导读:介绍:本栏目为国防科技论文和国防相关的论文例文,免费为你研究中国国防论文1500字提供有关参考文献。
《航海》杂志2011年第二、第三期发表的科技论文《宁波港集装箱码头桥吊避让的相关研究》,同年第三期发表的论文《论中国航运产业基金的法律约束与制度。
2007—2018年SinoMed收录五所中医药大学科技论文计量学
摘要:目的 分析中国生物医学文献服务系统(SinoMed数据库)收录的5所中医药大学发表的科技论文,了解我国中医药院校发展现状、研究趋势和存在问。
摘要:目的 了解PubMed收录昆明医科大学第一附属医院科技论文的情况,分析原因并探讨对策 方法 利用PubMed获取所需资料,从发文年度、主要。
摘 要:科技论文的英文摘要的主要类型有指示型,信息型和结构型等,其中结构型摘要由于在摘要中直接标出目的、方法、结果、结论等,便于读者由摘要快速了。
【摘要】国防生是部队后备军官,是部队建设的重要力量。现阶段,科技发展日新月异,部队装备呈现出信息化、智能化的趋势,这对国防生科技创新能力提出了更。
曾有业界人士将自建生态和入口的平安比作苹果,把打造入口全覆盖生态体系的蚂蚁金服比作安卓。当打造金融生态闭环的平安开始走上开放之路,双方在广揽数据。
基础研究相当于“供给侧的供给侧的供给侧”,是无可替代的“源头供给”。从“天宫”上天到“蛟龙”探海,从“天眼”探空到“墨子”传信,从国产大飞机首飞。
审计组长是审计组开展与审计事项有关各项活动的组织者和指挥者,是审计组实施审计工作的核心,审计组实行审计组长负责制,审计工作的成败关键在于审计组长。
摘要:文章以G项目为切入点,分析国防科技固定资产投资项目的特点和需求,项目可行性研究中,为了设计项目时间管理方案,首次运用CPM关键路径法,目的。
摘 要:科技期刊编校合一模式下,责任编辑任务重,二校样中出现错误在所难免,实行二校样交叉审读有助于将错误消灭在付印前,提高出版物质量。本文对多年。
摘 要:创新驱动是加快建设先进的国防科技工业的根本途径。国防科技工业创新驱动发展的支持系统是保证实现“加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设和。
摘 要:理工科硕士研究生的科技论文写作能力与水平对其学业的完成、综合能力的提升和未来的发展具有极其重要的地位,因此,迫切需要改变传统灌输式教学,。
摘 要:科技论文的规范化修辞,使科技论文发生结构性的修辞改变、内容性的修辞改造、语体的修辞建构与引证的修辞适应。因而有可能造成科技论文信息屏蔽、。
〔摘要〕文章对科技论文摘要汉英翻译研究的现状与特点进行了梳理。结果发现,已有研究有很大一部分是期刊编辑对摘要英译的错误统计与分析;近年来,还出现。
摘要:英文摘要日益成为中文科技期刊的重要组成部分。本文在对科技论文摘要的特征进行描写的基础上,针对目前科技论文摘要翻译中普遍存在的问题,提出指导。
国防科技工业的军民融合,一直被炒得很热。有的人认为国防科技工业垄断,不愿与民企融合;有的人主张要像美国那样,把军工企业私有化,他们反问道:美国的。
摘要:国防科技工业在任何国家发展建设中都占据着重要位置,是增强军事实力的重要渠道,是关系国家安全的战略性产业,更是促进国家经济和国家科技发展的核。
中国国防科技工业领导管理体制的调整和改革(1966—1986)
摘要:20世纪60年代中期以后,随着国防科技工业的发展壮大以及国内政治环境和社会经济情况的变化,国防科技工业领导管理体制经历了军管、“部院分开与。
摘 要: 培养具有创新和实践能力的学生是高等院校教学的重要任务。作者结合多年来科技论文写作教学实践,在教学内容、教学组织和教学方法等方面进行了一。
摘 要:从马克思自由时间理论来看,文字禅具有丰富的诗意,即文字禅是禅师和士大夫在自由时间内的自由精神生产活动。从传播媒介来看,文字禅具有文字与图。
关键词:CSCD;科技论文;影响力摘 要:文章以中国科学引文数据库(CSCD)为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、。
[摘要]基于技术保护目的,学术期刊论文作者对论文中涉及的科技信息选择不完全公开。本文借助信息不对称和信息博弈论的有关思想,研究学术期刊论文科技信。
[摘 要] 基于论文发表的普赖斯定律,以5本高被引核心期刊《科学学研究》《科研管理》《科学学与科学技术管理》《中国科技论坛》《研究与发展管理》刊。
摘 要: 为了探索提高科技论文写作水平和科技期刊编辑质量的有效途径,以《湖北林业科技》2016年1~6期文章为例证,仅选取科技论文题名一项,从内。
江苏省泗洪县新星中学【摘 要】保护坏境人人有责,我们生物老师也和环境保护密切相关。我们生物老师不仅要在日常生活中自觉地保護自然环境,还要对学生。
陕西省商南县城关小学【摘 要】语文教师,要在语文教学中渗透对学生思想品德教育,无论对语文教学还是思想品德教学都能起到事半功倍的效果。结合语文教。
【摘 要】高效课堂即以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,也就是教学效率的最大化和教学效益的最优化。本文结合笔者的实际教学实。
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