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关于计算机网络技术论文范文 应用型高校计算机网络技术课程实践教学改革相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:计算机网络技术论文 更新时间:2024-01-26

应用型高校计算机网络技术课程实践教学改革是关于本文可作为计算机网络技术方面的大学硕士与本科毕业论文计算机网络技术论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要:传统计算机网络技术课程的教学,重理论轻实践,学生学习热情不高.文章探索与计算机网络技术理论知识相应的实践教学,提出用四种类型实践教学内容,加强学生对理论知识的理解,提高对理论知识的应用,培养学生综合应用能力,团队协作能力及创新意识.通过大量的实验及实践性教学内容,激发学生的学习主动性,提高学生的实践应用水平.

关键词:计算机网络技术;实践教学改革;实践应用

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2017)36-0150-03

Abstract:The teaching of traditional computer network technology course, the theory of hey theory light practice, the student study enthusia is not high. With the computer network technology is explored the corresponding practice teaching theory knowledge, puts forward four types of practice teaching methods, to strengthen student"s understanding of theoretical knowledge, and improve the application of theoretical knowledge, to put this to use, so as to cultivate students" comprehensive application ability, team cooperation ability and innovation consciousness. Through a lot of experiment and practical teaching content, stimulate students" learning initiative and improve students" practical application level.

Key words:computer network technology;practical teaching reform;practical application

随着近年物联网、云计算和大数据等高新技术的飞速发展,计算机网络技术课程在计算机相关专业的培养计划中成为了举足轻重的重要课程.计算机网络技术是一门实践性很强的课程,但在传统的计算机网络技术课程教学中,偏重理论教学,对学生的实践能力培养重视不够.结合我校计算机相关专业学生对计算机网络课程的学习情况,探索能够提升学生实际动手能力的计算机网络技术课程实践教学方式.

1 理论教学

目前国内有关计算机网络技术的教材主要有两种:一是理论知识全面详细,理论难度较大的,适合网络工程方向的教材,以谢希仁的《计算机网络》为典型代表,教材分章节介绍计算机网络体系结构中的五个主要层次:物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层,并在后续章节介绍计算机网络的主要应用和网络新技术,知识脉络清晰.二是理论知识较简单,注重应用的,适合信息管理与信息系统、物联网工程、应用电子、软件工程等专业的教材,以张博的《计算机网络技术与应用》为代表,教材主要章节内容包括:计算机网络概论,网络体系结构与通信基础,网络设备,TCP-IP协议,局域网,接入网与网络接入技术,Internet基本原理与服务器实现,Internet应用等.

不管是网络工程专业的学生,还是其他计算机相关专业学生,在学习过程都有一个突出的问题,就是计算机网络的基本原理和基本概念太多太抽象,学生理解和记忆比较困难,教师在讲述这些理论知识的时候,虽然花了很大力气,通过打比喻,举例子等各种方法来帮助学生理解,但普遍效果不理想,学生感觉理论课堂还是枯燥,学习兴趣及学习积极普遍不高.

因此作者在近十年的教学过程中不断摸索,希望能通过一系列相关的实践课程,让学生在实践过程中潜移默化的理解和掌握重难知识点,又能培养良好的动手实践能力,从而提高学生学习该课程的积极性及主动性.

2 实践教学改革探索

2.1 实践课程探索

计算机网络技术课程的理论知识繁多,让学生多动手实践,动手完成网络设备的配置,独立或团队完成实际网络工程项目,让学生在实践中获得成就感,从而激发学生的学习兴趣.同时学生动手实践完成网络设备的配置和网络方案的实施,不仅能够增加学生对网络设备的感性认识,加深对知识点的理解,还能培养学生的思维能力和动手实践能力,和团队协作精神.

2.2 实践条件建设

要进行实践活动必须具备一定的实践条件,结合我校应用型人才培养的策略,组建有专门的网络实验室,全是思科的设备,实验室有10台2811路由器,10台2960二层交换机,一台三层交换机,一台服务器,学生机分10组,每组6台配置较高的PC,另外还有压线钳,测线仪等一大批计算机网络技术课程需要用到的实验工具.这些硬性条件,基本能满足进行计算机网络技术实验的需求.

除了上述硬件条件以外,实验室还装有模拟实验软件.对网络课程的初学者来说,模拟实验软件能带来很多便捷,学生在任何场合都能完成實践练习,并且可随时删除设备来代替恢复出厂设置操作,实际连线也不受空间限制等诸多便利.

2.3 实践课程设置

结合我校计算机相关专业学生在计算机网络技术课程的学习情况,探索四种类型的实践课程内容,一是加强对理论知识的理解的基础验证性实验,二是提高对理论知识的应用的设计性实验,三是培养学生综合实践应用能力的综合性实验,四是进一步培养学生的综合应用能力和创新意识的课程设计.

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参考文献:

1、 高职计算机应用技术专业实践教学质量保障体系 摘要:作为一个实践性特征显著的专业,高职计算机应用技术专业实践教学水平的高低直接决定着当代人才培养工作的质量以及学生今后的就业状况。所以说,我们。

2、 西部高校机械设计基础课程实验教学改革 摘 要:机械设计基础系列课程是机械大类专业重要的专业基础课,实验教学是关键的实践教学环节之一。在当前国家倡导强化实践育人环节,培养具有创新能力的。

3、 思想道德修养和法律基础课程实践教学改革 实践教学法是概念化、条理化、抽象化的书本知识,通过一定的实践活动,与学生自身生活和社会生活密切联系起来,是理论联系实际的一种有效方法,它作为一。

4、 期货投资课程实践教学改革 [摘要]期货投资课程是一门实践性非常强的学科。通过对福建师范大学协和学院在开展期货投资课程教学和实训中存在的问题进行总结,结合该课程的实用性特征。

5、 PLC课程实践教学改革 摘 要:PLC课程是技工院校电气工程及其自动化专业的核心课程。本文首先从知识目标、能力目标、素质目标三方面阐述了PLC课程实践教学改革的目标定位。