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关于技无证论文范文 有技无证、拿医师证找二十四气医学培训相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:技无证论文 发表时间:2019-10-09

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非物质文化遗产“二十四气推拿”第十一代传承人郭小平六岁跟随爷爷学习武术气功,由于他天资聪颖、悟性高,又能吃苦.12岁那年,爷爷将祖傳的二十四气推拿系统地传授给他,1996年至2001年期间,他还在江西和湖南两地拜各族姓数十位传承人为师,深得真传,他将祖传二十四气推拿和拜师所学武术气功、医术、易经精心研修,科学地融为一体,使祖传“二十四气推拿”形成独有完整的医学诊疗体系,该技术凭借300多年的历史沉淀、流派渊源,经过锐意创新,易经阴阳哲学理论贯穿于救死扶伤的治疗中,追求天人合一,使其在传统医学中独树一帜.

学校创办16年来,培养国内外学员数千名.使许多下岗失业人员、中医爱好者重新找回自信和财富,受到各界的好评.我们一直秉着以心换心的原则进行教学,实行先免费学习,包教包会.

开门纳徒 绝技授人

绝技传人,康择万民,郭小平谨记师训,以服务大众健康为目标,致力免费培养24名“二十四气医学”第十二代弟子.男女不限,遵纪守法,无抽烟等不良嗜好,有志于“二十四气医学”健康事业,铭记感恩,宅心仁厚者.

先免费学习 凭疗效说话

二十四气古传推拿(俗称“八把半锁推拿):是医疗工作人员救死扶伤难得的奇术,其开八锁、关八锁、十二门起死、十八关回生、二十四气、五十三度、肚角八层、五关八路、翻转复来手法的奇绝功效,实属罕见,实为秘中真传,窍中绝技.开八锁、关八锁每锁之间的位置与配合.十二门:其每门的位置,起何医疗作用.十八关:何为关,关中的回生通于何筋.肚角八层,二十四气,五十三度,前,后,左右八层,什么症状需要八层手法和气、度、宫的配合等等.1.详细介绍三关六节骨折,脱臼及每个部位骨头裂开粉碎,奇效四季骨折奇方,验方,秘方等.2.独特手法:全国无手法与此相同,针对新伤、急性腰、足扭伤、落枕、早泄、头昏、中暑发痧、腹痛等症,一次即愈.对筋骨酸痛、头痛、坐骨神经、小儿麻痹后遗症、神经衰弱等症有根除疗效.3.经络诊断、打伤、跌伤闭气开锁开声发,打伤、跌翻肚子复原法、手法止血止痛法、手法捏痧放血法、水浸死、吊颈死推转法、昏死闭死在地推转法,按开八锁、掇五脏推中宫开胃腕、响背心、男偏左、女偏右总筋弹法,进半寸起死回生总筋拿法,再从十八关回生阴阳推回.4.专治前后八卦新旧内外重伤,五百钱点穴伤后记忆力变差、脑胀、视力模糊,走路驼背、全省麻木无力,四肢瘫软、萎缩干枯变小,肌肉发黄、发黑,咳嗽吐血、寸步难行等症状.学费:6800元.

二十四气正脊疗法:完全不同于市面上的其它保健按摩.他使祖传二十四气推拿法,理筋入槽,捺骨归位,经血倒流推拿法变得简单,更容易学会,效果更好,完全打破了一般按摩师学习1-3年仅会保健不会治病的陋习,一个星期的学习即可完全掌握颈椎、胸椎、腰椎的复位手法,具有无痛苦、调理简单,见效快,安全性强,适应范围广等优点,对各部位损伤脱臼、急性腰足扭伤、落枕、头昏头痛、腹痛、中暑发痧等症一次5-10分钟即愈,对颈椎病、胸椎错位、腰椎突出、脊柱侧弯、增生、肩周炎、胸闷等脊柱错位造成的相关疾病15-20天完全康复,学费3100元.

二十四气脏腑疗法;疾病是脏腑平衡失调所致,百病有源于脏腑之说.二十四气脏腑疗法的神效秘验,其手法的神奇功效着重于临床,直接作用于腹部和主要穴位,针对时辰调和五脏六腑功能和排除病邪从而调理头晕、头痛、中暑发痧、腹痛、腹胀、腹泻、恶心、便秘、失眠、自汗、盗汗、痛经、闭经、美容祛斑、疝气、耳鸣、肠炎、胃下垂、胃溃疡、水肿、手脚抖动、抑郁症、中风等脾胃引起的各种病症,学习7天,学费:3400元.

二十四气九宫风水:九宫数字有特定的磁场、能量和气场,生辰数字伴随着您一生的吉、凶、祸、福.我们揭开生辰的九宫数字其天时磁场、地时磁场、人时磁场的密码及信息,您就了解他的性格、婚姻状况、公司生意、事业财运、官运、家庭风水、身体疾病等等情况,学习7天,学费:6800元.

二十四气古传艾灸;艾灸祛百病,以中医“元气”学说为源泉,经络理论为基础,脏腑辩证施灸为核心,注重整体调理,在传统温和灸的基础上,加以改进和创新,根据不同客户体和寒气差异进行调理,排除病人体内深层的寒气和湿气,打通经络,除邪扶正,补益元气,学习5天,学费:6800元.

以上五班全部学习,总费用14900元.根据祖传秘方,学校研发了“二十四气膏药、二十四气活络油”等系列产品,学校为减经学员负担,学员学习期满后,免费赠送“二十四气”膏药1000贴,价值28000元,让学员回家立马可用,立马致富创业.

“有技无证 拿医师证”

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参考文献:

1、 擒拿24技之刁、拿 摘要:文章通过文献资料法、逻辑分析法、实践总结法和专家访谈法,深入剖析了擒拿24技之刁拿两种技法的本源、应用、区别及与其它技法的配合。文章旨在深。

2、 擒拿24技之挑、顶 摘 要:文章通过文献资料法和专家访谈法,对擒拿24技之挑、顶两种技法的本源、应用、区别及与其它技法的配合进行介绍。文章旨在深入研究挑、顶两个技术。

3、 课证融合、校企业一体的教学模式如何进行课程改革 摘 要:高等职业技术教育的人才培养目标是培养社会需要的高素质技术技能型人才。为了真正实现高职人才培养目标,应构建以培养岗位技能为课程目标,以企业。

4、 高职会计专业课证融合、校企一体人才培养模式构建 摘 要:本文分析了目前我国高职会计专业人才培养中存在的问题,而实施课证融合、校企一体”的人才培养模式是解决问题的一种有效的途径,并对实施“课证融。

5、 高职会计任务驱动、岗证一体、工学交替模式 摘要:本文以“全面提高人才培养质量”为核心,结合辽宁某高职院校的实际,以学生职业技能培养为重点,探索“任务驱动、岗证一体、工学合作”的人才培养模。