论文新医院会计制度下会计人员继续教育提升是关于本文可作为相关专业会计人员继续教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文会计人员继续教育2018论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】自新医院会计制度实施以来,医院会计人员在适应新准则、要求过程中,必然面临诸多新挑战,特别是在专业技能、职业素质等方面,迫切需要拓宽继续教育途径,来全面提升医院会计人员业务总体水平.
【关键词】新会计制度 医院财务 继续教育
由财政部、卫生部协同多方参和修订并颁布实施的新医院会计制度的实施,对新的会计环境及会计人员提出了更高要求.继续教育是提升财务人员专业素能,增强会计人员职业道德的重要途径.本文将立足新旧会计制度的变化,对财务会计人员继续教育路径进行归纳和总结.
一、新会计制度对医院会计人员提出的新要求
新会计制度的颁布,其影响主要表现在三方面.一是权责发生制明确了医院的收入、费用、负债、资产及净资产等会计要素,也对其实施方法进行了明确规定.医院原则上归列为事业单位,但在财务核算上仍和事业单位存在差异.由于医院自身业务的自主性较强,使其财务核算中对成本核算给予必要重视.由此带来权责发生制执行困难,特别是一些分摊费用的划分不合理,难以更好的区分权益性支出、资本性支出,也制约了会计信息精细化管理.在过去会计制度中,对修购基金的计提是以医院收入、结余为基础,和固定资产并无直接关系,而在权责发生制下,取消了修购基金,固定资产实施折旧计提,从而带来固定资产价值差异性,导致核算不一致.二是在财务会计信息和财务预算管理上缺乏一致性.新医院会计制度明确了财务管理和预算管理的基础性地位,而对传统会计制度,仅强调购买资产时以财政性资金作为支出,而新会计制度则是在计提折旧时预存“待冲基金”,待销资产、领用存货时不作为成本费用,直接冲销待冲基金.三是在会计科目、收支上变化.对于新医改会计制度下的收入、支出,以及一些会计科目进行变化,传统的医务、教学、科研三大主体,变成了医院单纯性收入,而科教资金、科研教学资金归入往来款或专用基金,对收入、支出项目进行了重新定位.可见,对于新旧会计制度的变化,医院会计人员如何进行有效衔接,而选择多种形式的继续教育来完善知识结构的互补性才是必由之路.
二、继续教育在提升医院会计人员素能的重要性
开展继续教育是完善医院财务管理,特别是提升财务会计人员队伍整体水平的关键.长期以来,医院会计人员职业素能参差不齐,专业结构、知识结构不一致,诸多财务分析及管理理念不科学,制约了医院财务管理效率的提升.鉴于此,拓宽继续教育途径就显得尤为重要.一是有助于提升会计人员职业操守.随着医院管理社会化趋势的形成,面对市场经济的冲击,财务人员在利益诱惑面前,特别是职务犯罪、经济犯罪问题突出.这些现象和医院会计人员缺乏应有的职业道德,对自我岗位工作缺乏应有的认识.因此,利用继续教育,加强对会计人员思想政治素养教育,为强化会计人员职业操守奠定基础.二是有助于规范财务操作,提升职业素质.医院会计工作长期以来以师徒制模式为主,对具体业务操作不规范,特别是对于财务制度理解的偏差,导致财务工作对接不畅.新会计制度的实施,以及医院新技术环境的形成,如银行刷卡、医保普及、便民诊疗一卡通等,和现有财务制度及操作规程的变化,对会计人员整体素质提出更高要求,迫切需要从继续教育上,来增强业务能力,普及业务知识,规程操作流程,避免会计差错.三是有助于拓宽会计人员视野,夯实财务人力梯队.考虑到一些医院会计人员年龄结构老化问题,在完善会计人力梯队建设上,通过继续教育,加强对会计岗位员工职业技能的提升,特别是鼓励会计人员养成自学、终身学习习惯.比如制定职业成长计划,实施会计岗位流动制度,拓宽会计人员的专业视野,培养人力梯队.
三、完善医院会计人员继续教育的对策
认识到医院会计人员继续教育的重要性,就需要从制定相应的对策上来完善继续教育体系,促进会计人员树立良好的职业前景,增强岗位工作积极性.
(一)营造继续教育氛围,激发参和热情
国家对医疗保障工作的重视,也为医院的发展提供了契机.无论是门诊还是住院病人都出现猛增趋势,在现有人力条件下,医院各岗位工作量也随之增加.长期以来,医院管理工作侧重于三基教育,而对于财务会计人员的培训、继续教育工作认识不够,也忽视了会计人员的再学习问题.很多会计人员存在继续教育抵触情绪,消极的学习态度必然制约学习效果.因此,要给予积极的关注,正确的引导,帮助会计人员认识到继续教育的重要性,要改变被动接受教育的弊病,只有激发会计人员的学习热情,才能更好促进会计人员自主、自觉学习.
(二)分层规划,细化培训岗位
根据医院财务岗位的不同,在开展继续教育工作中,要针对不同岗位,分层次、多形式组织.切忌在会计人员培训中搞“一刀切”,更不能“一锅煮”,要结合医院会计岗位,分层次、依次序来进行.所谓分层教育,一方面可以按照年龄、专业素质进行分层,对于年轻会计人员,接受能力强,专业素质较高,则可以适当提升培训目标；另一方面依照不同会计岗位进行分层,比如医院基础收费岗位、政策性强住院费用核算岗位、新农合、医保结算岗位不同,所制定的培训计划、培训任务也应该具有差异性,做到因岗施教.
(三)细化培训计划,制定培训内容
会计岗位培训和继续教育,要通过制定详细的培训计划,并结合医院实情来灵活组织.继续教育中的培训是重要方式,在培训内容上要进行科学选择.比如在计算机软件操作培训上,对功能性授课内容,分由计算机专业人士讲解；对于各科室业务操作方法,交由临床医护人员进行知识讲授；对于银行对接知识,可以交由银行人员来进行讲授；对于财务制度、规定,可以交由财务科长进行讲授.同时,在继续教育形式上,要根据授课内容灵活选择.比如引入案例讲授法,依托具体岗位工作实际问题来进行演示和讲解,便于会计人员理解和掌握；可以引入专题座谈方式,结合会计方面的某些难题,发表各自的意见,通过沟通来增进理解,拓宽解決思路.
(四)完善继续教育考核体系
继续教育工作的有序开展离不开完善的考核及评价体系,通过制定考评机制,将继续教育工作纳入到财务管理实务中,并通过多种形式的考核、评价,结合不同会计岗位及培训内容,有针对性地实施考核,调动广大财务人员的参和积极性.比如针对某些会计岗位,设置“岗位工作提建议”交流主题,让会计人员从中来发现问题,改进工作方法.另外,医院要不断拓宽继续教育职业规划体系,将继续教育、岗位评优、职称晋升等工作协同起来,将会计继续教育和学历提升教育统合起来,从而搭建多元化继续教育发展环境,增强会计人员的学习动力,更好地服务医院管理.
四、结语
新会计制度下医院会计人群继续教育工作任重道远,医院管理层要给予高度重视,克服管理惰性,深化会计人员职业成长和改革,避免走形式,拓深继续教育途径,真正促进医院会计人员综合素能的提升.
参考文献
[1]谢峰.新医院会计制度实行三年来的实践经验及其评价[J].财会学习,2015,（16）：98.
[2]刘蓉蓉.论加强医院会计从业人员职业道德教育的必要性[J].现代经济信息,2016,（01）：147.
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参考文献：
1、 新医院会计制度下成本核算 摘要：为了配合我国预算体制和医疗体制的改革，对旧的医院会计制度进行了修改，于2012年2月1日在全国执行。本文主要通过对新旧医院会计制度的比较，。
2、 新医院会计制度下固定资产折旧 一、医院固定资产会计处理工作现状分析新医院会计制度推行之前的现行医院固定资产会计处理工作中存在着诸多问题，严重制约了医院财务会计工作质量提升。。
3、 新医院会计制度实施过程中存在问题改进办法 摘 要随着我国经济的飞速发展，市场竞争的日益激烈，医院经营管理面临严重的危机，其中会计制度是其经营管理的重要组成部分，其直接关系整个医院的经营状。
4、 新医院会计制度实施下的医院成本管理 摘要：随着时代不断的发展，对新医院会计制度也有了新的要求，特别是针对医院成本管理提出了非常明确的要求，医院成本管理能对医院的各个方面进行有效的分。
5、 论新医院会计制度对医院财务分析影响 摘 要：2012年1月1日，新医院会计制度在我国全国范围内正式实施。医院的财务管理工作在面临巨大变革的同时，会计信息质量和财务透明度得到双重提升。