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关于困难学生论文范文 高校家庭经济困难学生资助工作相关论文写作参考文献

分类:本科论文 原创主题:困难学生论文 更新时间:2023-12-31

高校家庭经济困难学生资助工作是适合困难学生论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关学习困难的学生开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:做好贫困生的资助是高校发展中不可忽视的一项重要工作.本文结合各高校实际情况,对贫困生的认定、国家助学金的申请以及重视贫困生心理帮助等方面存在的问题进行分析,并提出了相关对策.

关键词:家庭经济困难;资助工作;贫困生

随着我国高等教育的发展,高校贫困生资助工作也逐渐突出,成为政府高度重视的问题之一.本文通过分析高校贫困生资助工作中存在的问题,从政府、生源地资助中心、国家开发银行和学校四个维度,分别就完善家庭经济困难学生的资助体系提出相关策略,这对确立国家助学贷款在资助体系中的主体地位、建立相对合理的贫困生认定体系等具有一定的现实意义.

一、高校贫困生资助工作中存在的问题

现有的贫困生资助体系虽然解决了许多贫困学子的燃眉之急,帮助许多在经济上有困难的学生圆了大学梦,但资助工作还是存在许多不尽人意的地方.笔者根据实际情况研究发现,对工作中的细节问题还可以做进一步的完善.

1. 贫困生认定信息缺乏可靠性和完整性

贫困生认定是高校资助体系的基础,是推动和保障贫困生资助工作的前提.目前,各高校对贫困生的认定主要依据是学生的家庭年收入、家庭生活环境等方面.但实际上,学校很难对学生家庭收入和消费水平等情况进行确切的调查,而且学生的家庭状况所处区域不同,贫困评定标准也有所不同,不能一概而论.

目前贫困生的评定,通常是由辅导员或导师通过大致了解学生的生活及消费情况,依据学生上交的家庭情况表进行分析评判,这样的评判认定方式缺乏定量的客观标准.学生本人上交的家庭情况表也是自主填写,缺乏一定的可信度.根据学生家庭所在地的民政部门开具的证明认定贫困生,也不能全面反映贫困生的问题.学生在申请贷款及勤工俭学岗位时,通常都是通过一张书面申请或证明而定,导致评选过程随意性较大,公平性欠缺.此外,各高校的相关职能部门工作往往浮于表面,把关并不严格.

上述问题往往导致贫困生认定工作不完善,使资助金不能发挥最大效用,帮助那些最需要资助的贫困生.

2. 国家助学金申请工作缺乏统一性

大部分高校的助学金评定主要依据学习成绩和综合考评这两项指标,各个学院对这两项指标的要求和侧重点又有所不同,这对部分贫困生而言是不利的.大部分贫困生来自于发展较落后的地区,受到文化教育水平和学习条件的限制,他们的学习成绩和综合素质也都受到一定影响.因此,现行的评定标准对部分贫困生来说缺乏一定的公平性.

3. 对贫困生缺乏精神帮助

经济资助在一定程度上可以解决贫困生的物质需求,但却很难解决他们的心理问题.经济困难容易使贫困生产生寡言少语、焦虑不安、极度自卑等一系列心理问题,给他们人际交往带来障碍.一些高校对贫困生的心理疏导工作尚处于起步阶段,应该加快相关工作的完善和落实.学校要大力关怀贫困生,倡导同学增加沟通交流,拉近彼此之间的心理距离,让贫困生真切体会到学校、教师、同学所给予的关注和支持.如果贫困生的心理问题不能得到及时解决,不但会对他们的学习产生 效应,影响他们身心的健康发展,还可能会给社会的稳定造成一定的威胁.

二、高校贫困生资助体系的完善措施

贫困生问题不仅仅是家庭和教育问题,还是一个普遍存在的社会问题性.针对贫困生资助工作中存在的不足之处,笔者提出以下建议.

1. 科学收集管理信息

贫困生家庭经济调查是高校资助工作的基础.学校应在学生入学后尽快收集有关学生家庭经济情况的信息,让在学生自愿的前提下说明自己的家庭情况,或以书面形式上交家庭情况说明材料,并要保证信息的真实性.对于不便公开的信息,学校也应掌握好分寸,保护好学生的隐私.

为提高贫困生认定资料的真實性,学生在入学时所提交的人事档案应复印存档.辅导员会及时和贫困生的导师进行沟通,进一步的了解贫困生的真实情况.辅导员将学生入学时的人事档案以及和学生导师沟通后所了解的情况,整理汇总后交到学生工作办公室,学工办再将辅导员所提交的材料以及其他有效的相关证明材料进行整理、审核,然后上交学校资助中心.

2. 建立 评议制度

充分发挥学生的积极性开展认定工作.在贫困生自愿的原则下,学校可以将贫困生信息上至学生综合信息门户网站,并设立 版块,利用网络方式对贫困生的认定进行匿名 .

辅导员也应对申请贫困资助的学生进行生活等方面情况的抽查和摸底,对贫困学生上报的信息进行核实,并了解学生获取的资助金的实际流向.对以不正当方式骗取资助金用于挥霍浪费的学生采取资助金追回措施,并依据情节严重程度给予相应的处罚.

3. 健全监督机制

完善监督举报制度,采取公布监督电话、电子邮箱等方式,广泛接受各界监督.重点营造公平公正透明的氛围,严禁学生互拉选票,挥霍浪费资助金,避免给贫困生资助认定工作带来不良影响.

4. 构建心理资助平台

对贫困生的资助不应仅仅停留在物质层面,精神资助也是不容忽视的问题.对贫困生应加强心理健康辅导,学校要充分利用同学互助的力量,倡导同学之间的沟通交流;要积极开展心理健康知识讲座,普及相关心理知识;还要定期进行贫困生心理健康测试和普查,建立贫困生心理档案,对贫困生的心理问题加强跟踪和疏导.

三、结语

高校贫困生资助是一项政策性很强且影响广泛的工作,它关系到社会的稳定和和谐发展.在实际工作中,要从现有的认定条件、标准出发,合理解决问题议,不断地完善高校对贫困生的认定工作.落实贫困生资助工作,缓解他们的学习压力和生活压力,保证其顺利完成学业,这对促进校园和谐及社会稳定发展具有重要的意义.

参考文献:

[1]龚晓林,丁恒康.创新高校家庭经济困难大学生资助工作研究[J].人力资源管理,2011(4).

[2]张慧春.高校家庭经济困难学生资助工作创新研究——以内蒙古工业大学为例[J].内蒙古教育:职教版,2014(8).

[3]王序婷.浅析新形势下高校贫困生认定及资助模式[J].经济和社会发展,2014,12(4).

[4]魏俊玲,刘佳.新形势下高校家庭经济困难学生资助工作研究[J].教育和职业,2014(6).

[5]王丽丽.创新高校家庭经济困难学生资助工作研究[J].法制和社会,2014(14).

[6]程治强.福利视角:高校家庭经济困难学生资助政策思考[J].中国轻工教育,2016(5).

总结:本文是一篇关于困难学生论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 高职院校学生资助工作现状和 内容摘要:高职院校是国家培养具有较高专业技术和一定文化素质的人才的场所。有部分因为家庭经济或者其他原因希望及早进入社会挣钱的学子会选择来到高职院。

2、 高校家庭经济困难学生之认定解困 [摘 要] 对高校家庭经济困难学生进行资助是实现社会公平的一种最直接和有效的路径,而对他们进行精准资助的前提是对家庭经济困难学生的精准识别和认定。

3、 高校家庭经济困难学生认定问题 摘要:国家高度重视家庭经济困难学生的资助问题,近年来采取了一系列措施,对普通高等学校家庭经济困难学生设立助学奖学金,实施国家助学贷款等政策,使。

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