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社会主义核心价值观是对我们国家、社会、公民的基本要求,也是指导我们思想行为的指南.那么在教学中如何对学生进行这方面的教育对于教师来说是一个新的课题,现在就汇报一下在校本课上我是怎样加强对学生进行爱国和诚信教育的.
案例一：在教学《升学仪式须庄严》一课时,我是这样设计的.
师：同学们都参加过升旗吗?生：参加过.师：当国歌响起时你是怎样做的呢?生：立正站好,面向国旗行队礼.生：立正站好,面向国旗,大声唱国歌行队礼.师：我们为什么要这样做呢?生：因为升旗仪式是庄严的,我们要尊敬国旗.师：那么谁知道国旗是什么?代表什么?看书后回答.生：国旗是一个国家的象征和标志,代表国家的主权和民族尊严.师总结：一个国家的国旗是神圣的,是庄严的,是不可侮的.我们尊敬国旗就是热爱祖国的表现.热爱祖国就要是从爱国旗,唱国歌做起.师：现在同学们起立,一起注视教室前面的国旗,高唱国歌.（师生同步）通过这样教学安排,让学生懂得爱国从爱国旗,唱国歌这样身边的事做起,激发爱国热情,从小培养爱国情操.
案例二：在讲《信守诺言要做到》一课时,部分教学我是这样处理的.
原文：妈妈约好和王阿姨一起去超市,可是王阿姨过了约定的时间还没有到,打电话又不接,丽丽着急想先走,妈妈说：再等等！王阿姨平时最守信用,她一定有事.师：同学们想：王阿姨约定时间没到,妈妈为什么还愿意等?生：因为王阿姨平时最守信用.生：信守承诺的人值得等.师：说得非常好.师：什么叫做信守承诺?（看书回答）生：就是遵守和别人的约定,说到做到.师：信守承诺是社会交往中最重要的道德品质.那么信守承诺重不重要?生：重要.师：那么实在没有办法兑现承诺该怎么办呢?生：向对方道歉.师：回答的对.除此之外还要向对方说明原因,实事求是,不能撒谎,真诚地請求对方谅解.师总结：信守承诺对于每个人是非常重要的,我们在生活中不要轻易许下诺言,一旦承诺就要努力履行诺言,兑现承诺.这部分教学这样处理会让学生懂得守信的重要性,使学生从小养成诚实守信的良好道德品质.（单位：盘锦市辽东湾田庄台学校）
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参考文献：
1、 基于生活化高中美术校本课程开发 开发基于生活化的高中美术校本课程，有助于实现教学方式的多元化，激发学生对美术学习的兴趣。高中美术课程教学要符合新课标的改革要求，并以教材内容为依。
2、 综合实践活动校本课程开发之我见 摘 要：综合实践活动校本课程指的是学校根据自己的办学理念和实际情况，经过科学论证和合理设计，自主开发的能够满足学生发展需要的多样化的实践活动课程。
3、 美术校本课程开发和运用 为全面落实课程改革的目标和要求，推进素质教育的实施，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》文件要求，进一步加强义务教育段学校校本课程建设，推。
4、 校本课程开发和图书馆资源利用 摘 要：本文就校本课程开发与图书馆资源利用进行分析研究，提出校本课程开发可以引入图书馆资料资源，抛弃旧观念所认为的图书馆只是供阅读者借阅的场所，。
5、 新课程标准下小学体育校本课程开发必要性 摘 要：三级课程管理的出台打破我国的长期集权的课程管理制度，满足了不同地区学校的发展状况，可以表现出对学校新课程标准的开发是非常的必要的， 能够。