论文如何在大学英语教学中融入英美文学经典是大学硕士与本科英美文学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写英美文学方面论文范文。
【摘 要】大学英语教学中融入英美文学经典有重要价值,有助于促进课堂教学进步、改革与创新,要积极探索英美文学经典融入课堂教学的策略,以打造高效、创新课堂.本文分析了大学英语融入英美文学经典的价值,并就融入策略进行了探讨,希望能为大学英语教学服务.
【关键词】大学英语 英美文学经典 融入 策略
大学英语作为高校必修课程,重点培养学生英语语言应用能力及综合文化素养,在教学中要巧妙融入英美文化拓展学生视野、丰富学生认知,培养跨文化交际能力.英美文学作为世界文学史上占据重要地位的板块,在大学英语教学中融入英美文化服务教学,不仅有助于丰富课堂教学资源与内涵,吸引学生学习兴趣,对于开发学生思维潜能、启迪学生素养有重要意义.下面就如何在大学英语教学中融入英美文学经典作简要探究.
一、大学英语融入英美文学经典的价值
1.激发兴趣,培养综合能力.对于大学英语课堂而言,英美经典文学作品的融入能够丰富课堂教学资源,便于教师组织丰富多彩的教学活动,让学生在趣味十足的课堂体验中逐步提升个人英语素养.英美文学经典本身含有大量的语法知识,用于教学可提升学生听说读写及理解、认知能力,学生通过阅读与体验还能够培养个人英语思维,便于提升英语写作能力.
2.了解西方文化,提升人文素养.英美文学经典作品本身就代表了西方发展历史,对这些作品的学习便于学生理解西方社会的文化、经济、政治等各方面信息,尤其是经典作品本身都有许多出众之处,优秀的观念及思想都值得学生学习,在提升个人英语水平的过程中提升个人修养、塑造正确价值观念,在了解西方文化、风俗习惯、人情的同时,为跨文化交际能力的培养服务,方便学生日后就业与发展.
3.拓展视野,提升教师素质.英美文学经典作为学生接触世界的重要窗口,其融入大学英语教学有助于拓展学生视野,教师在引入英美文学经典服务课堂教学的过程中,本身的素养也在不断提升,这对于提升教师教学研等专业能力有重要意义.在接触文学作品并进行课堂应用的同时,教师对于教学、对于世界的认知也会进一步受到影响,这对于全面提升大学英语教学水平,促进课堂改进与创新有重要价值.
二、大学英语融入英美文学经典的策略
1.围绕学生认知展开教学.大学时代作为学生世界观、人生观形成的重要时期,学生们对于世界的认知与看法将会发生剧烈变化,这一阶段的学生心理与身心往往不如他们心理认知的那样成熟,在英语课堂中融入英美经典文化作品服务教学,可将一些能够陶冶学生身心、影响他们价值观的作品融入教学,带领他们以更加多元化的角度看待世界与人生,对个人成长与发展产生积极影响.比如《鲁滨逊漂流记》这个世界名篇,学生们对这部小说的中文版肯定较为熟悉,但是对于英文原版接触的肯定较少,在这部作品中,作者赋予了男主人公诸多宝贵的特质,一个奇迹般历险故事背后所蕴含的是人类共同面临的问题,隐藏着人们所普遍渴望和梦想的东西,如向往的自由、孤筏重洋、英雄梦想、敢于行动、自立于世、勇于担当等,这对于进入大学后对世界充满好奇与拼搏精神的大学生而言是充满鼓励.这部经典的英美文学作品昭示了一个道理,没有冒险就没有成功,只有那些不畏艰险的人,才能享受冒险的乐趣,故而小说内容里自始至终充盈着一种勇敢无畏、机警果断、自立自救、坚韧不拔的属于男子汉的阳刚、冒险精神和顽强意志,这种意志,对于当代大学生而言无疑有着较强的影响力,可促使他们在大学时代积极展现自己,探索适合自己发展的道路,同时通过英文原版作品的接触与学习,也有助于提升他们的英语综合素养.
2.围绕学习任务构建互动课堂.任务式教学作为当前课堂教学中备受欢迎的教学方法,在激发学生学习自主性、主观能动性方面有出众优势,教师可通过构建任务式课堂为英美文学经典作品的融入提供支持.教师可就一部经典文学作品或者著名作家让学生开展任务,通过收集并整理资料让他们逐渐获得个人认知,在培养个人自主学习能力的过程中加深对作品及作者的认认识.在构建任务式课堂的过程中,教师要注意高效利用各类教学资源服务英语教学,比如多媒体教学资源、影音视频、朗读录音等,让学生从多个角度感受作品的魅力,从而在各种各样的情景体验中完成任务并收获学习心得.
3.围绕第二课堂拓展教学.就当代大学生对英文原版阅读的兴趣与需求来看,仅有少部分学生喜欢阅读英文原版作品,更多的喜欢接触各类英文原版的影音作品,他们喜欢将学习娱乐化,并在娱乐的过程中收获知识与各种体验.教师可根据学生这一学习新知,在大学英语教学中积极拓展第二课堂教学,将英文文学经典引入课堂,通过文学、娱乐与学习的有机融合,让学生们收获乐趣.比如教师可选择一些经典的被影视化的英美文学作品,让学生积极组织各类活动,如配音比赛、短剧表演比赛、英文诗歌或原文朗诵比赛、COSPLAY表演活动等,在丰富多彩的第二课堂中收获乐趣与进步,教师还可将学生们的这种表现融入教学评价体系,为他们更加积极的融入英语课堂学习服务.
三、结束语
综上所述,大学英语教学中融入英美文学经典服务教学有助于拓展学生视野、提升其人文素养与文化素养,对于全面提升大学英语授课水平、促使教学改进与创新有重要价值,课堂中要以学生需求与认知为切入点,通过多样化的课堂设计完成英美经典文学作品的融入,高质量实现大学英语授课目标.
参考文献：
[1]祁亚平,徐丽.英美文学经典融入大学英语教学的路径[J].安徽工业大学学报：社会科学版,2013（3）：95-96.
[2]谢欣欣.浅析英美文学经典在大学英语教学中的应用[J].北方文学：中,2015（8）：232-232.
总结:本文关于英美文学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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