论文我国民族高校体育学科现状调查和是关于体育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关体育直播吧论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：采用文献资料法、访谈法等研究方法,对我国民族高校体育学科发展现状进行调查分析.结果表明,随着本科专业设置以及硕士点培养平台的不断完善,民族院校体育学科建设整体呈现出快速发展态势；同时,存在学科建设重视程度不够、研究团队尚未形成、教学科研未能有效融合、学科组织文化落后等问题.建议：加快学科队伍建设,努力构建学科平台,有效整合教学科研,积极培育学科组织文化.
关键词：民族高校；体育学科；组织文化
中图分类号：G812.6 文献标志码：A 文章编号：1004 - 7662（2014 ）10 - 0019- 06
Abstract：Adopting research methods of literature consultation and interview, this thesis investigates and analyses current situation of ethnic university sports discipline development in China. Results show that with gradual improvement of undergraduate major setting and master cultivation platform, ethnic university sports discipline construction is in the trend of positive development. Nevertheless, problems like insufficient emphasis on discipline construction, not-yet formed research team, ineffective combination of teaching research, backward of discipline organization culture are still existing. Suggestions： accelerating discipline team construction, establishing discipline platform, integrating teaching research and cultivating discipline organization culture.
Key words： ethnic university； sports discipline； organization culture
民族高校是党和国家为解决我国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校.新中国成立以后,从1950年西北民族学院建立至2012年,我国先后成立了15所民族高校,共有56个民族的在校学生20余万人.我国民族高校先后毕业、结业的学生总计接近110万[1].民族高校在民族地区人才培养、民族问题及民族政策研究、传承和弘扬民族文化方面发挥了独特而不可替代的作用.民族高校首先是高校,民族高校具有一般高校的功能属性和办学规律,民族性则是其办学特色.民族高校同样肩负着一般高校的基本功能属性,即人才培养、科学研究、服务社会以及文化传承和创新.在我国高等教育学科体系中,体育学从一门边缘新兴学科随着社会进步和需求而不断发展壮大,并呈现出快速发展态势.“传统意义上的不同类型学校之间的职能划分格局已经发生了变化.越来越多的高等院校设置体育专业,并已成为体育学学科建设和发展的重要力量,为加快体育学学科建设和发展奠定了较广泛的基础[2].”民族高校体育学科既具有体育学科一般属性,同时也具有自身的优势和不足.为全面梳理当前民族高校体育学科发展的情况,采用文献资料法,通过中国知网、中南民族大学图书馆等途径,以“民族院校”、“体育学科”、“民族院校体育学科”为关键词,查阅了专著8部、期刊文献30篇及学位论文15篇,为本文研究奠定了坚实的理论基础.同时,利用“2013年全国高校民族体育工作研讨会”的契机,就民族高校体育学科发展访谈了和会的其他民族高校的10位学者和13位院系行政领导.通过访谈,不仅获得了较为详实的第一手资料,也为本文研究提供了重要的方法指导.
1 我国民族高校体育学科发展现状
1.1 民族高校体育学科建设情况
1.1.1 专业设置 教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中,共设13个学科门类、506个专业（基本专业352个,特设专业154个）.在教育学门类下,体育学下设体育教育、运动训练、社会体育指导和管理、武术和民族传统体育、运动人体科学5个专业.在特设专业教育学门类体育学类下设有运动康复、休闲体育2个专业.目前在研究生专业目录中,作为一级学科的体育学下属4个二级学科,分别是体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学以及民族传统体育学.通过对2014年15所高校的招生计划进行统计可知（表1）：1）目前,西藏民族学院和四川民族学院招收专科层次的专业均为体育教育,培养目标主要定位在解决少数民族地区学校体育师资不足问题.2）在14所招收本科层次院校中,设置体育教育专业的有11所,设置社会体育指导和管理专业的有9所,设置运动训练专业的有1所,设置武术和民族传统体育专业的有1所.其中,有8所院校设置了2个本科专业.3）在研究生培养层次上, 民族大学、中南民族大学招收学科教学（体育）专业学位研究生,西藏民族学院在民族学下设少数民族体育文化方向,贵州民族大学在民族学下设民族传统体育方向；在另外4所设有体育学二级学科硕士点的民族高校中,内蒙古民族大学设有体育教育训练学专业,云南民族大学和西北民族大学设有民族传统体育学专业,广西民族大学设有体育教育训练学、民族传统体育学2个专业.从本科专业设置情况来看,设置了突显民族性的武术和民族传统体育本科专业的学校仅有青海民族大学1所院校,分析认为,这主要是由于武术和民族传统体育本科专业只限招国家一级和二级运动员,设置门槛较高；而对绝大多数的民族高校体育学科未设置该专业,体育学科的建设未能很好地整合和利用民族学的优势学科平台和资源,这也在客观上造成了科学研究和教学实践未能得到充分融合.
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参考文献：
1、 体育社团在普通高校开展的现状调查和分析 摘 要：体育社团是校园体育文化的重要组成部分，对于和谐校园的构建具有重要意义。本文通过文献资料法，问卷调查法，访谈法和数理统计法对对社团开展活动。
2、 解放思想五破五立和普通高校民族传统体育学科理念 摘要：文章以解放思想“五破五立”为视角，运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法，对普通高校民族传统体育学科发展理念进行研究，研究表明：破除普通高校。
3、 我国普通高校音乐教育现状其 内容摘要：高校音乐教学越来越受到重视和关注，随着近些年来的努力，高校音乐教学也取得了显著的进步。本文就高校音乐教学中仍然存在的一些问题做出了分析。
4、 我国部分高校体育俱乐部现状和 摘要：在大学体育思想与部分高校体育管理模式的影响下，我国一些高校体育俱乐部开始备受关注，并成了高校体育改革的标志性研究课题。据此，本文主要对我国。
5、 对大学生体育锻炼现状调查 摘要：本文查阅了有关大学生体育锻炼相关方面的资料和文献，从大学生体育锻炼计划、体育锻炼频数、平均每次锻炼时间、锻炼形式、体育锻炼态度等方面设计了。