论文高校新媒体育人体制机制是关于对写作体制机制论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文体制机制论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一、前言
高校育人是将学校、学生与社会教育集于一体的教育过程,具有较强的综合性,同时也是高校学生综合素质教育的主要环节,其对高校学生学习思路的开阔、自身素养与能力的提升等有着积极促进作用.在网络技术不断发展的今天,新媒体发展早已覆盖至高校,所以在此背景下积极探索研究高校新媒体育人体制机制至关重要.
二、新媒体的概述
随着信息技术的快速发展与普及,新媒体概念从“多媒体”等多个概念逐渐衍生而成,是新技术系统下演变的媒体形态,如网络、触摸媒体、数字报纸与桌面视窗等,通过多种媒体形态的有效融合,形成的一种开放、新型的运营方式及媒介传播形态.相对四大传统媒体来说,新媒体也可称作“第五媒体”,是将数字信息技术视作基础,将互动传播视作特征,具备创新形态的媒体.
三、高校新媒体育人体制机制的构建
当前,高校新媒体育人体制机制还有待健全,不少高校都将育人体制机制、思政理论课程单独进行,没有有效联系起来,且宣传模式较单一,这些都对高校新媒体育人实效有着直接影响.所以,只有创新高校育人方式,研究创业基地创建,才能更好地促进新媒体育人能力的提升,并随着网络的快速发展,创新育人方式,发挥新媒体优势,利用新媒体开拓育人阵地,演变成提升高校学生思政教育质量、强化育人吸引力的主要手段,对于促进高校教育质量的提升具有重要的现实意义.
1.开展校园网络建设,完善高校育人引导体制机制
高校需要在充分了解与掌握大学精神内在涵义的基础上,积极引领网络文化,创建网络管理组织,创设新媒体校园网络体系,加强数字化校园发展,从而为高校学生学习知识、提升技能提供和谐宽松的网络环境.另外,高校还需要充分发挥各媒介平台的作用,加大正确价值观的宣传力度,帮助高校学生养成良好的网络价值观,引导高校学生开发思维、理性思考,提升高校学生梳理信息、辨别信息的能力.
2.构建学生创业服务平台,探索创新创业实践基地建设
高校是培養学生的重要基地,在构建学生创业服务平台时,应创建相应的创业指导组织,比如当前不少高校都在积极创设的众创空间,充实创业指导人员团队,诚聘实践经验丰富的成功人士或校友来校进行教学,负担教授与创业指导相关的课程,提升学生的学习兴趣,丰富学生的创业知识,切实服务于每一位高校学生,并为他们提供丰富的创业信息、良好的指导服务等.同时,要加强和用人单位的联系,明确伙伴关系,并依据实际情况创建校企协作平台,从而更好地转化高校学生的技术成果；政府也应给予高校学生创业足够的支持,创建为高校学生服务的一体化平台,减少相应的手续.
3.创新内容,提升高校网络吸引力
高校除了要创建校园文化阵地,构建校园网络平台,发展数字化校园,还要发挥网络高速传播的优势,为高校学生合理解读难点问题,化解因网络难点诱发的社会冲突,以类似方法加深高校学生对校园网络平台的认识与关注.首先借助平台进行网络心理健康教育,加强与高校学生的互动,在了解学生心理的基础上切实帮助他们解答问题；其次借助平台进行网络学习沟通,促进跨专业与学校的学习沟通,提升学生的人际交往能力,满足学生的探索,展现高校的人文关怀,增强高校的亲和力；最后借助平台进行网络德育教育,促进高校学生精神文明的提升.在社会不断进步的今天,高校校园文化创建应紧随潮流,积极发展与健全,新媒体环境背景下,更应主动创新与拓展,在充分了解与掌握高校育人最终目的与社会实际需求的基础上创新校园育人方式,依据新媒体平台创建校园文化,从而满足社会对高校学生的需求,帮助高校学生养成良好的三观,构建合理的育人体制机制.
4.发挥新媒体优势,创新高校育人模式
相比于传统媒介,新媒体具有较为显著的特征,如开放性、便利性、交互性与自由性等,最受高校学生享用的便是新媒体的便利性及自由性,逐渐演变成高校学生表达思想、强化学习、与他人互动的主要途径.高校可以借助新媒体的便利性和普遍性开展第二教育渠道,具体来说：首先,有效结合新媒体和思政理论课程,归纳总结高校学生关注的热门话题,并将其渗透进思政课堂教学中,引导学生进一步讨论,利用微博或微信等关注国家政策,在鼓励学生课堂学习的同时鼓励学生线上学习,参与线上话题讨论,从而加深学生对社会主义核心价值观的认识与理解,养成良好的价值观；其次,有效结合新梅提和实践活动,在开展实践活动时,充分发挥新媒体优势,即利用新媒体发布活动内容、征集实践团队,进行互动讨论等,借助微博或微信提升实践活动影响力,如微博上的“随手一晒”,既方便又快捷,从而增强教育效果；最后,有效结合新媒体和创新创业实践基地建设,借助新媒体掌握与创业相关的知识,诚聘专家实施在线教育与指导,为学生创业提供便利,同时借助新媒体创建创业团队、拓展创业融资等.
总而言之,探索高校新媒体育人的新体制机制,提出可行性的新思路,对科学教育发展观的落实、高校改革的深化、育人水平的提高、学生综合素养与实践能力的培养等都具有重要意义.需要注意的是,新媒体发展在给高校育人工作带来机遇的同时也带来了挑战,因此高校应依据学生实际合理构建育人体制机制,从而更好地提升高校育人效果.
（作者单位：西南科技大学）
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参考文献：
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