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一、化学期刊

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化学是一门实践性较强的课程,与我们的日常生活息息相关,高中生在学习这门课程时可以适当地与现实生活相结合,以更好地掌握课本上的知识概念。本文简要分。

化合价是高中化学学习中的一个重要知识点,在高中化学的解题过程当中,利用化合价的知识可以提高解题的效率。基于这样的关系和分析,我们应该加强对化合价。

作为体育考试跳绳项目的裁判,有一种感受特别深刻,一组20人的考试,如果有3个以上不能一次通过,裁判心理就感觉不畅,出现一种焦灼情绪,静不下心,从。

近期,笔者组织并参加了区教师实验教学技能大赛的评委工作,对各校推选的12位参赛选手的理论测试(权重40%)、实验操作(权重60%)进行了量化评判。

探究性教学方式已为广大教师采用,但教师在实施这一教学方式的过程中,在探究的内容选择性、时间充足性、开放与指导的结合性等环节上出现了误区,产生了一。

摘要:实验教学,是化学学科教学中的重要组成部分,对于验证化学理论知识,提升学生对理论知识的理解深入程度,提高学生的实际动手实验等都有重要的作用。。

摘 要:期刊评价是对期刊进行量化评价,为提高学术期刊的质量和影响力提供重要参考。文章以JCR为数据源,对国内外化学领域的期刊评价指标进行对比研究。

摘要:本篇文章首先从教学手段单一。教学模式过时、教材内容陈旧。教学体系不合理、政策导向不到位。实验教学受制约等方面。对当前职业院校化学实验教学存。

摘要:课堂教学的有效性是每个执教者的永恒追求。通过正确定位探究目的、合理把握探究预设、有效理解探究环节、充分重视探究原理、恰当转换教师角色等五个。

长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”,基本上处于“照方抓药”“照前人已经得到的结果”的状况,操作也基本停留在“不敢越雷池半步。

化学是一门重视实践的课程,实验是该课程中的重要部分,既能够使化学教学趣味化,提高学生的动手操作能力,也能够培养学生严谨的科学精神。但就初中化学实。

高中化学新课标提出:“要求教师在教学中积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,激励每一个学生走向成功,重视评价的激励和改进。”激励性评。

化学是一门与生活紧密相关的学科,由于学生进入初三才开始接触化学,受“应试教育”价值取向的影响,导致相当一部分学生认为他们所学的化学知识与自身的生。

项目应用于教学领域,就形成了项目式学习,它是一种综合性的课堂教学与学习方式,项目式学习主要指学习者围绕具体的学习项目或者任务,有目的地充分选择和。

根据《中国学生发展核心素养》和《义务教育化学课程标准(2011年版)》,初中化学核心素养具体应包括“变化守恒”“宏微结合”“实验与探究”“绿色应。

摘 要:随着知识经济时代的不断发展,应用型人才在社会中的需求不断增强,师范院校也逐步向应用型学校转型。教育实习既是化学(师范)专业的主要实践课程。

摘要:现阶段随着计算机技术的发展和网络的普及,已经进入到了信息化时代,传统的等靠式的物流模式已经愈来愈被时代淘汰,取而代之的是高级阶段的物流模式。

摘要:异步电机具有结构简单,维护方便等优点,其应用领域非常广泛。运用直接相量法建立了三相异步电动机的数学模型,并利用Ansoft语言建立了仿真模。

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