论文初中数学教学观念几个转变是关于对写作数学教学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文数学教学方法论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
[摘 要]教育教学的不断改革和更新,对教师也提出了不同的要求,要求教师更新教育观念,把数学知识渗透到各个教学领域中,让学生学到对生活有价值的数学.全面培养学生的数学思维能力和运用知识的能力.
[关键词]初中数学 教学观念 转变
[中图分类号] G633.6[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）140044
近年来,教育教学的改革和更新迫使教师通过各种渠道来提升自己的业务水平不断给自己充电.通过各种培训和学习不断提高教育理念,从实际出发教给学生对生活有用的知识.根据现在形势的发展,本人认为,初中数学教学观念的转变是一个值得深思的问题,需要大家的共同努力.
一、转变教学模式
课改前“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式存在很多弊端.这种教育模式以教师讲为主,学生没有思考问题的时间和空间.因此,要求数学教师转变教学模式,课堂中以学生为主教师为补,尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人.比如,一道数学证明题按照以前的教学模式教师会从头到尾把证明过程写在黑板上,让学生把过程抄写下来,甚至背下来.但收到的效果很差.为此,教师要转变这种教学模式,应先引导学生思考这道题的每一步证明依据及条件关系,再引导学生把整个证明过程整理,教师最后补充,这样的证明题教学学生印象就会深刻,教学效率就会高.
二、把“以考试为目的的教学”转化为“生活化数学教学”
在课改之前,都是以考试为目的、围绕中考这个指挥棒的教学,忽略了学生各方面能力的培养,忽略了教会学生把学到的数学知识运用到生活的各个领域中,使数学知识失去了它的真正价值.然而,随着社会的进步和发展和各学科之间的有效整合,使数学知识不断渗透到了每一个科学领域,体现出了数学对生活的应用越来越广泛.作为初中数学教师,要提高认识转变教学模式,由“以考试为目的的教学”转化为“生活化数学教学”.将数学教学渗透到生活中,提高数学知识在生活中的应用,实现数学教学生活化,让学生学以致用.其实生活中很多都用到数学知识.如,家家户户都有银行存款,对定期和活期存款的年利率如何计算,让学生为家里设计20万元钱存在银行里的最佳存款方式,这是一道数学知识和生活相结合的题,教师可引导学生结合生活实际进行探究设计,激发学生的学习 .又如,农村种田用到的各种化肥都标有50kg,后面还有“+1kg和-1kg”,它们表示什么意思?要让学生明白这些数字的意义.除此还可引导学生观察家里盐袋、洗衣粉袋或酱油瓶标签上面的重量标志,让学生理解这其中的含义和作用.
三、由“偏爱优生”转向“重视学困生”
“偏爱优生”对于数学教学来说是很大的错误.数学是靠教师多讲学生多练多思考相结合的,如果教师“偏爱优生”,就会按照优等生的思路和节奏来讲课.这样会使学习水平中下的学生因听课吃力而跟不上学习的步伐,对学习失去信心,造成学生成绩差距越来越大,厌学的学生也会越来越多,形成严重的两极分化.为了杜绝发生这样的事情,数学教师对待学生要一视同仁,由“偏爱优生”转向“重视学困生”.改变对差生的态度,引导学困生学习数学要从基础抓起,利用优等生带动差生,给差生更多的鼓励和关注,让他们转变学习态度,整体提高数学的教学质量.
四、由“课外作业”转向“当堂作业”
数学是一门以练为主的学科.数学作业是教学教学的一部分,在教学中发挥着重要的作用,所以教师在布置作业时要精心设计,让作业达到预期的效果.数学作业分为“课外作业”和“当堂作业”.实践表明,课外作业存在很多弊端,很难达到意想的效果.因为课外作业缺少教师的监督,很多学生为了应付教师和家长而一味地抄袭作业,加上课外作业不能及时、真实地反馈学生掌握知识的情况.而当堂作业能对刚学过的知识点进行有针对性的练习,并在教师的监督下完成.教师可以当场抽改,找出存在的问题及时更正,这样可以起到查漏补缺的作用.因此,教师布置数学作业要以“当堂作业”为主,“课后作业”为补相结合提高数学训练的效果.
五、由“题海战术”转向“精讲精练”
题海战术一直作为提高数学成绩的有效途径被众多教师所运用,也被大家公认为一种有效的强化训练,因它能在短时间内较有效地提高数学教学的质量和学生的考试分数.但是题海战术比较死板,学生机械重复地做题会浪费大量的时间,不能有效地提高解题能力和应变能力.我尝试采用了精讲精练的方法,精心选择典型题、代表题,压缩题,在全面把握知识的情况下,详略讲解得当,突出重点,突破难点,给学生足够的思考和解答时间,很好地提高了学生的理解和思维能力.采用灵活多样的练习方式,讲练结合,在理解的基础上启发思维、巩固知识,不断提高学生分析和解决问题的能力.
总之,教学没有固定的模式,教师要学会应变,灵活运用适合学生发展的教学模式,并不断更新教学理念,这样才能跟得上教育的步伐.但初中数学教学中旧的、古板的教学观念根深蒂固,很难在短时间内转变过来,它是一项长期而艰难的工作,需要广大数学教师共同努力,积极更新教育理念,勇于创新和不断改革,提高数学教学质量.
（特约编辑 章 强）
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参考文献：
1、 论初中数学教学中合作学习法运用 摘 要：在课程改革的背景下，中小学数学教学发生了很大的变化。传统的教学方法已经越来越不能适应新形势下课堂教学的需要了。在这样的背景下，初中数学教。
2、 初中数学教学应渗透情商教育 摘 要：情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用。数学教育要全面促进学生发展，应当发挥非智力因素，积极培养学生情商，以此助推数学教学。关键词。
3、 也初中数学教学中人生观教育 摘要：根据新课程要求，将未成年人思想道德教育纳入各学科教学之中，国务院也已下发了“关于加强未成年人思想道德建设的意见”的通知，因此，我们的数学。
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