论文基于知识经济视角分析成人高等教育是关于知识经济方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关知识经济的概念论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
知识经济主要是以知识资源的占有、分配、使用从而创造的经济,是基于现代科技发展以及知识积累而产生的重要经济形态,知识经济的核心在于科学技术,而科学技术的研发依赖于人才创新,人才的培养则需要教育的支持,也就是意味着学习、教育和创新是知识经济的核心,反映出当前社会教育为经济发展所做出的贡献.因此,文章主要基于知识经济的视角分析成人高等教育的创新.
在科学技术不断发展的现代,成人高等教育要想获得可持续发展,需要把握机遇和挑战,立足于未来,调整成人高等教育的人才培养模式和方法,探索成人高等教育改革的新方法,寻找符合时代特征的成人高等教育创新之路.
一、知识经济发展对成人高等教育的影响
1.知识经济的发展推动了成人高等教育的发展
在知识经济不断发展的现代社会中,人才培养被赋予了更加重要的任务.人才的培养需要通过教育实现,没有教育也就无法培养出社会需求的高素质人才,从而无法发挥人才的作用,也就无从创新.新中国成立的时间虽然不断短,但在社会发展的过程中,国民整体文化素质较低,国内现有从业人员的文化水平较低,企业如何从劳动密集型产业转变为知识密集型产业等,都对现代的高等教育提出了新的要求.普通高等教育无法满足社会发展的需求,成人高等教育作为我国高等教育中的重要组成部分,是知识传播的重要途径.相关统计学指出,2016年成人高等教育本专科共招收211.23万人,在校生584.52万人.在知识经济的不断发展下,成人高等教育的社会地位也得到明显的提升.知识经济社会背景下,终身学习成为人们工作和生活的重要方法,人们在社会生活中需要不断完善自己,挖掘自己的潜力,从而不断的更新自己的知识基础和能力.
2.知识经济的发展为成人高等教育的发展创造良好的条件
知识经济的发展能够为人们带来巨大的经济效益,让更多的人从物质生产中解放出来,增加闲余时间和学习时间,从而为成人高等教育的开展提供良好的条件.从知识经济的发展特点来看,其为成人高等教育的开展提供了许多现代化手段,例如通过计算机网络来传输各种教育资源,或利用视频进行学习,能够将新型科技应用于教育领域,为新技术的普及和创新提供良好的环境.此外,知识经济的发展让更多的人认识到知识的重要性,并且越来越重视教育的人才培养,使得国家、企业以及民间资本对高等教育的投入力度不断增加,这为成人高等教育的发展提供了良好的资金支持.
二、成人高等教育中存在的问题分析
1.培养目标不明确
目前我国企业所缺乏的是中层、基层工作者,成人高等教育主要是培养应用型人才,具有较强的针对性.因此,成人高等教育的人才培养可以定位于培养基层、中层工作者.同时,在我国社会经济不断发展的背景下,中小企业成为市场发展的主要推动力,对于应用型人才的需求量不断提升,成人高等教育人才大部分都是要从事某一工作的成年人,但是在我国成人高等教育中,仍以理论教学为主,没有重视实践活动的开展,导致学生的实践能力和创新能力的发展受到限制.学校要鼓励学生将理论联合实际,成为“文凭+职业资格证书”的复合型人才,才能够符合市场的要求.
2.课程设置不合理
我国成人高等教育的教学内容和实际工作之间的紧密性不强,成人高等教育学生在未来是要从事该专业或工作的人才,需要在教育过程中培养自身的实践能力,因此教学内容也需要具备一定的实践性,并以实际工作内容为指导.但是目前主要受到两方面的影响,一方面是教材中的实践内容较少,学生很难在实践活动中运用自己所学知识,因此难以理论联合实际.
3.没有培养学生的创新能力
综合国力的增长依赖于人才,人才各项能力之中创新能力是最为重要的.现阶段成人高等教育中的创新能力培养存在着一定的问题.在实际教学活动中,虽然许多教师采用了不同的教学方式,例如案例教学、情境教学等方法,但是在课堂教学中采用这些方法对于教师的主导作用无任何影响,也没有真正的培养学生的创新能力.成人高等教育没有重视实践教学活动的开展,导致实践教学没有起到其应用的效果,无法培养学生发现问题、解决问题的能力,也无法培养学生的动手能力和应变能力.
三、基于知识经济视角分析成人高等教育的创新途径
一方面,企业对于人才的需求无法得到满足；另一方面,许多成人无法寻找到合适的岗位,导致就业难的问题出现.为了让更多的人能够更好的为社会服务,需要不断优化成人高等教育模式,提高学生的专业素质,从而满足工作的要求.
1.增加实践教学活动
可以增加实验室的资金投入,添加新型实验设备,购买各种材料以及软硬件设施,为学生实践教学提供相应的硬件设施,从而保障人才培养的物质基础.同时,成人高等教育还应当增加学生实践基地的投资力度,为实践活动的开展提供相应的场所,从而提高学生教学的实践性.除此之外,学校还能够增加图书馆设施的资金投入,引进数字图书馆,为学生的学习提供大量信息资源,实现信息共享.
2.提高教学团队的专业素质
教师在教学活动中具有重要的作用,学校需要重视教学团队的专业建设.可以通过以下几个措施来提升教学团队的教学水平：①通过引进从事某一工作的高层人员来开展专业课程的教学,同时还可以邀请一些企业家到学校进行演讲,或是从其他学校引进一批优秀的教师进行教学活动,能够丰富教学方法,提高专业建设；②鼓励教师参和企业实践活动,只有通过实践活动,才能将理论和实际相连接,才能够深入了解理论知识,更好的将知识传递给学生,通过自身的感悟和体验指导学生的学习和发展,转变传统的教学模式,或者是选取一些教师到国外进修,在学习国外优秀的教学方法的同时,能够提高教师自身的综合素质；③鼓励教师参和学术研讨会和交流会,增加教师和学术部门的沟通,让教师了解本专业的前沿信息,同时老教授也要指导青年教师的教学工作,从而提高青年教师的教学水平.
3.更新教学内容
由于时 展的加速,教学内容也应当不断进行更新.随着社会环境的变化以及理论知识的不断发展,新知识和新理论的出现丰富了教学内容.而部分学校使用的教材中仍有一些老旧知识需要进行调整,才能够反映社会发展的变化.教师需要关注社会实践活动,才能够了解实践发展的变化.此外,教材需要具备浓厚的专业特色,从而和其他专业有所区别,可以组织该专业教师进行编写,加紧理论和实际的联系.此外,可以通过高校之间的合作,通过同专业教师的共同合作编写教材来提升教材的应用价值.
4.建立校企合作平台
高校要转变传统观念,拓展实践教学活动开展的途径,通过和企业合作,建立校企合作平台.校企通过整合教学资源,互惠互助的方式开展实践教学活动,从而加强学生理论和实践的联系,有助于提高学生综合素质的培养.学校要选择合适的企业,让学生在企業进行实习或是短期培训,让学生在实践活动中提高自身的综合实力.高校要重视对学生专业能力的培养,不要局限于理论知识的评价,建立学生、学校、监督等方面共同完成的评价体系,各指标的权重系数要科学,力图评价的科学化和多元化,从而激发学生的创新能力,提升学生的整体素质.高校需要做好市场调研工作,通过招聘单位对人才的需求,建立信息反馈平台,将用人单位对人才的要求反馈给高校,从而保障高校人才培养和社会需求的对接.
结束语
随着知识经济的不断发展,人们逐渐认识到知识的重要性,推动了成人高等教育的发展,同时也为社会发展提供了大量的人才,但是目前成人高等教育中仍有许多问题存在,需要通过创新成人高等教育模式来提升人才培养的质量,推动社会的平稳发展.（作者单位为封开县广播电视大学）
总结:该文是关于知识经济论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 知识经济时代背景下我国成人教育现状与方向 摘要：21世纪是知识经济时代，随着我国改革开放的不断深入，知识型人才的重要性越来越突出，而作为直接为社会各行各业培养知识型人才的成人教育逐渐受到。
2、 区域经济对成人高等教育人才培养提出要求 摘 要：我国成人高等教育将实现从传统的学历型、职业型向现代学习型成人高等教育的转变，这种转变确定了成人高等教育服务于社会经济发展的基调，鉴于成人。
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