论文3000万个字美国贫富之别是关于贫富方面的论文题目、论文提纲、2018中国贫富差距现状论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
“小D,过来穿鞋.”
“不要！”
“你必须过来,我们要出门.”
“出门干什么啊?”
“我们要去买菜.”
过来后,她自己会把袜子拿出来,然后尝试穿上,边穿边自言自语：“拿出来,套上去,完成！”这些话都是平时我给她穿鞋时说的.
这是我和小D的日常对话,每天我们之间可以有很多很多这样的对话,为我的生活增添了很多乐趣.谈到语言启蒙,你的第一反应是什么?读绘本?听儿歌?那我就来和大家说说比这些都更加关键的事情,这是一个对我产生深刻影响的计划——
美国90年代中期做了一项调查研究,发现低收入家庭的孩子到4岁时要比高收入家庭的孩子平均少听到三千万字,而这三千万字的差距到后来也显现在这些孩子的语言发展和学习表现上.这个发现对于当时社会产生了很大的影响,为此美国特地成立了一个计划叫做《三千万字行动》,就是为了帮助所有家长（无论贫穷还是富有）都可以掌握基本的方法,最有效地对孩子进行早期的语言启蒙.
这个行动计划对我触动很大.因为那些调查样本中,那些中低收入家庭其实也在读绘本,也有让孩子看视频听儿歌,但为什么还是会有那么大的差距呢?深入了解了这个计划后,我发现,这个差距来自于我们是否“有意识”.
语言启蒙的重要性我相信当今每个家庭都知道了,但很多家庭却没有意识到如今社会有很多外界干扰,打断了我们和孩子进行真正对话的过程.同时也没有意识到如何做才能最大化地抓住各种语言启蒙的机会.《三千万字行动》提出了语言启蒙的三个T：Tune In、Talk More、Take Turns.在日常中我是这样对小D实施的——
Tune In 频道一致
我们很多时候对孩子进行语言启蒙都是以自己为出发点,通常是我们自己想起来了就去和孩子唠叨,全然不顾这时孩子是否有兴趣.如果孩子没在听,也许我们还会抱怨：“怎么都不听我说?”
“听”和“听到”是有天壤之别的,频道一致是让孩子有效接受我们说的话最关键的前提.只有当孩子对我们说的话感兴趣,他的接收器才会打开,他的耳朵才能真正“听到”,这时的语言启蒙才有效果.因此,家长需要有意识地去调整我们的波段和孩子的匹配.
现在,我就分享一个很有用的语言启蒙小方法,叫“关键词轰炸”,即在玩耍过程用简单的句子表达宝宝正在进行的活动,然后每个句子里都不断重复同一个关键词.
比如,小D正在玩卡车,我就会这么说——
是的,这是一辆卡车！
你正在推一辆卡车.
这辆卡车是的.
没几天,我带小D出门,她看到路上开过的汽车,就会自己说“卡车”.由此可见,谈论孩子正在玩的东西、正在进行的活动,不仅孩子会更感兴趣接受,同时也是在帮助他们把词语和日常生活有效地联系起来.
Talk More 说多一点
曾经有一次,我带小D在外面吃午饭,结账时邻桌的一位老妇人问我,是否从事幼教工作?我也好奇,就询问她这么说的原因.她后来告诉我,刚刚看到我整个吃饭过程和小D的互动,觉得我是受过专业训练的.
那我做了些什么呢?其实很简单,整个过程我都是在用描述性的语言非常具体地和小D讲述我们正在做的事情.
比如：我们今天吃蘑菇意大利面,面条是蝴蝶结形状的.
汤很烫,我们吹一下,呼呼呼～
哇,这个面条真好吃,我爱吃面条.
吃饱了,我们用纸巾把嘴巴擦一下.
那位老妇人说,我所做的一切都特别自然,仿佛已经习惯这么做很久了.这是最简单却最有效的启蒙方法,但很多新手父母们往往没有这个意识.很多家长都会觉得语言启蒙就是特定时间给孩子读绘本,而忽略了每时每刻都可以进行的机会,这样日积月累的差距就会体现出来.
Take Turns 轮流对话
随着小D慢慢长大,我开始有意识地鼓励小D和我交流.因此,我每次说话后,都会给她一些时间让她做回应.刚刚开始的阶段,我们一定要耐心耐心再耐心.
或许很多父母都会犯我之前犯过的一个错误,就是没有给孩子足够的时间来回应：那时的我一看孩子没反应,就又重复一遍,然后又重复一遍.后来才发现,对于他们来说,我们每重复一遍的话（即使相同的）,他们又要用额外的时间来处理,结果就是回应更加慢甚至会疑惑.正确的做法是,对孩子说了以后,就耐心等待,让孩子按照自己的节奏给予我们回应.这个回应一开始可能只是一个动作、一个表情或者一些“咿咿呀呀”,但至少说明他们明白了交流是双向的.
随着如今小D掌握的语言越来越丰富,我们的交流也就会越来越顺畅.比如,现在小D起床后穿衣服,我们的对话就会是这样的：
“你今天要穿什么颜色的衣服,红色还是蓝色?”
“红色！”
“还有什么东西是红色的啊?”
“鞋子、太阳！”
“还有呢?”
“草莓！”
这时,我的提问就不再局限于“是不是”这样的答案,而是问一些开放式的问题,在进行语言启蒙的同时也能很好地鼓励开放性思维.
之前,我看到一个妈妈带着她的孩子在超市购物,从把孩子从婴儿椅拿出来放在购物车上,到全程选购东西,这个妈妈一直在讲电话,没有任何一句话是在和孩子交流的.这时,我心里就在想,“这个妈妈错失了一个增加那三千万字的机会啊.”
我从来不相信人生有起跑线这个说法,但我相信父母是孩子的第一任也是最关键的老师.因此,我想做的就是尽我最大努力帮助小D有一个足够好的成长环境,而《三千万字行动》就是其中之一,你愿意加入吗?
（作者简介：大J,坐标纽约,曾经知名外企经理,因女儿小D早产现全职妈妈.开通微信公众号：大J小D,记录纽约顶尖团队专业指导下的育儿心得和早教经验,分享一个母亲的自我成长历程.）
总结:本文关于贫富论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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