论文高职院校财务绩效评价是关于对写作高职院校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文西安的高职学校名单论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：近年来,高职院校招生规模逐渐扩大,尤其是十八大提出加快发展现代职业教育的要求,更是推动高职院校教育全新发展.尤其是在教师绩效工资改革下,高职院校资源供给和需求呈现突出矛盾,被指财务绩效存在虚化现象.因此,本文在高职院校教育背景下,遵循财务绩效评价综合性、差异性、绩效性、有效性原则,从财务综合实力、财务运行绩效和财务发展潜力三方面构建高职院校财务绩效评价指标体系,不仅是高职院校财务管理工作新要求,也是高职院校可持续发展基本手段.
关键词：高职院校；财务绩效；绩效评价
高职院校财务绩效管理工作是重要管理工作内容之一,认清高职院校发展现代职业教育的新要求,构建完善的财务绩效评价指标体系,扫清高职院校财务绩效工作障碍,保证高职院校在现代职业教育竞争中的低成本、高品质优势,以财务科学管理带动教学质量提升,进而实现高职院校现代职业教育发展目标.
1.高职院校财务绩效评价原则
1.1综合性原则
高职院校财务绩效评价最终目的是掌握高职院校财务管理情况,剖析高职院校财务管理工作问题,为高职院校领导实现现代职业教育发展目标提供财务决策依据.总之,综合性原则在高职院校财务绩效评价中集中体现为对高职院校各方面工作财务活动情况的综合反映.
1.2差异性原则
高职院校作为高等教育的重要部分,其财务活动和高等院校有相似地方,但高职院校办学目标、办学定位、学校规模、教学模式等方面又不同于高等院校,因此在对高职院校财务绩效进行评价时,要立足高职院校财务活动特点,注重高职院校财务绩效特点,不能照抄照搬评价模式.
1.3绩效性原则
高职院校财务绩效评价作为高职院校管理工作重要部分,其目的在于剖析高职院校财务管理工作问题,提高高职院校资金筹措能力和资金运行效率,优化配置高职院校资源,缓解高职院校资源供需矛盾,实现现代职业教育可持续发展.因此,应从财务综合实力、财务运行绩效和财务发展潜力三方面构建高职院校财务绩效评价指标体系,分析高职院校财务优劣势,实现高职院校财务绩效,改进高职院校财务工作.
1.4有效性原则
高职院校财务绩效评价指标体系是需要对高职院校财务工作基本情况进行有效评价的,是对高职院校财务状况、资金绩效和未来发展的反映评价.高职院校各领导、部门应关注重视财务绩效评价工作,尤其要将财务绩效评价结果真正落实,取得财务绩效评价成效.
2.高职院校财务绩效评价指标体系内容
高职院校财务绩效评价指标体系是一个集多目标于一体的管理系统,财务绩效评价指标体系需要体现高职院校现代职业能力新要求,以层次管理为思想,对高职院校财务运行绩效和未来发展潜力进行动态管理,辅以财务综合实力指标评价的考核,综合考虑高职院校财务效益和财务风险,对高职院校财务工作情况进行全面而客观的揭示.
2.1财务综合实力指标
财务综合实力指标是指高职院校从政府拨款和自筹经费渠道筹集院校发展经费的能力.财务综合实力指标具体包括以下指标：第一,资产收入比率等于收入总额/总资产[×]100%；第二,净资产占总资产比率等于净资产总额/资产总额[×]100%；第三,院校年度收支比等于年度实际收入额/年度实际支出额[×]100%；第四,实验实训设备投入比率等于实验实训设备支出额/教育事业性支出总额[×]100%；第五,教师人均教科研经费等于院校教科研经费收入总额/教职工年均数[×]100%.
2.2财务运行绩效指标
财务运行绩效是结合社会经济效益评价理论（投入产出比）,对高职院校财务产出多样化形式进行综合分析,对高职院校财务活动带来的经济效益和社会效益发展趋势进行全面反映.财务运行绩效指标具体包括以下指标：第一,院校自筹经费收入占总收入的比重等于院校自筹经费收入/院校收入总额[×]100%；第二,院校自筹经费年增长率等于（年度院校自筹经费收入-上年院校自筹经费收入）/上年院校自筹经费收入[×]100%；第三,自筹基建经费占基建经费总额比重等于结转自筹基建经费/（国家基建财政拨款+结转自筹基建经费）[×]100%；第四,师生比等于教师年均人数/学生年均人数[×]100%；第五,生均实验实训费用等于实验实训费用/学生总数[×]100%；第六,学生参加技能大赛获奖率等于学生参加技能大赛人数/参加技能大赛总人数[×]100%；第七,毕业生就业率等于毕业生年度就业人数/毕业生年度人数[×]100%；第八,“双证书”毕业生年度比率等于“双证书”毕业生人数/毕业生总人数[×]100%；第九,双师型教师比重等于双师型教师数/教师总人数[×]100%.
2.3财务发展潜力指标
财务发展潜力是基于财务负面效益视角对高职院校财务负债情况和财务风险承受力进行全面反映.财务发展潜力指标具体包括以下指标：第一,固定资产年增长率等于（年度固定资产额-上年固定资产额）/上年固定资产额[×]100%；第二,资产创收率等于资产创收年度额/资产总额[×]100%；第三,院校教科研经费增长率等于（教科研经费年度额-上年教科研经费额）/上年教科研经费额[×]100%；第四,校企合作项目增长率等于（年度校企合作项目数-上年校企合作项目数）/上年校企合作项目数[×]100%.
高职院校财务绩效评价指标体系可以全面评价高职院校财务情况,客观对高职院校财务绩效情况进行反映,得出财务绩效评价结果,结合评价结果对财务资金流动和财务绩效水平进行影响分析,最终提高高职院校财务管理水平.
参考文献：
[1]邓建华,高校财务绩效评价研究[J].会计之友,2011（4）
[2]楼建设,创新财务管理下高职院校财务绩效评价体系的改革研究[J].中国市场,2013（33）
[3]张东舞,平衡计分卡在高职院校财务绩效评价中的应用[J].中国总会计师,2015（4）
作者简介：
杨艳（1963.10- ）,女,辽宁开原人,济南大学会计专业大学本科毕业,会计师,研究方向：高校财务管理,中山火炬职业技术学院财务处.
总结:这是一篇与高职院校论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 信息化条件下高职院校财务管理模式 长期以来，高职院校财务在观念上重业务核算轻财务管理，对网络信息技术的重视程度远远不够。大多数仍旧采用传统的集中式管理模式，财务工作信息缺乏共享化。
2、 公立医院财务绩效评价指标体系构建 构建科学合理的现代化绩效评价体系是满足公立医院走现代化发展道路的必要举措。随着经济的发展和物质生活的充裕，人们对公共医疗卫生服务水平的要求不断提。
3、 高职院校体育教学评价现状分析 在体育教学中教学评价是其中至关重要的一部分内容，有效帮助了学生实现了自我的认知，并为学生的成长成才提供了良好的服务。本文通过论述与分析了我国现阶。
4、 关于医院财务绩效评价体系 摘要：本篇文章针对医院财务评价体系的构建一题展开了较为深入的研究，同时结合笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应用措施，其中包括扩充医院绩效评。
5、 行政事业单位财务绩效评价分析 摘 要：行政事业单位在发展中积极履行自身职责和使命，切实履行社会公共服务职能，为我国的发展做出了巨大的贡献。随着市场经济的不断发展，行政事业单位。