论文学校体育篮球教材建设体系技术运用是适合不知如何写教材建设方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教材建设不够论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：教材在教学活动中起着不可替代的作用,教材设计得是否合理将直接影响着教学效果的好坏,更将制约素质教育的发展进程,一本合理并且完善的教材更是一线体育教师们的梦寐之物.并且,篮球项目是中小学乃至大学的热门体育项目之一,同时对于篮球教材内容编写的研究也是当前体育教学领域的热门话题之一.因此,运用平衡论的思想,在篮球技术运用的视野下对篮球教材进行一定的分析和展望,从而弥补技术和竞赛之间的空白,望能够对篮球教材的发展发挥点点的借鉴意义.
关键词： 技术运用;学校体育; 篮球教材
中图分类号： G 807.03文章编号：1009783X（2015）06053704文献标志码： A
Abstract：Textbooks are indispensable in teaching activities. The design of textbook is reasonable or not can directly affect the results of teaching, and what’s more, limit the development process of quality education. For basketball teachers who work very hard at the teaching front line, a suitable and complete textbook is what they have been dreamt of. In addition, basketball is one of the most popular sports in primary schools, middle schools, high schools and even in colleges. Thus, it makes it a heated topic in teaching physical education that researches should be done on the contents of basketball textbooks. Therefore, this paper utilizes the idea of balance theory, makes analysis and future predictions about basketball textbook under the view of techniques application in order to bridge the gap between technique and competition, hoping to give some reference for the development of basketball textbooks.
Keywords：technique application; school physical education; basketball textbook
体育教材的内容是一线体育教师直接作用于或者说传授给学生的信息,也是学生在课堂中将要掌握的内容,因此,教材对于实现教学目标、知识技能的传授、学生学习兴趣的培养、学生终身体育意识及综合素质能力的养成等方面皆起着不可替代的关键性作用.篮球项目教学是中小学乃至大学的热门项目之一,因此,笔者对当前篮球教材的现状进行分析以及篮球教材的建设方面进行了剖析,找出如今篮球教材建设中的问题,并在技术运用的视野下对篮球教材的建设做一个分析和展望.
1当前学校篮球教材内容现状分析
当前学校体育篮球教材应是在《体育和健康课程标准》和《体育课程教学指导纲要》中对于学校篮球课程教学的目标、内容以及课时的要求下进行编写的,其应是教师教学和学生学习之间重要的媒介,更应是篮球课程教学目标以及篮球教学过程中学生素质发展及能力培养的首要选择.就当前学校体育篮球教学进度和评价体系中的教材内容入手,当前篮球教材内容的现状进行分析.
1.1篮球教学进度中教材内容现状分析
教学进度是整个学期教学内容安排的整体体现,应具有阶段性、系统性和概括性的特点,教学进度的合理安排是学生能够顺利地学会该项运动项目的重要保证,下面以《普通高中课程标准实验教科书教师用书（体育篇）》中篮球单元教学计划的一部分为例进行分析.
学习目标：1）学生能够积极地参和篮球运动的学习和锻炼;2）学生较好地掌握基本技术、战术的同时体验学习和成功的乐趣;3）培养学生良好地合作精神和团队意识;3）使学生能够遵守篮球规则.在此案例的学习目标中可以看出,其充分地体现了《体育和健康课程标准》中以学生为主体、以学生“健康”为首要目标、以培养学生终身体育意识为首要任务的重要思想,可谓是紧跟素质教育的步伐.该教学进度中18次课的主要和辅助教材内容见表1.
该教学进度的教材内容能够涵盖篮球各项基本技术,即脚步、运球、传接球、投篮和突破技术,同时使学生能够学习到基本的篮球规则,更能涉及到对于学生灵敏性、爆发力以耐力的提高.但是,该教学进度教材内容的阶段性（即内容难度递进性）不明显,举例说明,移动技术应是最为基本的篮球技术却放在了学期最后,体前变向运球技术没有放在运球技术学习中却放在了投篮及传接球技术之后.其次,该教材内容过度注重篮球技术的掌握,忽视了技术的运用,举例说明,交叉步突破技术中没有指明是运球交叉步突破还是持球交叉步突破,两者虽技术动作特点有些相似,但是这里忽视了前者没有接球动作而后者却具有,而接球动作又是能够成功运用交叉步突破技术的重要条件,并且我们可以看到该教材内容有大量的课时是在掌握和巩固技术以及素质练习,缺少对学生如何在比赛中运用技术的锻炼,因此,篮球技术掌握和技术运用的内容在篮球教材中应是相互配合、相互贯穿的.
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参考文献：
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