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关于抬杠论文范文 怎样和爱抬杠孩子沟通相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:抬杠论文 更新时间:2023-12-24

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怎样和爱抬杠的孩子淘通?

Q:我家儿子夸年读五年级,近来特别喜欢“唱反调”,我应该如何和他沟通呢?

A:這个问题很有代表性,其实是家长对孩子有误解.下面是针对这一问题,家长们跟儿童心理咨询师的常见对话:

1.家长:孩子在家跟我抬杠,在学校还跟老师抬杠.老师找我说,孩子态度有问题.

咨询师:爱抬杠不等于态度有问题,我们希望孩子不是言听计从的人,而是有自己想法的人,一个人格独立的人.“抬杠”是必经之路.

2.家长:跟孩子沟通很费劲,情绪很容易出来,怎么办?

咨询师:这是问题的核心,其实你不懂孩子的内心.根据世界卫生组织对青春期的定义,10岁已进入青春期.此时的他们需要你更多的尊重.他们最不喜欢你闯进他的房间给他送水果,也不喜欢你在他耳朵边重复一些话语.

3.家长:我怎样才能跟孩子更好地沟通呢?

咨询师:需要用心使用“三部曲”.第一步,去接纳他的情绪,保护他的自尊.第二步,听听他想怎么做.第三步,给予建议,建议的意思是,他可以这样,也可以不这样.相信孩子自己会有一个明智的选择.

语文的美感在哪里?

Q:我家孩子上四年级,平时老师要求默写字词和课文段落的作业比较多,孩子时常会抱怨,觉得很枯燥,有时甚至因为写得潦草,还会被罚写.孩子对此很有抵触情绪,应该如何疏导?

A:1.让孩子看到勤奋带来的结果

我非常认同美国精神病医师埃里克森的人格发展八阶段理论.在小学年龄段,儿童的主要心理任务是发展出胜任感.帮助孩子获得胜任感,非常重要.而必要的途径,就是让孩子看到自己的勤奋带来了好的结果.抄写可能是最好最快的方式,体现勤奋和学会之间的关系.

2.语文的美感在哪里

反复抄写不是拿走汉字美感的原因.练书法的人,每个字都会临摹很多遍,而这个过程很沉静和享受.汉字是象形文字,是一种活着的意象,换句话,一个字就是一幅图画,一种境界.所以,问题不在于重复多少遍,而在于,孩子很机械地写,但你从未引领他展开对汉字的审美.也许,你和孩子为了完成作业,都不够有耐心,而写字是需要耐心的.

3.孩子有抵触情绪了,父母怎么办

既然汉字是一幅画,那就边写边去想象或者讲故事.这是一个精加工的过程,孩子会因此获得胜任感,也会重拾语文的美感.

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参考文献:

1、 让爱伴随孩子们的成长 1982年,她带着美好的憧憬告别了辽阳市幼师学校,被分配到辽阳市第二人民医院职工幼儿园,开始从事所喜爱的幼儿教育工作。1993年她主动提出停薪留。

2、 缺爱的孩子易怒 日前,美国宾夕法尼亚州州立大学的学者研究发现,小时候缺乏父母关爱的孩子,长大后有暴力倾向的风险更大,特别是男孩子。研究人员将缺乏关爱定义为:生。

3、 让爱温暖孩子们心灵 当学生学习上有进步时,比自己有收获还高兴;当学生学习成绩滑坡之时,又为了学生着急上火;当学生生活上有困难时,毫不犹豫地解囊相助;当学生身体不适时。

4、 爱自己孩子是本能,爱别人孩子是圣人 我从1991年到2010年一直担任班主任。20年来,我深深地体会到大方地献出爱,学生就会出现“柳暗花明又一村”的新气象。教师,担负的是育人的重。

5、 用心沟通,用爱感化 摘 要:德育工作是技工学校教育工作重要的组成部分。德育工作需要教师的爱心,教师对学生的爱心,可以给学生以亲近感与信任感,使学生对教师慢慢产生信任。