论文加强中职生职业生涯规划教育是关于职业生涯规划方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关职业生涯规划书范文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
一、加强中职学生职业规划教育的必要性
现阶段,桐城望溪职校在教学中普遍存在教学质量差、教学设备落后、教师力量不足等问题.这些问题严重影响了职业生涯规划教育在教学中的实施.中职生正处于思想变化的特殊时期,他们渴望成功,却又对未来感到迷茫.在教学中,教师经常遇到学生提出这样的问题：“我该怎么做才可以取得成功?我该选择怎样的工作?”其实,在学生提出这些问题的那一刻,就代表他们已经开始思考自己未来的职业生涯.当今社会就业形势严峻,加强中职生职业生涯规划教育,不仅可以帮助学生找到一份满意的工作,还可以让学生将个人发展与社会需求结合,培养学生适应社会发展的能力,为将来更好地迎接挑战打下坚实基础.
二、加强中职生职业生涯规划教育的有效措施
1.加强教师队伍建设
教师是教学的基础,可以引导学生树立正确的人生观与价值观.如果学校想加强对学生的职业生涯规划教育,就必须加强教师队伍建设,在学校内部建立一支作风过硬、业务精湛、思想品德优良的教师队伍,具体措施如下：聘请专业能力过硬的教师担任学生职业规划教师或辅导员；对学校原有的教师资源进行合理分配与利用,例如,培养具有教育学和心理学专业背景的教师,补充兼职职业生涯规划教师；在校内加强专职教师培训,在提高其专业技能和沟通协调能力的同时,加强教师职业资格考核,为教师队伍建设提供强大的支持.
2.加强教学多媒体设备投入
在职业生涯规划教育中,加强多媒体教学设备投入,可以有效地激发学生对未来的创想.多媒体技术可以让学生充分了解外面的世界,激发学生对未来的无限想象.教师可以通过多媒体引进一些优秀案例,加深学生对职业生涯规划认知.教师可以运用多媒体技术收集职业规划方面的资料,并根据收集的资料帮助学生设计职业生涯规划,帮助其确立自己的职业发展方向.
3.组织中职生在校期间的竞赛活动
自2009年开始,我国每年都会开展一系列中职生竞赛活动,如“创业之星”征文活动,“学生职业生涯规划”设计活动等,这些活动的开展极大地调动了学生的就业热情.
在学校开展职业生涯规划竞赛活动,主要可以从以下几点入手.首先,学校要對竞赛内容进行设计,待内容确定后组织全校师生参加,让学生针对活动内容设计职业生涯规划书和小型创业计划书,并组织职业生涯规划方面的专业教师进行评选,对参与竞赛的优秀计划书和创业书给予一定的奖励,这种竞赛方式可以有效提高学生的对职业生涯规划的认识.其次,在班级组织各种职业规划主题班会,提高学生参与的积极性.在这类活动中,班主任可以邀请语文老师和心理健康老师共同参加,让两位老师在活动中分析每位学生的性格特点,最后再结合专业知识辅导学生设计职业生涯规划书.
4.将实习与教学相结合
中职院校以培养学生实践能力为主,主要采用“工学结合,半工半读”的教学模式.学生在学校学习一段时间后,学校就会组织学生到企业实习,学生到企业之后主要是从阶段实习到顶岗实习.虽然这种教学模式可以让学生很快地从“学校人”转化为“职业人”,但在实际运行中却存在着较大的问题.
很多学校不能慎重选择实习单位,很多学生在实习时,遇到一些挫折,就会情绪消极,影响了职业方向的确立；很多企业内部管理混乱,一旦学生到企业实习之后经常出现被欺负的现象,这就很容易让学生对未来进入社会产生恐惧感.针对上述两种情况,中职院校在为学生选择实习企业的时候,要认真进行考察,淘汰一些管理较为混乱的企业；其次,要检验学生在校制定的职业生涯规划是否与企业发展方向一致,提高职业岗位匹配度；最后,再通过学生的实际实习情况适当调整职业生涯规划,从而为学生适应社会提供有力保障.
三、小结
综上所述,中职院校加强学生职业生涯规划教育,是社会发展的要求,也是未来发展的趋势.职业生涯规划不仅可以充分发挥中职生的自身优势,还可以有效地提高学生的适应能力与实践应用能力,为他们将来就业打下坚实的基础.
（作者单位：桐城望溪高级职业技术学校）
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参考文献：
1、 高职生职业生涯规划教育 近年来随着我国高等教育与高等职业教育的不断改革，大专院校不断的扩大招生，大学生就业难的问题日益凸显，因而大学生的职业生涯规划教育被提到了一个非。
2、 基于幼师生职业生涯规划教育现状教法 摘要：在幼师生的职业生涯规划课程教学中存在着学生组织纪律性较差、厌学、迷茫、自卑等心态。为解此教学困局，实现教学目的，教师就应该认真研究教学方法。
3、 职业个性测试在中职生职业生涯规划设计中应用和 摘 要：职业个性测试作为职业认知的其中一个维度，为同学们的职业认知提供理性思考。在中职生中开展职业兴趣、职业性格、一般职业能力测试与统计分析，能。
4、 中职职业生涯规划教育缺失分析 摘 要：职业生涯规划教育是帮助中职院校学生确定职业方向，制订学习计划的主要依据，能够有效避免学生学习和就业的盲目性，为学生将来的成功奠定基础，因。
5、 SMART模式和中职职业生涯规划教育 【摘要】近年来，中职校流生现象严重，其原因主要有学生文化课跟不上，不喜欢所读专业，对成功缺乏信心和决心。学校要最大限度地减少流生，需借助SMAR。