学召开。西。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

摘要：在国内传统的本科教学中，会计学与金融学是各高等学校商学院的两大学科分支，通常会计学与金融学的课程设置学科交叉较少，使得两个专业的学生对对方。

内容摘要：选题是撰写学年论文的第一步，也是非常关键的一步，必须引起重视。在选题时应尽力遵循新颖、联系实际、兼顾兴趣、衡量主客观条件以及大小适中。

（衡阳师范学院 经济与管理学院，湖南 衡阳 421008）[摘 要] 本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性，然后分析学年论文教学存。

【摘要】随着金融学的不断发展和完善，量化分析的作用越来越突出。所以，数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学。

【摘要】行为金融学突破了古典金融理论中提出的理性人假设和有效市场假设，通过对投资者的认知偏差和行为偏差的综合分析，提出了有限理性假设。中国的股票。

本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同时在此基。

2017年9月14日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院召开。来自经济管理出版社、《中国工业经济》、《现代财经》、《经济问题》。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

摘要：本文在投资者有限理性以及信息不对称的情形下建立了投资者异质的资产市场一般模型，当投资者獲得相同信息时，模型反映了投资者异质对市场均衡的影响。

北京二商王致和食品有限公司董事长王家槐说，“老，不一定等于好，老字号不能倚老卖老，要学会用现代技术改造传统行业。”提起王致和，大江南北几乎无人。

勤劳聪慧的黎族妇女把日常的生产生活、宗教习俗、所见所感沉淀后转化为抽象的图形、符号，并通过织锦的方式表现出来。可以说，欣赏黎族传统织锦就如同翻开。