论文课改下如何做好初中教学管理工作是适合不知如何写教学管理方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于如何做好教学常规管理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
在新课程改革下,教师要做好各个方面的工作,要为高质量的教学管理工作打下坚实的基础,进而,为学生健全地发展做出相应的贡献.因此,本文就从以下几个方面入手,对如何做好教学管理工作进行概述.
一、提高教师专业技能
教师专业技能的提高是教学管理工作的基础,也是确保课程价值最大化实现的前提.所以,作为新时期的教师,我们要坚持不断地学习,要坚持“走出去,引进来”的观念,丰富自己的课堂活动,调动学生的学习兴趣.同时,还要在和同行的交流中找到自己的不足,并进行改正和完善,进而,为教学管理工作质量的提高做好保障工作.再者,作为教师的我们还要不断加强自身道德修养的建设,要用高尚的职业道德和良好的师表风范来征服学生,进而,实现亲其师,信其道的效果.
二、认真落实课改理念
随着新课改的深入实施,认真地贯彻落实课改基本理念,更新教育教学思想就成为教学管理中的重要组成部分.所以,作为教师的我们要认真学习课改基本理念,要为学生构建出高效的课堂来确保学生获得健康全面的发展.那么,我们应该做好哪几方面的工作呢?
1.转变课堂地位
也就是说将课堂主体地位由教师转变为学生,要认真贯彻落实“以生为本”“以学生的发展为中心”的教学理念,要确保学生真正成为课堂的主人.
2.转变教学方法
受应试教育思想的影响,我们的课堂普遍采取的是教师的“一言堂”或者是“满堂灌”,导致学生一直处于被动的学习状态,严重不利于学生学习兴趣的培养,更不利于学生综合素质水平的提高.因此,在素质教育背景下,教师要更新教育教学观念,要优化教学方法,将单一的方法转变为多样化的方法,要充分发挥学生的主动性,积极地倡导“自主、探究、合作”式的教学方法来提高学生的课堂参和度,进而,为学生综合素质水平的提高做出相应的贡献.
3.做好及时反思
反思是对课程教学的再思考,这样一来能够及时发现教学中存在的问题,并进行及时改正；二来能够完善教学设计,对确保高效课堂的顺利实现起着非常重要的作用.
三、建立有效评价机制
评价机制不是教师对学生的评价,也不是校领导的简单的一句：“不错,加油”,而是从各个方面对教师做出考核和评价,其中包括学校领导、同行教师、学生的评价,三者是缺一不可的.而且,有效的评价能够帮助教师明确自己的改进方向,能够让教师从各个方面看到自己的优缺点,进而为教学管理质量的提高做好基础性工作.
总之,在素质教育下,我们要做好教学管理工作,要从多角度入手,分析原因,提出策略,这样才能确保学科魅力得以最大化实现.
参考文献：
李勇.浅谈如何做好初中教学管理工作[J].现代教育教学导刊,2013（01）.
编辑 郑 淼
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参考文献：
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