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关于小学语文教学论文范文 信息技术让小学语文教学插上了翅膀相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:小学语文教学论文 更新时间:2024-01-11

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对于学生来说,学习也是一种创造性的活动,它需要想象的支持,才能更有效的理解和掌握教材.但在我们的教材中,有些课文配有图片,而有些课文没有图片,即使有也是有限的表象其形象也是单调和贫乏的.而我们教师可以通过多媒体信息技术手段,制作图像、动画、视频等,让学生从生动有趣的画面展开联想,从而丰富他们的想象能力,而又达到意想不到的效果.

《基础教育课程改革纲要》中指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术和学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.”随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各领域的普及应用,人类开始步入信息社会.信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式.学校教育也不可避免地融入到社 会信息化的强大浪潮之中,课堂教学正面临着深刻变革.这场变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是对教育思想、理念、模式、方法等产生深刻的影响.作为教学第一线的教师、新课程的实践者,我们应该告别“一支粉笔走天下,只落得两袖清风一身粉笔末”的形象,适应教育媒体的现代化趋势,掌握并创造性地运用信息技术,达到教育技术现代化的要求.下面我就以小学语文教学为例,谈谈如何利用信息技术来优化语文课堂教学,提高教学效率.

语文课中巧用信息技术通过声情并茂的文字、图象、声音、动画等形式创设情境,对学生形成刺激,迅速吸引他们的注意,唤起学习兴趣和 ,使他们产生学习的心理需求,进而主动参和学习活动,给课堂注入了新的活力.如:教学《黄山奇石》时,我要求学生在网上寻找黄山的有关录像、图片资料,课堂上利用多媒体展示,引导学生结合课文进行欣赏品味,使学生不仅对黄山美景有了整体感知,而且对仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石也印象深刻,学习顿时变得主动起来.

例如,学习《西风胡杨》一文,对于课文中描写的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借联想表达出来.而文中仅有一幅图片,即使教师再深情讲解,学生再深情美读,也很难让学生展开丰富的想象,学生似乎也难于很好的把握作者的情感,而显得枯燥乏味苍白了.因此,我们可以通过课件再现宽广无垠,黄沙漫天的壮丽沙漠情景、看到在人迹罕至,甚至是生命绝迹的大沙漠里,坚强挺立的胡杨树,再配上那苍茫遥远的边塞的音乐,让学生在有限的时间和空间里通过画面,尽情地发挥丰富的想象和联想,和作者在情感上产生了共鸣,理解胡杨坚强不屈的伟大精神,同时关注我们国家土地沙漠化的残酷现实,让学生树立爱护环境、保护环境的美好品德.通过这些信息化手段的运用,提高教学效率,帮助学生理解课文的主旨,收到良好的情感熏陶.

针对学生的具体情况,结合课文中的重点、难点,运用图画、投影、录像、电影及多媒体等直观形象的教学手段,创设一种生动的教学情景,激发学生的兴趣,帮助他们获得丰富生动的感性知识,突破训练难点,克服思维障碍.如:《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.在教学过程中运用了多媒体教学手段,以灵活生动的动感画面清晰地展示出“蝙蝠从嘴里发出超声波,超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物后反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.”这一复杂过程,边演示边加以适当的解释,在视觉形象作用下,学生清晰感受作者准确的科学语言,思路豁然开朗,原先的障碍一扫而空了.

听力和朗读是重要的语文基本功,可以使用现成的语文教学软件或光盘、磁带等辅助资料.《荷花》、《珍珠泉》、《桂林山水》、《鸟的天堂》等优美散文的学习没有读是不能称得上真正的鉴赏的.对这类课文的教学应让学生充分朗读,体悟作者的感情.学生通过听范读资料训练听力的同时,也感悟了范读的妙处.在指导学生朗读时,运用信息技术提供的朗读素材可以随意控制,按自己的进度进行跟读、自读、感情朗读,朗读时注意语速、节奏,尤其要符合作者的感情.对于配有画面的课文朗读,可以通过声道的选择,让学生看画面通过自己的朗读体验作者的情感及作者写作的技巧,从而使学生的朗读能力得到有效的提高.

总之,信息技术课程为语文教学提供了强有力的学习工具和方法,给语文教学带来了新的生机和活力.实践证明,恰当而巧妙地将信息技术和语文课程进行整合,能使教学内容化难为易,变静为动,符合学生的心理年龄特点,学生易于接受.在今后的教学工作中,我还将不断去探索研究,让信息技术为语文教学插上腾飞的翅膀,让学生在轻松的环境中愉悦地获取知识,让我们的语文课堂展现出迷人的魅力!

总结:本论文为免费优秀的关于小学语文教学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

1、 信息技术和小学语文教学整合 [摘 要]伴随信息技术在各领域中快速发展,尤其是在教学领域表现得比较明显,由于教育领域实施了教学改革,将信息技术应用在教学领域已经成为信息技术发。

2、 现代信息技术在小学语文教学中运用策略 新课程实施后,小学语文教学中的情景教学已经成为课堂教学的重要手段,语文教学现代化的多媒体技术的运用为语文教学提供了更为广阔的空间。小学语文教学具。

3、 刍议信息技术和小学语文教学整合 摘要:随着新课程、新课改的推进, "网络环境下信息技术与语文学科课程的整合 "正成为我国语文教育改革的一个新视点。本文拟就此谈谈自己的一点浅见,以期。

4、 多媒体教学让小学语文教学插上了翅膀 摘要:多媒体教学如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂,深入到了课改的前沿。通过实践与探索,我们深深感受到多媒体教学在小学语文教学中的广泛应用,。

5、 刍议信息技术在小学语文教学中应用 摘要:近些年来,随着社会经济的飞速发展,信息技术也取得巨大进步。信息技术主要是以计算机为核心,集获取、处理、编辑与存储等诸多功能融为一体,以实现。