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保安,一份平凡的工作,没有响亮的称呼,也没有美丽的光环,但他可是人们心中最可爱可亲的“守护神”.
在南京河西的一所学校里,有这样一群孩子,他们没有聪明的头脑,没有美丽的容颜,没有清晰的话语,甚至没有健全的肢体,他们是一群智障学生.潘成林爷爷是这所学校的保安,也是我这次寻访的对象.
正值学校放学,保安潘爷爷手握警棍,引导学生放学.学生走出校门时都和他打招呼,很多孩子说的话我一句也没听明白.
“潘爷爷,他们说的话您都能听懂吗?”我好奇地问.
“能啊,这么多年,我每天都和孩子们在一起,自然能听懂他们想说什么.”
是啊,只要走近他们,了解他们,又怎么可能听不懂他们的语言呢?
潘爷爷不时地提醒学生留心地面,注意安全.为了不打扰他工作,我在一旁观察着.这群孩子每个人都有自己的特点,有的注意力不集中,有的腿脚不方便等而这些特点显然已刻在潘爷爷的心里,针对不同的学生他会做出不同的提醒,尽自己最大的能力确保每个孩子的安全.
保安,这是一份十分平凡的工作,没有响亮的称呼,也没有美丽的光环,但保安潘爷爷凭借着对智障孩子的了解和关爱,成为他们心中最可爱可亲的“守护神”,也让这份工作展现出独特的魅力和风采.
指导老师 王耕乐
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参考文献：
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