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关于入学教育论文范文 中职班主任如何开展新生入学教育相关论文写作参考文献

分类:本科论文 原创主题:入学教育论文 更新时间:2024-01-15

中职班主任如何开展新生入学教育是关于入学教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关入学教育的主要内容论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

一、中职学校新生入学教育的必要性

中职新生处在青春期阶段,这是一个由少年向成年人转变的过渡时期,期间他们的身心状况将发生急剧的变化.当他们面对崭新的学习生活环境时,极易出现不适应的状况,进而引发厌学、自我封闭、网瘾、学习障碍、价值观偏差等问题,如果不防患于未然,将对学生以后的成长造成不利影响.入学教育的目的就是让新生了解中职教育的特点,了解学校的特色,了解专业课程设计,从而适应环境,确立奋斗目标.精心安排、组织内容贴切、感情深厚的入学教育会让新生对学校留下深刻的印象,为他们的中职学习生活打下良好的基础.

开展新生入学教育是班主任角色的要求.班主任不仅是班级的组织者、领导者和管理者,更是学生健全人格的引导者,和谐人际关系的促进者,专业成长的导师.班主任有义务按照德、智、体、美全面发展的要求开展班级工作,在了解和研究学生的基础上,制订班主任工作计划,开展班级集体活动,把学生培养成为身心健康、成绩优良、品德高尚、专业素质过硬的人才.对于刚入学的中职新生,班主任必须首先对其进行中职生活的适应教育,让其熟悉并遵守学校的规章制度,掌握学校的培养目标和具体要求,养成良好的行为习惯和价值观念.班主任开展的入学教育工作始于新生入学的那一天,班主任的言行举止都会给学生以及家长留下深刻的印象,班主任有必要为学生的成长和班级管理工作的开展开一个好头.

良好班级风气的形成离不开入学教育的开展.班风是以学校文化环境为背景,在班主任老师的引导下全班学生共同形成的集体氛围,能够展现出班级的精神风貌和个性特点.班风的好坏直接影响到学生的思想状况、学习习惯、生活态度.新生入学的第一年是班风形成的关键期,班主任必须抓住这个契机,在了解和分析学生的基础上积极开展入学教育,营造一个积极向上、和谐友爱的班级氛围.

二、中职新生入学教育的内容

在中职学校,班主任开展新生入学教育的内容主要有:适应教育、职业生涯规划教育、文明养成教育、心理健康教育、专业引导教育、集体主义教育、理想教育等.

三、班主任开展新生入学教育的举措

(一)进行班级文化建设

班级文化是一个班集体内所有成员共有的信念、价值观、态度的复合体,是一个班级的精神和灵魂,具有约束、激励和自我教育等重要功能,它能够潜移默化地熏陶和感染学生.班级精神是班级文化的核心和灵魂,是全班学生的精神支柱和共同信奉的价值准则,具有强大的凝聚力,包括群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等.良好的班级精神不是在朝夕之间形成的,必须在新生入学之时就进行系统培养,让学生浸透其中,根植在全体学生的心里.为了营造积极向上、团结友爱、富有朝气的班级文化氛围,班主任要在新生入学时结合班级实际,制定好切实可行的班级文化建设目标,包括学习风气培育、班级舆论导向、班级环境布置等等.这些目标可以细化到具体的班级生活当中,例如班级公约的制定、教室座位的排列、教室卫生的保持等等.通过班级文化建设,新生能够深切地感受到班集体的凝聚力和向心力,更加热爱自己的班集体,自觉地约束自己的言行,与他人友好相处,进而实现班集体与学生的共同成长.

(二)重视养成教育

养成教育是指导学生养成良好行为习惯的教育.为什么要进行中职新生的养成教育呢?首先,新生刚刚步入校园,脱离了原有的生活环境,加上自控能力不强,缺乏自律意识,比较容易出现一些违反学校规章制度的问题行为.为此,班主任要在新生入学报到时就不失时机进行养成教育.开学第一天可以通过与新生沟通,了解学生的个性特点以便因材施教;通过与家长交流为日后开展家校合作打下基础;通过第一次班级见面会给学生留下好的印象.其次,跟普通高中追求升学率不同,中职教育不仅要求中职学生掌握专业技能,还必须尽早地形成专业素养,获得对职业道德的初步认识.班主任必须在入学教育中渗透职业道德教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使其逐步形成爱岗敬业、诚实守信、团结互助、艰苦奋斗等职业道德品质.

(三)职业生涯规划指导

职业教育作为促进人的职业化发展的教育,从某种意义上讲就是职业的定向教育,职校生的职业志向应具体、明确而又符合专业教育的要求.学生将来的就业问题关系到学生发展、家庭和睦以及社会安定,是中职学校必须高度重视的问题.班主任作为学生的成长导师,要引导学生进行合理的职业生涯规划.首先让学生全面了解就业形势,树立正确的就业观,形成合理定位,明确自己要掌握的知识技能.其次,向学生详细介绍所选专业的特点和课程设置,传授专业学习的技巧和方法,帮助学生提高专业素养.最后,要结合学生自身实际,帮助他们树立正确的职业志向,进行合理的职业生涯规划.

(四)开展丰富多彩的班级活动

新生刚入学,面对新的老师、同学和陌生的校园环境,很可能会感到不适应.另外,中职学生有较多的闲暇时间.班主任这时候就可以根据学生的兴趣要求开展丰富多彩的班级活动.班级活动类型多样,可以是娱乐性质的(如歌舞表演、集体出游),目的是为了加深师生、生生之间的情感交流;也可以是专业学习性质的(如演讲比赛),目的是让学生提高自身的专业素质.通过开展丰富多彩的班级活动,学生的人际关系更加和谐,对专业学习的兴趣不断增加,班级的凝聚力、向心力不断增强.

(五)为人师表,为学生树立学习的榜样

要想把学生培养成德、智、体、美全面发展的高素质人才,班主任的表率作用是无可替代,滋兰树蕙,润物无声,潜移默化.“首因效应”是班主任在入学教育时不得不考虑的,班主任要时刻注意自己的言行举止,给学生树立学习的榜样.班主任工作应坚持师爱、全面、客观、公正、民主、师表六原则.不论是在入学教育还是在日常班级管理工作中,班主任都要坚持贯彻这些原则,用实际行动来爱护学生、尊重学生,使学生能够健康地成长,成为合格的专业人才.

案例:

新生报到当天下午五点多,相关工作都结束了,天空下着毛毛细雨,我对学生们说:“今天是新学期报到的日子,我们全班同学一起到外面拍张照片吧!”当我正准备带领同学和家长们一起去教室外拍照时,我听到有些同学不耐烦地抱怨道:“烦死了,都这么晚了,肚子饿,又下雨,累死了,还要拍什么照片!”听到此,我立刻停下脚步,请所有同学坐到座位上,慢悠悠地说:“2003年的9月10日教师节,那是我参加工作的第一个教师节,结束一天工作,天色已晚,但我还是坚持栽了一棵树,其实也可以第二天栽树,第二天恰恰是中秋节,然而意义却大不相同,我栽下的这棵树代表着儿时的教师梦想终于成真,这个教师节是最有意义的.今天是开学第一天,我知道,同学们和家长都累了,要不然照片明天拍?”话音刚落,刚才那些抱怨的同学立刻说:“今天拍,必须的!走!”我看到站在教室外的家长们投来赞许信任的目光,我们一起跟着学生,在雨中拍下了这张极具纪念意义的合影.

听了“一棵树”的故事,学生们将这棵象征我教师生涯之初的树深深地记在了心上,新学期的第一个教师节,学生们找到我栽的那棵树,在精美的小卡片上写下祝福,并用黄丝带系在树上,这一切都悄悄地进行着.当我被学生们“骗”到那棵树前,那一刻,我真的很幸福!■

(作者单位:南京莫愁中等专业学校)

总结:这篇入学教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

1、 大学新生入学教育和服务的优化与其提升 摘要:当前新生入学在环境适应、学习适应和人际关系适应等方面通常先关注并表达自身能够感受的需求,依次递进不断深化。基于此,新生入学教育与服务工作中。

2、 高校新生入学教育班集体管理工作 摘要: 高校新生入学教育是新生迈入大学校园的第一课,对帮助新生尽快融入新的学习生活环境,完成全面过渡具有非常重要的作用。对各高校而言,切实做好新。

3、 中职班主任开展班级心理健康教育之我见 【摘要】目前,中职生心理健康教育工作已经被越来越多的学校重视,作为与中职生朝夕相处、最熟悉学生的班主任来说,能及时发现学生存在的各种心理问题,并。

4、 高校新生入学教育问题 【摘要】做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解大学学习与生活的基本特点和要求具有十分重要的意义。新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育。

5、 中职班主任在学生自我教育中引导 中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的素质关系到国家和民族的未来。但中职学生有其特殊性:生源多来自基础教育中的弱势群体,综合素质不高。因此。

6、 大学新生入学教育现状分析 近几年,“95后”甚至“00后”已经成为高校大学生的主要群体,他们个性鲜明,认知行为呈现出新的特点,对于大一新生来说,如何快速接受与适应角色的转。