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关于电气工程论文范文 电气工程与其自动化专业实践教学的和分析相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:电气工程论文 更新时间:2024-03-20

电气工程与其自动化专业实践教学的和分析是关于电气工程方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关电气工程论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:随着我国社会经济的不断发展,社会生产和人们生活对电力资源的需求量也不断增加.近些年来,我国电力行业正处于改革关键时期,经营规模也在不断增加,从而导致人才紧缺的问题.因此,为了能够满足电力行业人才需求,我们必须加强电气工程自动化专业教学质量,通过理论和实践相结合的形式,强化复合型人才培养,为电力企业发展提供更多的专业人才.基于此,文章重点探究电气工程及其自动化专业实践教学方法,旨在加强人才培养.

关键词:电气工程及其自动化专业;实践教学;理论教学;人才培养

中图分类号:G712文献标识码:A收稿日期:2017-12-06

高校作为人才培养的重要基地,提高高校教育质量,对社会各个行业的发展都有着积极作用.电气工程及其自动化专业从本质上来说,是一项理论和实践相结合的专业,但是以实践为主、理论为辅.实践教学需要重点培养学生的创新意识、创新能力,这也是当今复合型人才的评定标准.

现阶段,从电气工程及其自动化专业教育现状分析,其还存在很多有待完善之处,因此,我们要挖掘电气工程及其自动化专业教学中问题,进而提出相应的策略,为提高电气工程及其自动化专业教学的效率.

一、电气工程及其自动化专业分析

电气工程及其自动化专业是非常典型的工科类专业,主要依托于电气工程技术基础理论知识,包括电子技术、电路理论、计算机等多项知识,同时也需要教授一些相关知识,如工业运动控制、工业过程控制等.为了能够加强人才培养,我们必须不断强化学生的自主能力以及主动创新能力.从教学实际上分析,电气工程及其自动化专业所涉及的内容较多,但这也是培养复合型人才的渠道,要求在教学过程中必须科学、合理地将理论与实践相结合,实现学以致用,将知识转化为生产力.

二、电气工程及其自动化专业教学中的问题

现如今,各大高校都开设了电气工程及其自动化专业,但从实际教学情况来看,电气工程及其自动化专业实践教学缺乏合理性,无法将理论知识用于实践,毕业生能力不足是普遍问题.究其根本,主要是教学方法存在一定不足,影响了最终的教学质量.其主要存在的问题有:

1.对实践课程重视程度不高

实践课程是电气工程及其自动化专业教学的重要组成部分,但从结构层面上分析,实践教学需要以理论知识为基础,但二者之间需要掌握好一个度.但是对于当今大多数高校来说,对实践课程重视程度普遍不高,实践内容多是以企业实习为主.究其根本是由于实践课程对教学设备、教学场地要求较大,导致实践课程难以开展,再加上受到传统教学理念的影响,过于侧重理论知识的讲解,缺乏对实践教学的重视程度.

2.教学管理问题

从高校针对电气工程及其自动化专业安排的实习内容来说,很多高校都会为学生提供实习的机会,让学生进行一系列的实践活动,并完成最终的论文写作.还有部分高校要求学生自主寻找实习机会,完成毕业论文.但无论是哪种实习方法,高校都没有对学生实习进行全程监督和管理,导致学生在实习过程中出现很多问题,特别是专业方面、人际方面等问题.学生在实习过程中,一方面初入社会比较谦卑;另一方面随意性也比较强,缺乏自控性,这对学生未来发展十分不利.

3.教学体系不合理

教学体系不合理主要表现在实践教学内容较少,由于电气工程及其自动化专业性非常强,在教学过程中很多课程设置和教材使用缺乏正确的评估,实践教学最终也会立足到试卷上,导致教学体系缺乏合理性.同时,很多高校会在校内开展一些实践活动,但很多实践内容超过了学生能力范围,很多课程存在理论与实践相脱节的情况,无法发挥理论知识的作用,致使很多学生认为理论知识无用,甚至丧失了对学习的兴趣.此外,还存在毕业论文选题过于形式化的问题.

三、强化电气工程及其自动化专业实践教学的措施

1.创新实践教学

创新电气工程及其自动化专业实践教学是重中之重,必须要摒弃传统“重理念、轻实践”的思想和过于表面的实践教学模式.实践教学创新的重点是创新实验教学、创新专业仿真实践教学.其主要表现在:

第一,创新实验教学模块.实践教学作为理论知识到实践技能形成的过渡阶段,也就是将知识转化为动能的重要阶段.为了能够让学生通过理论知识过渡于实践,在实践教学中学习更多的理论知识,开展实践教学必须贯彻人本观念,也就是一切以学生出发,保障实践教学的针对性.

第二,创新专业仿真试验教学.为了能够加强学生实践能力和丰富理论知识,高校不能完全依赖学生实习,需要构建电气自动化专业的实训基地,在教学过程中能够阻止学生在实训基地仿真真实工作场景,这样才能够切實加强学生的实践能力,不断加深对知识的理解.

2.创新教学方法

为了能够让学生掌握电气自动化技能,在电气工程及其自动化专业实践教学过程中,必须对传统的教学方法进行创新,将理论知识融入实践当中去,从而深入理解并掌握更多的电气自动化知识.在理论课程教学完毕后,高校需要结合课题开展实训、实习、校园活动来提高学生的积极性与实践能力.

第一,高校需要加强鼓励学生进行相关课题的研究工作,通过实践调查和实体工作掌握电气自动化专业技能,教师要给予学生实践内容的审核和指导工作,保障学生能够采用正确的方法研究调研,督促学生能够保质保量地完成实践任务,不断培养学生的思考能力和动手能力.

第二,高校要对学生实践工作进行严格要求,保证学生能够亲自动手实践,在实践过程中找出自身的不足和问题,通过完善基础,从而实现知识转化的作用,让学生能够更好地吸收理论知识,将知识转化为生产力.

第三,毕业论文必须具有主观观点和研究成果,避免出现拟题的情况.在学生正式实习之前,要求学生能够在工作环境中不断累积论文素材,通过亲自操操作加强学生对电气自动化知识的理解,形成对知识的主观意识,并将这些实践想法记录,为后续写作毕业论文做出准备.

第四,教师需要加强对实习生的管理和监督工作,如在实习企业设立一个监管教师,主要管理学生日常工作和学习,加强对学生的实践指导,尽量降低操作失误的情况.

3.加强教师综合素质

由于电气工程及其自动化专业实践性非常强,对教师的实践能力和综合素质要求较高,并且还要求教师具备一定的科研能力.这就要求学校能够加强教师的综合素质培养,鼓励教师开展一系列的实践工作,从企业引进优秀人才,从而提高企业师资力量.同时,很多科研教师理论知识、实践能力非常强,但教学能力欠缺,加强这部分教师培训工作非常重要,要求学校能够组织相关培训工作,提高教学技能.

综上所述,在电气工程及其自动化专业教学过程中,必须加强对实践教学的重视程度,转变传统的重理论、轻实践的想法,加强对实践教学创新工作的研究,做好实习学生管理工作,将理论知识和实践教学相结合,将理论知识转化为生产力,这样才能够全面提高学生的专业化能力,让学生成为电力行业发展的所需人才.

参考文献:

[1]蔡 琴,王 琪.电气工程及其自动化专业实践教学的探索[J].成都工业学院学报,2015(1):103-106.

[2]黄传翔.浅谈电气工程及其自动化专业实践教学的创新模式[J].科技展望,2016(35):178.

总结:本文是一篇关于电气工程论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 基于OBE理念的电气工程与其自动化专业课程体系和实践 摘要:成果导向教育(Outcome-BasedEducation,OBE)是目前国际工程教育专业认证的主要理念。该文结合电气工程及其自动化专业工。

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